新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第5章 化學(xué)方程式》2020年單元測(cè)試卷（安徽省淮北市濉溪縣陳集中學(xué)）

一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，每題1分，共12分）

• 1．化學(xué)反應(yīng)前后，可能發(fā)生變化的是（　?。?/h2>

  A．元素的種類(lèi)

  B．原子的種類(lèi)

  C．分子的數(shù)目

  D．物質(zhì)總質(zhì)量
  組卷：216引用：4難度：0.8

  解析

• 2．提升“中國(guó)芯”的性能是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急?！爸袊?guó)芯”的核心材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上用碳在高溫條件下還原二氧化硅得到硅和一種難溶于水的氣體，該氣體可能是（　?。?/h2>

  A．CH4

  B．O2

  C．CO2

  D．CO
  組卷：76引用：2難度：0.6

  解析

• 3．由化學(xué)方程式C+O₂

  點(diǎn)燃

  CO₂，獲得的下列信息中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．碳跟氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)

  B．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng)

  C．反應(yīng)中碳和氧氣的質(zhì)量比是3：8

  D．二氧化碳是由碳和氧氣組成的
  組卷：182引用：2難度：0.6

  解析

• 4．將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)置于一個(gè)完全密閉的容器中，在一定條件下反應(yīng)，已知反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
  

  物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
  反應(yīng)前的質(zhì)量/g	30	10	5	5
  反應(yīng)后的質(zhì)量/g	2	4	m	39

  下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．m=0

  B．發(fā)生反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為3：1

  C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

  D．丙一定作催化劑
  組卷：855引用：21難度：0.6

  解析

• 5．石灰氮（化學(xué)式為CaCN₂）是一種固態(tài)肥料，遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCN₂+3H₂O═CaCO₃+2X↑，則X化學(xué)式為（　?。?/h2>

  A．NO

  B．N2

  C．CO2

  D．NH3
  組卷：394引用：17難度：0.6

  解析

二、非選擇題：（共5題，28分）

• 16．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
  （1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  （2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我

   

  （“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?!--BA-->

   

  。
  （3）小紅按圖1裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
  【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢？
  【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；
  ②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；
  ③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
  【做出猜想】黃色固體是Mg₃N₂
  【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
  

  實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

  （4）為了證明鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V，小紅又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。
  步驟①：用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞
  等裝配成如圖2所示的裝置；另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞，銅絲末
  端固定一根鎂條。
  步驟②：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，觀察
  到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的

   

  左右。
  步驟③：往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平；點(diǎn)燃鎂條，迅速更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升。
  A．步驟②的目的是

   

  。寫(xiě)出紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式

   

  
  B．在步驟③“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓

   

  （選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓
  C．寫(xiě)出鎂在氮?dú)庵腥紵傻V的化學(xué)方程式

   

  
  【反思與交流】
  （5）空氣中N₂的含量遠(yuǎn)大于O₂的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻大于Mg₃N₂．請(qǐng)給出合理的解釋

   

  。
  組卷：202引用：5難度：0.1

  解析

• 17．某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物10.9g放入大試管中進(jìn)行加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量，結(jié)果記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：
  

  反應(yīng)時(shí)間/min	t1	t2	t3	t4	t5	t6
  剩余固體質(zhì)量/g	9.7	8.9	8.1	7.4	7.06	7.06

  （1）在

   

   時(shí)間后，氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)。
  （2）生成氧氣的質(zhì)量為

   

  。
  （3）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少？（本小題需寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程）
  組卷：150引用：4難度：0.5

  解析