新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測試卷（陜西省寶雞市）（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列成就不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：9難度：0.9 -
2．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：12難度：0.9 -
3．下列用途主要是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.9 -
4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：146引用：81難度：0.9 -
5．鑒別空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w的最佳方法是（ ）
組卷：9引用：5難度：0.7 -
6．下列四種物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.9
二、填空題
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19．某興趣小組同學(xué)為了探究空氣中氧氣的含量，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5處。
提示：白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，燃燒現(xiàn)象及生成物均與紅磷相似。
（1）向燒杯內(nèi)加入沸水的目的是
（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，活塞向（填“左”或“右”）移動。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)到常溫后，活塞最終停在約刻度處；據(jù)此可得出的結(jié)論是：。
（4）寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式：。組卷：93引用：3難度：0.5 -
20．人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象 Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。 Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末。向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象為
實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的和在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
【實(shí)驗(yàn)評價】
（1）設(shè)計實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是；
（2）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可得到結(jié)論。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是。
A．MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．不用催化劑反應(yīng)就不能發(fā)生組卷：18引用：1難度：0.6