2020年吉林省長春市高考生物三模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：
-
1．下列關(guān)于病毒的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.8 -
2．在探究植物細胞的吸水和失水的實驗課上，小余同學(xué)提出假說：“細胞壁和原生質(zhì)層均相當(dāng)于一層半透膜，且細胞壁的伸縮性和原生質(zhì)層相同”，并使用紫色的洋蔥鱗片葉表皮和0.3g/mL的蔗糖溶液進行探究。下列預(yù)期的實驗現(xiàn)象中能夠證明小余同學(xué)假說正確的是（ ?。?br />
選項 中央液泡大小 原生質(zhì)層的位置 細胞大小 A 不變 遠離細胞壁 幾乎不變 B 變小 緊貼細胞壁 幾乎不變 C 變小 遠離細胞壁 變小 D 變小 緊貼細胞壁 變小 組卷：19引用：4難度：0.7 -
3．下列與基因和基因的表達相關(guān)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：4難度：0.7 -
4．人在饑餓時遇到寒冷刺激，會發(fā)生全身顫抖、面色蒼白等現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.7
[生物一一選修1:生物技術(shù)實踐]
-
11．廚余垃圾主要包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣等。廚余垃圾經(jīng)攪拌、發(fā)酵、風(fēng)干等步驟可轉(zhuǎn)化成顆粒狀有機肥，而發(fā)酵的關(guān)鍵就是菌種，所以菌種的選擇和培育對廚余垃圾的處理至關(guān)重要。請分析回答：
（1）若要處理廚余垃圾中的油脂類物質(zhì)，可從富含的廚余垃圾中采樣后進行分離。為確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物，可以通過增加目的菌的濃度。這一過程應(yīng)該使用液體培養(yǎng)基進行振蕩培養(yǎng)，振蕩培養(yǎng)的目的是。
（2）若要處理廚余垃圾中富含纖維素的廢棄物，需篩選產(chǎn)纖維素酶的微生物，一般認為纖維素酶至少包括三種組分，即。采集的樣品需后才可以涂布到鑒別培養(yǎng)基上，配制培養(yǎng)基的過程中，可在倒平板時加入經(jīng)處理的剛果紅，待長出菌落后，依據(jù)是否產(chǎn)生來篩選纖維素分解菌。
（3）處理廚余垃圾除了利用微生物，還可以利用這些微生物產(chǎn)生的酶，現(xiàn)代的固定化酶技術(shù)可以回收酶，使酶能夠被反復(fù)利用，適合固定化酶的方法有。組卷：28引用：3難度：0.7
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
-
12．為了提高人類對疾病產(chǎn)生原因的認識，需要確定基因在染色體的具體位置，基因定位的方法很多，近年興起的以STR作為遺傳標(biāo)記具有很大的優(yōu)越性。STR是真核生物DNA中廣泛存在的簡單重復(fù)序列，以1?6個核苷酸為一個單元，重復(fù)次數(shù)在不同個體間存在差異。某正常女性7號染色體的STR位點如圖所示。請分析回答：
（1）若需要將7號染色體的STR提取出來，就要在STR兩側(cè)找到酶的切點進行“切割”，切斷的化學(xué)鍵是。
（2）若需要一定量的STR用于研究，由于（GATA）8?（GATA）14比較小，可以通過DNA合成儀用方法直接人工合成。
（3）圖中STR還可用于親子鑒定，此時需要大量的STR．因為已知，可根據(jù)其合成引物，然后利用PCR技術(shù)進行擴增。PCR反應(yīng)體系中除了緩沖液、模板、dNTP、引物外，還需要添加。
（4）DNA分子雜交也可以進行基因定位，若想確定該女性是否攜帶紅綠色盲基因，可用標(biāo)記的為探針，與染色體DNA分子進行雜交篩選，若顯示出，說明該女性攜帶紅綠色盲基因。組卷：20引用：2難度：0.6