2022-2023學(xué)年廣東省廣州中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/7/15 8:0:9
一、選擇題（本題包括17小題，每小題2分，共34分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。
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1．下列生活中常見的變化中，均屬于化學(xué)變化的一組是（ ?。?/h2>
組卷：3375引用：62難度：0.9 -
2．下列敘述中，前者屬于化學(xué)性質(zhì)，后者是能表現(xiàn)出該項性質(zhì)的化學(xué)變化的一組是（ ?。?/h2>
組卷：296引用：62難度：0.9 -
3．空氣是多種氣體的混合物，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體來自空氣的是（ ?。?/h2>
組卷：669引用：13難度：0.8 -
4．下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.9 -
5．在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存化學(xué)藥品時，應(yīng)注意安全。濃硫酸運輸車須張貼的標志是（ ）
組卷：282引用：8難度：0.8 -
6．如圖所示，檢查裝置氣密性時觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（ ）組卷：944引用：33難度：0.6 -
7．下列關(guān)于空氣各成分的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：5難度：0.8 -
8．如圖所示實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5
二、第二部分非選擇題（共66分）
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25．（1）大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。
①化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是。研究表明氧化銅（CuO）可催化過氧化氫分解。用如圖1所示裝置和藥品制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為。
②圖1中的收集氧氣的方法是法。檢驗氧氣是否集滿的方法是，說明氧氣已收集滿。
③反應(yīng)結(jié)束后，棄去試管中的上層清液，再向試管中加入適量過氧化氫溶液，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是，為了驗證氧化銅對過氧化氫分解的催化作用，可反復(fù)重復(fù)上述操作并觀察現(xiàn)象，其目的是。
④下列設(shè)想有可能通過找到合適的催化劑來實現(xiàn)的是（填標號）。
A.利用太陽光將水分解生產(chǎn)H2
B.使同質(zhì)量的過氧化氫產(chǎn)生更多的O2
C.使一定質(zhì)量天然氣完全燃燒放出的熱量變多
（2）實驗室制取氧氣有多種方法。
①為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，請從圖2中選擇合適的儀器或裝置，重組一套制取裝置，需要用到的是（填標號）。
②現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：
用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀置是（字母編號），反應(yīng)的符號表達式為。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行實驗，粗略測定加熱一定質(zhì)量氯酸鉀所能收集到的氧氣的體積，各裝置接口的正確連接順序是：a→→d。
組卷：43引用：2難度：0.3 -
26．有兩瓶失去標簽的無色液體，它們分別是蒸餾水和過氧化氫溶液，請設(shè)計實驗區(qū)別它們，并完成下列實驗報告。
（限選試劑：氧氣、二氧化碳氣體、澄清石灰水、MnO2粉末、木炭粉）實驗步驟 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
組卷：16引用：3難度：0.5