2020年北京市海淀區(qū)高考生物模擬試卷(二)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.下列物質(zhì)中,元素組成最相似的一組是( ?。?/h2>
組卷:20引用:13難度:0.9 -
2.藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( ?。?/h2>
組卷:24引用:6難度:0.9 -
3.細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能。科學(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:130引用:15難度:0.9 -
4.哺乳動(dòng)物受精卵的前幾次分裂異??赡軐?dǎo)致子細(xì)胞出現(xiàn)多核現(xiàn)象。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),受精卵分裂時(shí),首先形成兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的紡錘體,之后二者夾角逐漸減小,形成一個(gè)統(tǒng)一的紡錘體??蒲腥藛T用藥物N處理部分小鼠(2n=40)受精卵,觀察受精卵第一次分裂,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析中,合理的是( ?。?/h2>
組卷:50引用:2難度:0.7 -
5.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)特征的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:77引用:6難度:0.7 -
6.研究者連續(xù)培養(yǎng)乳腺癌細(xì)胞,取樣測(cè)定擁有不同DNA含量的細(xì)胞數(shù)目,結(jié)果如圖所示。長(zhǎng)春花堿阻礙紡錘體微管的形成,從而阻斷細(xì)胞分裂。若向乳腺癌細(xì)胞的培養(yǎng)液中長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)添加長(zhǎng)春花堿,用相同方法測(cè)定每個(gè)細(xì)胞DNA含量與細(xì)胞數(shù)目,結(jié)果最可能是下圖中的( ?。?/h2>
組卷:25引用:4難度:0.7 -
7.將紫花、長(zhǎng)花粉粒(PPLL)與紅花、圓花粉粒(ppll)的香豌豆雜交得到F1.F1測(cè)交所得F2的表現(xiàn)型及比例為:紫長(zhǎng)(4831)、紫圓(390)、紅長(zhǎng)(393)、紅圓(4783)。下列對(duì)F1產(chǎn)生配子過(guò)程的分析,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:122引用:5難度:0.6
二、解答題
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20.角膜環(huán)狀皮樣瘤(RDC)會(huì)影響患者視力甚至導(dǎo)致失明。圖1為調(diào)查的某RDC家系圖。
(1)此家系代代都有患者,初步判斷RDC為
(2)研究發(fā)現(xiàn)RDC患者的P蛋白僅中部的第62位氨基酸由精氨酸變?yōu)榻M氨酸,據(jù)此推測(cè)患者P基因由于堿基對(duì)
(3)Cyclin D1是細(xì)胞周期調(diào)控基因,P蛋白能結(jié)合Cyclin D1基因的啟動(dòng)子,調(diào)控其轉(zhuǎn)錄。為研究突變型P蛋白是否還有結(jié)合Cyclin D1基因啟動(dòng)子的功能,設(shè)計(jì)了3種DNA探針:能結(jié)合P蛋白的放射性標(biāo)記探針(A)、能結(jié)合P蛋白的未標(biāo)記探針(B)、未標(biāo)記的無(wú)關(guān)探針(C),按圖2的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖3。
請(qǐng)將圖2使用探針的情況填入如表 i、ii、iii處(填“不加”或“A”或“B”或“C”),完成實(shí)驗(yàn)方案。分組
步驟野生型P蛋白 突變型P蛋白 1 2 3 4 5 6 步驟1 不加 i ii 不加 同i 同ii 步驟2 A A iii A A 同iii
(4)P基因在HeLa細(xì)胞(宮頸癌細(xì)胞)中不表達(dá)。利用基因工程技術(shù)構(gòu)建穩(wěn)定表達(dá)野生型P基因的HeLa細(xì)胞系(甲)和穩(wěn)定表達(dá)突變型P基因的HeLa細(xì)胞系(乙),培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)各組細(xì)胞Cyclin D1基因表達(dá)水平,結(jié)果如圖4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
(5)綜合以上研究,從分子水平解釋雜合子患病的原因組卷:93引用:3難度:0.6 -
21.人肌紅蛋白(Myo)是早期診斷急性心肌梗塞的生化標(biāo)志物之一.為制備抗Myo的單克隆抗體,科研人員進(jìn)行研究.
(1)科研人員以Myo作為抗原免疫小鼠,取小鼠的脾臟細(xì)胞與
(2)將得到的雜交瘤細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上,進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè),之后稀釋、培養(yǎng)、再進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)并多次重復(fù)上述操作,多次重復(fù)該過(guò)程的目的是篩選獲得抗Myo抗體
(3)雙抗體夾心法是醫(yī)學(xué)上常用的定量檢測(cè)抗原的方法,具體原理如圖:
固相抗體和酶標(biāo)抗體均能與抗原結(jié)合,這是由于不同抗體與同一抗原表面的
(4)研究人員獲得三種抗Myo單克隆抗體,分別記為A、B、C.為檢測(cè)它們之中哪兩種適合用于雙抗體夾心法,科研人員需要進(jìn)行組卷:92引用:3難度:0.3