2022-2023學(xué)年四川省成都市雙流區(qū)天府新區(qū)太平中學(xué)九年級（上）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識。

• 1．下面加點字注音有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．鮮妍（yán）    娉婷（pīng）    恪守（kè）

  B．嗚咽（yè）      稱職（chèn）   瞥見（piě）

  C．妖嬈（ráo）     箱篋（qiè）     忸怩作態(tài)（niǔ）

  D．憎惡（zēng）   褻瀆（xiè）     自慚形穢（huì）
  組卷：16引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（　?。?/h2>

  A．請你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花瞭亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是這座園林。

  B．這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可明狀的晨熙中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

  C．凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。

  D．假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，形銷骨立。
  組卷：21引用：4難度：0.9

  解析

• 3．下列句中加點成語使用不恰當(dāng)的一項是（　?。?/h2>

  A．墻上掛滿了名人字畫，其實他什么也不懂，不過是附庸風(fēng)雅罷了。

  B．整個科研過程，李工程師都沒有參與，最后卻鳩占鵲巢，把功勞據(jù)為己有。

  C．這個同學(xué)只讀了這篇文章的一部分就概括出了文章的主題，這種斷章取義的能力贏得了聽課老師的稱贊。

  D．在中秋晚會上，動聽的音樂與曼妙的舞姿相得益彰。
  組卷：45引用：9難度：0.8

  解析

• 4．下列沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．通過“一師一優(yōu)課”活動的開展，我市教師的教學(xué)水平躍上了一個新臺階。

  B．他無法理解勞動內(nèi)涵、珍視勞動價值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動造成的。

  C．通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，中國鄉(xiāng)村及民俗文化對我有了更多的了解。

  D．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷園的荷花尤其特別引人注目，游人不由得駐足欣賞。
  組卷：23引用：1難度：0.5

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二、文言文閱讀。

• 5．閱讀。
  【甲】      至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
  【乙】      若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
  【丙】      是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
  （1）下列詞語中劃線詞的解釋有誤的一項是

   

  
  

  A.而或長煙一空	空：空中
  B.野芳發(fā)而幽香	發(fā)：開放
  C.而樂亦無窮也	窮：窮盡
  D.余拏一小舟	拏：撐（船）

  （2）下列語句中劃線詞的意義和用法相同的一項是

   

  
  

  A.其喜洋洋者矣	其必曰“先天下之憂而憂”
  B.朝而往	博學(xué)而篤志
  C.山間之四時也	水陸草木之花
  D.與余舟一芥	未復(fù)有能與其奇者

  （3）對文中畫線句子翻譯正確的一項是

   

  
  若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。
  A.像那太陽出來而樹林里的霧氣散開，煙云聚攏山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）由昏暗變得明亮的景象，就是山間的早晨和晚上。
  B.像那太陽出來而林間的花朵開放了，煙云聚攏山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）由昏暗變得明亮的景象，就是山間的早晨和晚上。
  C.像那太陽出來而林間的花朵開放了，煙云聚攏山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）明暗交替變化的景象，就是山間的早晨和晚上。
  D.像那太陽出來而樹林里的霧氣散開，煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）明暗交替變化的景象，就是山間的早晨和晚上。
  （4）下列對選文的理解和分析有誤的一項是

   

  
  A.甲文是應(yīng)好友滕子京之請而作，既表明了作者對滕子京政績的肯定與期望，也表達了作者希望與古仁人自勉。
  B.甲文卒章顯志，層層深入。作者先寫作記緣由，再全景式寫洞庭之景及登樓的悲喜之感，再勸勉言志，抒發(fā)“不以物喜，不以己悲”的人生理想。
  C.乙文描繪游人之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂，以此襯托太守的孤芳自賞。
  D.丙文熔敘事、寫景、抒情與一體，表達了作者癡于山水、癡于世俗。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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九、語言運用。

• 14．中國是一個詩歌的國度，中華民族是一個愛詩的民族。請根據(jù)要求，完成下列題目。
  《中國詩詞大會》是中央電視臺推出的文化類電視節(jié)目，自開播以來，獲如潮好評。請根據(jù)下列材料，概括出《中國詩詞大會》帶來的四點好處。（每點不超過10個字）
  【材料一】詩詞是中國傳統(tǒng)文化的典型代表，而在《中國詩詞大會》上，選手們對古詩詞問題的回答，學(xué)者嘉賓對詩詞內(nèi)涵、創(chuàng)作背景等內(nèi)容的精彩解讀，這啟示就是在大力弘揚中國的傳統(tǒng)文化。
  【材料二】在《中國詩詞大會》播出后，不少觀眾發(fā)出了諸多感慨，“繁華落幕，速去讀書！”“看過詩詞大會，馬上捧起詩集背詩去！”
  【材料三】生活中，我們每個人都在社會上忙忙碌碌，人們焦躁的心靈也同樣需要撫慰，而《中國詩詞大會》無疑就是做好的慰藉，因為盡管時空相隔，但節(jié)目里古詩文中蘊含的情感是貼近當(dāng)下的。
  【材料四】《中國詩詞大會》全民參與的比賽方式啟發(fā)了很多學(xué)校的教師，很多教師在看完節(jié)目后，也開始在課堂上調(diào)整自己的教學(xué)方式，以吸引學(xué)生更加主動地參與到知識的學(xué)習(xí)中。
  組卷：18引用：3難度：0.9

  解析

• 15．（1）偶像是成長的心靈力量。下面三個人物都是同學(xué)們心中的青春偶像，請選擇其中一個，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進行介紹。
  備選人物：諸葛亮  文天祥  袁隆平
  示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達樂觀。
  （2）朋友，是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友？怎樣與其同行青春路？請?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，做出你的回答。
        材料一：管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之，又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看，寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！?br />——（選自《世說新語》）      材料二：為了從經(jīng)濟上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫文章時，馬克思也常放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分?！顿Y本論》第一卷出版后，馬克思寫信給恩格斯：沒有你我永遠不能完成這部著作。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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