人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2021年單元測試卷(27)
發(fā)布:2024/11/14 3:0:2
一、選擇題(共16小題)
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1.俄羅斯小詩《短》寫道:“一天很短,短得來不及擁抱清晨,就已經(jīng)手握黃昏!一年很短,短得來不及細(xì)品初春殷紅竇綠,就要打點素裹秋 霜!一生很短,短的來不及享用美好年華,就已經(jīng)身處遲暮!總是經(jīng)過的太快,領(lǐng)悟的太晚,所以我們要學(xué)會珍惜,因為一旦擦身而過,也許永不邂逅!”這首小詩對你的啟示是( )
A.生命太短暫,短得我們無法細(xì)細(xì)去品味人生 B.時間匆匆,學(xué)會珍惜時間會使生命更有價值 C.生命有限,生命價值不在于長短而在于內(nèi)涵 D.生命短暫而美好,要善待和珍惜生命的歷程 組卷:8引用:5難度:0.7 -
2.一個新生命的到來,會給這個世界帶來什么?她(他)的家人有了新的身份,她(他)的家族后繼有人,她(他)給家人帶來了無數(shù)的快樂,國家又增添了一個納稅人……這則材料說明了( ?。?br />①在歷史的長河中,個人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)?
②在生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到一個位置,擔(dān)當(dāng)一份使命
③生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命
④在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 組卷:81引用:21難度:0.9 -
3.“人的生命只有一次,必須把它保住?!薄盁o論年齡再大、病情再重我們都絕不放棄。”“不惜代價,要讓患者用上最好的設(shè)備?!币唤M組挽救生命的大數(shù)據(jù),無不彰顯了習(xí)近平總書記憂民、愛民的赤子情懷。這表明( ?。?br />①人民至上,堅持一切為了人民
②生命無價,承認(rèn)別人的生命更重要
③人人平等,每個人都有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)
④生命的價值需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 組卷:85引用:8難度:0.8 -
4.一名小學(xué)六年級男生落水,同學(xué)危急時刻伸手去拽,結(jié)果落水男生獲救,伸手拽人的同學(xué)卻溺亡。據(jù)報道,溺亡男生的父母希望能夠給孩子一個“見義勇為”的榮譽(yù)稱號,但有關(guān)規(guī)定卻認(rèn)為,不鼓勵不提倡未成年人見義勇為,因此“見義勇為”的申請未得到答復(fù)。對此認(rèn)識正確的是( )
①彰顯了對未成年人的關(guān)愛
②體現(xiàn)了對生命的敬畏和尊重
③因為我們每個人都需要與他人共同生活
④說明對生命的敬畏不應(yīng)成為我們內(nèi)心的自愿選擇A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 組卷:4引用:3難度:0.8 -
5.老人摔倒“扶還是不扶”的問題近些年來一直被人們熱議,也成了一些人的艱難選擇。面對這一選擇,漫畫中的年輕人說“當(dāng)然要扶!”他這樣說的理由是( ?。?br />①我們的生命都是寶貴的
②要有“仁者愛人”“推己及人”的情懷
③他人的生命比我們自己的生命更加重要
④對生命的敬畏是我們內(nèi)心的自愿選擇A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 組卷:15引用:4難度:0.7 -
6.“我參加過非典防治,有經(jīng)驗,我志愿參加!”“我把飛機(jī)票退了,我請戰(zhàn)參加疫情防治!”……2020年1月23日,安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院近千名醫(yī)護(hù)人員紛紛簽名或在工作群中報名,表示請求加入醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒的醫(yī)療隊伍,為保衛(wèi)人民健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。這讓我們體味到( )
①生命是短暫的、不可逆的
②生命是獨特的
③生命是堅強(qiáng)的、有力量的
④生命是崇高的神圣的A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:3引用:3難度:0.8
二、解答題(共2小題)
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17.【生命的思考】
沒有什么比生命更可貴。突如其來的大爆炸給天津塘沽人民造成了極大的生命和財產(chǎn)損失。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人作出重要批示,要把搶救生命放在第一位。消防官兵第一時間趕往火災(zāi)現(xiàn)場,為挽救人民生命不顧自身安危,一次次沖進(jìn)火場,他們堅守崗位,善待每個生命,甚至是用自己的生命拯救他人生命,為國家、社會和人民甘愿做出偉大的犧牲。深陷火場的人們,面對這一挫折,他們機(jī)智勇敢,想方設(shè)法自救自護(hù)、等待營救,為的就是能活著出去。
根據(jù)材料,回答下列問題:
(1)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么要做出“把搶救生命放在第一位”的批示?
(2)結(jié)合深陷火場的人們與死亡拼搏的事跡,談?wù)勎覀冊撛趺磻?yīng)對挫折,發(fā)掘生命的力量?
(3)消防官兵“用生命拯救生命”的舉動實現(xiàn)生命的價值,作為中學(xué)生,你打算如何向他們學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義?組卷:9引用:2難度:0.1 -
18.根據(jù)材料,回答下列問題。
在山東省千佛山醫(yī)院新生兒科,有這樣一群人:她們熱愛生命,更加敬畏生命;她們沉著冷靜,更加心熱似火。她們傾盡全力,只愿能為羽翼未豐的天使寶寶們筑起一隅溫暖的小巢,讓寶寶們能夠平安度過人生的第一關(guān),從此海闊天空,展翅翱翔。這里,永遠(yuǎn)都是寶寶們溫馨的“家”,也是她們跟寶爸寶媽們共同體會人間溫情與關(guān)愛的地方。
這里的醫(yī)護(hù)人員始終秉承“尊重患者,敬畏生命,用心做事,把每一個診療流程都做成精品”的理念。仁心換人心,正是她們對患兒及家屬無微不至的關(guān)懷,讓醫(yī)學(xué)不再閃著寒光,讓就醫(yī)之路不再孤獨無助,讓患者及家屬深切感受到親人般的溫暖。她們在精準(zhǔn)救護(hù)的同時,重視人文關(guān)懷,既體現(xiàn)了救治水平的高度,又讓患兒家屬感受到貼心的溫暖。
(1)材料中新生兒科的醫(yī)護(hù)人員們,對生命有著怎樣的態(tài)度?
(2)結(jié)合實際,談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆次飞?br />(3)我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)她們的醫(yī)者仁心,自覺地敬畏生命?組卷:10引用:2難度:0.3