人教部編版必修下冊(cè)《第15課 諫太宗十思疏》2021年同步練習(xí)卷（8）
發(fā)布：2025/1/3 9:30:3
一、課內(nèi)知識(shí)梳理。
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1．通假字：寫(xiě)出下列通假字所通之字并解釋。
（1）雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒
“振”同，
（2）恩所加，則思無(wú)因喜以謬賞
“無(wú)”同，組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．詞類活用。
（1）必固其根本
（2）則思知止以安人
（3）則思正身以黯惡
（4）想讒邪則思正身以黜惡
（5）何必勞神苦思
（6）則思江海下百川
（7）誠(chéng)能見(jiàn)可欲
（8）則縱情以傲物
（9）擇善而從之
（10）不念居安思危組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．特殊句式。
（1）斯亦伐根以求木茂，塞源面欲流長(zhǎng)者也。
句式：
譯文：
（2）慮壅蔽，則思虛心以納下。
句式：
譯文：
（3）雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒。
句式：
譯文：
（4）懼滿溢，則思江海下百川。
句式：
譯文：組卷：5引用：2難度：0.8
一、課內(nèi)知識(shí)梳理。
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8．判斷成語(yǔ)正誤。
（1）我們做事就應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)才能從容應(yīng)對(duì)。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）我們要懂得載舟覆舟的道理，要重視人民的力量，堅(jiān)定不移地走群眾路線，依靠群眾，服務(wù)群眾。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）我們?nèi)绻幌朐诩姺睆?fù)雜的世界里迷失自我，就必須擇善而從。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（4）一篇文章，縱然開(kāi)頭美妙至極，但如果不能善始善終，收尾無(wú)力或成敗筆，則近乎“為山九仞，功虧一簣”。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（5）有多少帝王揮汗如雨，勵(lì)精圖治，宵衣旰食，垂拱而治，但最終都無(wú)法阻止歷史滾滾向前的車輪。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（6）我們永遠(yuǎn)都不能為逞一己之私而鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)銘記戒奢以儉。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（7）塞罕壩的林業(yè)工作者在艱苦的環(huán)境中種樹(shù)蓄水，正本清源，使塞罕壩成為“河的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋”。（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：13引用：1難度：0.6
二、課外閱讀。
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9．閱讀下文，完成各題。
魏征，巨鹿人也。雅有經(jīng)國(guó)之才，性又抗直，無(wú)所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞之曰：“卿所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿忠誠(chéng)奉國(guó)，何能若是？”三年，累遷秘書(shū)監(jiān)，參預(yù)朝政，深謀遠(yuǎn)算，多所弘益。太宗嘗謂曰：“卿罪重于中鉤①，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我于卿者乎？”六年，太宗幸九成宮，宴近臣，長(zhǎng)孫無(wú)忌曰：“王珪、魏征，往事息隱，臣見(jiàn)之若仇，不謂今者又同此宴?！碧谠唬骸拔赫魍邔?shí)我所仇，但其盡心所事，有足嘉者。朕能擢而用之，何慚古烈？征每犯顏切諫，不許我為非，我所以重之也?！闭髟侔菰唬骸氨菹聦?dǎo)臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龍鱗，觸忌諱也。”太宗大悅，各賜錢(qián)十五萬(wàn)。七年，代王珪為侍中，累封鄭國(guó)公。
尋以疾乞辭所職，請(qǐng)為散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虜之中，任卿以樞要之職，見(jiàn)朕之非，未嘗不諫。公獨(dú)不見(jiàn)金之在礦，何足貴哉？良冶鍛而為器，便為人所寶。朕方自比于金，以卿為良匠。雖有疾，未為衰老，豈得便爾耶？”征乃止。后復(fù)固辭，聽(tīng)解侍中，授以特進(jìn)，仍知門(mén)下省事。
（節(jié)選自《貞觀政要?任賢》，有刪改）[注]①中鉤：人名。
（1）下列加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)是
（2）翻譯下列句子。A.朕方自比于金 而況于明哲乎 B.尋以疾乞辭所職 趙王豈以一璧之故欺秦邪 C.竭其力用 其皆出于此乎 D.不許我為非 未為衰老
①卿罪重于中鉤，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我于卿者乎？
②公獨(dú)不見(jiàn)金之在礦，何足貴哉？良冶鍛而為器，便為人所寶。組卷：0引用：1難度：0.7