2022-2023學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)九年級（上）期中語文試卷

一、古詩文（30分）

• 1．經(jīng)典詩文積累。
  默寫唐代詩人劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》的頷聯(lián)和頸聯(lián)。
  頷聯(lián)：

   

  ，

   

  。
  頸聯(lián)：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 2．依據(jù)詩文填空。
  （1）不以物喜，

   

  。（《岳陽樓記》）
  （2）醉翁之意不在酒，

   

  。（《醉翁亭記》）
  （3）云橫秦嶺家何在？

   

  （韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
  （4）士不可以不弘毅，

   

  。（《論語?泰伯》）
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 3．根據(jù)提示默寫。
  （1）在《水調(diào)歌頭》中，蘇軾用“

   

  ，

   

  ”兩句表達(dá)了對飽受悲歡離合之苦的人們的美好祝愿。
  （2）不管經(jīng)歷多少彷徨與挫折，我們都要堅(jiān)信李白在《行路難》里所說：“

   

  ，

   

  ！”堅(jiān)信美好前景終會到來。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

二、現(xiàn)代文（40分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問題。
  哭泣的圓明園
  張曉惠      ①一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼；沖天大火燃燒的是一個民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛。感受一個民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。
        ②是十年前，去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠(yuǎn)，又沒啥看的。我說我肯定要去。
        ③是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片?？僧?dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對著這一片一地一曠野的石塊時，仍感到那來自心底的震撼！依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在周圍沒人。我沒帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海。成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。
        ④十年后的今日，我說再去圓明園。對我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。
        ⑤進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比，十年前的清寂不復(fù)存在，曾經(jīng)寂靜的圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿日春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓流連賞目。門票從五角漲到二十五元也罷。這遺址，這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：去福海？去綺春園？就十元，拉您去西洋樓，謝了您哪！謝了您哪！我說，我就是想自個兒走走。
        ⑥往前，沿著湖邊再往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。
        ⑦想不到的是西洋樓遺址這兒，竟也有這許多的人！一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看來是高中生或是中專生的少男少女，咬著冰棍兒，在海宴堂遺址前高聲唱著“對面的女孩走過來走過來”；幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地擺好陣勢在鐫刻著“圓明園”字樣的大理石碑前照相，那捧著相機(jī)的說：笑！笑??！這群人就腆著發(fā)福的肚皮矗矗地笑了。在大水法遺址前，在哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對情侶旁若無人地?fù)肀вH吻！
        ⑧剎那，我有點(diǎn)不知所措。親吻，示愛，干嘛到這大水法遺址面前呢？在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來？要唱歌，蠻好去那桃紅柳綠的綺春園、長春園或是泛舟福海啊！看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱。眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢？恥辱呢？血性呢？
        ⑨前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結(jié)果是理智的人們理解了廢墟的價值。尊重了歷史留給我們殘酷的真實(shí)，這片廢墟留下了。當(dāng)時，我是為留下拍案叫好，可今日見到這么多在廢墟上在遺址前歡笑嬉鬧的人，我有點(diǎn)懷疑留下的必要了。在經(jīng)過那么多歲月之后，眼前這般斷壁殘?jiān)?，還能提醒人們對一個多世紀(jì)前那場噩夢的記憶，那場中華民族的災(zāi)難與奇恥大辱？
        ⑩天陰了，一陣沙塵撲面而來，立大的雨點(diǎn)砸了下來，劈頭劈臉，歡笑的人直往外沖，剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對著這大水法遺址。對著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……
  （1）文章第⑨段，作者為什么對圓明園廢墟“有點(diǎn)懷疑留下的必要了”？
  （2）文中加點(diǎn)詞語很有表現(xiàn)力，請結(jié)合加點(diǎn)詞語進(jìn)行賞析。
  一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，劈頭劈臉，歡笑的人直往外沖。
  （3）說說你對“哭泣的圓明園”這一題目含義的理解。
  （4）艾青在他的《我愛這土地》中寫道：“為什么我的眼里常含淚水”，深切表達(dá)了對遭受殘酷的土地的悲憤之情，他的長詩《向太陽》《火把》表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望，他也因此被稱為：

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作（50分）

• 9．一粒破土而出的種子，一朵凌寒而開的小花，一份純真美好的記憶，一段拼搏奮進(jìn)的歷程，鬼斧神工的自然，平凡偉大的生命，善良純樸的心靈……這世界有太多太多值得我們心懷敬意，永遠(yuǎn)銘記。銘記，是感謝，是仰望，也是致敬和激勵。
        請以“           讓我銘記”為題目，寫一篇作文。
  要求：
  ①將題目補(bǔ)充完整。
  ②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。
  ③詩歌除外，文體不限。
  ④不少于600字：不得抄襲、套作、不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析