2019-2020學年云南省曲靖市麒麟七中九年級(上)第一次月考化學試卷
發(fā)布:2024/12/29 11:0:3
一、選擇題(本大題共20個小題,其中1-15小題每小題2分,第16~20小題,每小題2分,共45分。每小題只有一個選項符合題意,不選、錯選或多選均不得分,)
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1.下列變化屬于化學變化的是( ?。?/h2>
A.汽油揮發(fā) B.礦石粉碎 C.木材的燃燒 D.石蠟熔化 組卷:1引用:1難度:0.9 -
2.化學研究的核心內(nèi)容是( ?。?/h2>
A.物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象 B.生命有機體的形成及功能 C.礦產(chǎn)資源地域分布的自然環(huán)境 D.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化 組卷:32引用:4難度:0.9 -
3.生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )
A.元素 B.分子 C.單質(zhì) D.原子 組卷:65引用:202難度:0.9 -
4.地殼中含量最多的金屬元素是( )
A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵 組卷:2099引用:381難度:0.9 -
5.從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( )
A.好酒不怕巷子深-分子在不斷地運動 B.熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的改變而改變 C.給輪胎打氣-分子之間有間隔 D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快-溫度高,分子運動快 組卷:130引用:58難度:0.9 -
6.下列實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>
A.
取用固體藥品B.
聞藥品味道C.
點燃酒精燈D.
滴加液體組卷:342引用:99難度:0.9 -
7.下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>
A.氧氣用于氣焊 B.用氧氣供人呼吸 C.天然氣作燃料 D.銅用作電線 組卷:4引用:1難度:0.5 -
8.空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A.分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是物理變化 B.空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之四 C.空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) D.二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì) 組卷:3引用:1難度:0.7 -
9.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰 C.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧 D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 組卷:2引用:2難度:0.5
三、實驗與探究(本大題共3個小題,化學方程式(或文字表達式)每空2分,其余每空1分,共22分)
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27.人教版新課標化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣.
【提出問題】
氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】實驗步驟 實驗現(xiàn)象 Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象. 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.(氧化鐵不溶于水) / Ⅳ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. /
(1)A中產(chǎn)生的氣體是
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式
【實驗評價】
(1)實驗Ⅳ的實驗?zāi)康氖?!--BA-->
(2)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
【實驗拓展】
查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.組卷:57引用:9難度:0.1 -
28.甲、乙兩位同學分別按如圖所示裝置進行了探究活動。請回答相關(guān)問題:
(1)甲同學按圖1所示裝置進行實驗,一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是
(2)乙同學按圖2所示裝置進行實驗,用膠頭滴管將適量濃氨水滴加到棉花上,一段時間后,觀察到濾紙條上出現(xiàn)的現(xiàn)象是
(3)實驗中,往往在圖2試管下放一張白紙,白紙的作用
(4)實驗后,甲、乙同學經(jīng)過討論后得出的一條結(jié)論是組卷:29引用:2難度:0.5