試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年黑龍江省大慶一中高考生物三模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是(  )

    組卷:43引用:4難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述中正確的是(  )

    組卷:15引用:2難度:0.6
  • 3.擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料,分別用不同濃度赤霉素和生長素處理,實驗結(jié)果如下。下列敘述正確的是(  )

    組卷:23引用:2難度:0.6
  • 4.研究發(fā)現(xiàn),腫瘤細(xì)胞能釋放一種攜帶特殊“癌癥蛋白”的“微泡”結(jié)構(gòu)。當(dāng)“微泡”與血管上皮細(xì)胞融合時,“癌癥蛋白”作為信號分子促進(jìn)新生血管異常形成,并向腫瘤方向生長。下列敘述不合理的是(  )

    組卷:27引用:7難度:0.7

三、[生物--選修1:生物技術(shù)實踐]

  • 11.鯨死亡后會沉入海底,俗稱“鯨落”?!蚌L落”后期會形成一個以厭氧菌和硫細(xì)菌等為主體的生態(tài)系統(tǒng)。厭氧菌以“鯨落”肌肉中的脂肪為食,同時產(chǎn)生一些硫化氫等硫化物。硫細(xì)菌將硫化物氧化成硫酸鹽,并以該過程中釋放的能量合成有機(jī)物。請回答相關(guān)問題:
    (1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中一般都會含有水、無機(jī)鹽、氮源和碳源,培養(yǎng)“鯨落”群落中厭氧菌的碳源必須是
     
    。要培養(yǎng)硫細(xì)菌,培養(yǎng)基中的成分需要特殊配制,主要體現(xiàn)在
     
    ,這種培養(yǎng)基可以用來專一性培養(yǎng)硫細(xì)菌,所以稱為
     
    培養(yǎng)基。
    (2)在分離“鯨落”中的微生物時要制備固體培養(yǎng)基,在倒平板操作后,將平板倒置,這樣做的目的是
     

    (3)科學(xué)家欲研究死鯨的遺傳屬性,在“鯨落”中提取到了死鯨的DNA,然后可以用
     
    技術(shù)對其DNA進(jìn)行擴(kuò)增,在擴(kuò)增死鯨DNA的過程中,除了要加入死鯨的DNA作模板外,還需要加入
     
    (至少答兩種)等物質(zhì)。
    (4)為了研究“鯨落”中含有微生物的情況,需將“鯨落”提取物加水稀釋,然后將稀釋水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),這種方法稱為
     
    。如圖所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是
     

    組卷:13引用:2難度:0.6

四、[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

  • 12.2020年初,我國出現(xiàn)了傳染性很強(qiáng)的新冠肺炎,大量的疑似病例待確定,快速的進(jìn)行檢測和確診非常重要。下面是兩類常用的檢測方法,請分析:
    (1)核酸檢測法,如圖所示:

    ①新冠病毒的RNA不能直接進(jìn)行PCR擴(kuò)增,必須先經(jīng)過
     
    成為DNA.進(jìn)行PCR擴(kuò)增時,使用的引物作用是
     
    。
    ②圖中的探針信號檢測又稱為
     
    技術(shù),利用了
     
    的原理。
    (2)間接免疫熒光法:把受感染的細(xì)胞固定在一個小玻片上,這個玻片上有冠狀病毒,然后把病人的血清滴在小玻片上,若血清中有跟這個病毒反應(yīng)的抗體,二者就可以結(jié)合,然后滴上另外一種帶有熒光的試劑,在熒光顯微鏡下,玻片會有熒光顯現(xiàn)。請回答以下問題:
    ①上述檢測方法是利用了
     
    雜交法。
    ②如果病人血清中有跟這個病毒反應(yīng)的抗體,說明病人體內(nèi)發(fā)生了
     
    免疫,通過
     
    細(xì)胞產(chǎn)生了特異性抗體。
    ③快速檢測新冠肺炎時,在熒光顯微鏡下,玻片有熒光顯現(xiàn),說明
     
    。

    組卷:9引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正