2021-2022學(xué)年江西省撫州市東鄉(xiāng)二中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/22 3:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列物質(zhì)的用途，由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：1難度：0.8 -
2．下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（ ?。?/h2>
組卷：187引用：95難度：0.9 -
3．下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的主要步驟，其中操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：95引用：7難度：0.6 -
4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：4難度：0.6 -
5．如圖所示。若用A表示氧化反應(yīng)，B表示化合反應(yīng)，則下列反應(yīng)中可用C表示的是 （ ?。?/h2>組卷：41引用：5難度：0.6 -
6．勤做筆記是學(xué)好化學(xué)的必要習(xí)慣。小蘇同學(xué)整理了下列筆記，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：32引用：4難度：0.9 -
7．分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段，下列歸類(lèi)正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 歸類(lèi) 物質(zhì)或變化 A 黑色固體 四氧化三鐵、碳 B 緩慢氧化 鐵絲生銹、天然氣燃燒 C 純凈物 潔凈的空氣、液氧 D 可直接加熱的儀器 試管、燒杯 組卷：46引用：5難度：0.7 -
8．把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：34引用：6難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括4小題，共35分）
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23．二氧化錳粉末能催化雙氧水的分解，那其他的金屬氧化物是否也具有一定的催化作用？催化效果是否有所不同呢？小金進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，查閱資料得：氧化銅是一種黑色的難溶性粉末，微熱時(shí)可與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式：CuO+H2SO4CuSO4+H2O，生成的硫酸銅溶液呈藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)步驟：△
①如圖連接裝置，字母a所示儀器的名稱是。
②向錐形瓶中加入二氧化錳粉末，加入10%的雙氧水，觀察現(xiàn)象并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表。
③清洗并干燥裝置，換用氧化銅粉末重復(fù)步驟②，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄表中，據(jù)此分析：
（1）步驟①中名稱物質(zhì) 質(zhì)量/g 10%雙氧水體積/mL 集滿一瓶氧氣所用時(shí)間/s 二氧化錳 0.5 20 25 氧化銅 20 38 ，小金通過(guò)比較來(lái)判斷兩種物質(zhì)催化效果的強(qiáng)弱；
（2）步驟③中所加氧化銅的質(zhì)量是；
（3）可得出的結(jié)論是；
（4）小徐同學(xué)分析了小金的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，認(rèn)為還需要補(bǔ)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，才能證明氧化銅在該反應(yīng)中是催化劑。步驟繼續(xù)設(shè)計(jì)如下：
④將反應(yīng)結(jié)束后剩余氧化銅固體進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥并（填寫(xiě)操作名稱），證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量未發(fā)生變化；
⑤向上一步所得固體中加入稀硫酸并微熱，觀察溶液顏色，證明氧化銅在反應(yīng)前后未發(fā)生變化。組卷：259引用：5難度：0.5 -
24．人類(lèi)的生存離不開(kāi)氧氣，華士實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)。
【探究一】某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想（填“Ⅰ”或者“Ⅱ”） 錯(cuò)誤。
（2）第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，在沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法的前提下得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。
探究二：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
已知：在空氣中，溫度超過(guò)40℃，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL。
（3）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？（填寫(xiě)序號(hào)）
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高。組卷：21引用：2難度：0.5