2023-2024學年安徽省淮南市鳳臺縣九年級(上)期初道德與法治試卷
發(fā)布:2024/7/29 8:0:9
一、選擇題(12小題,每小題2分,共24分。)
-
1.我國憲法第一條明確規(guī)定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?!睉椃ǖ倪@條規(guī)定明確了( )
組卷:6引用:5難度:0.9 -
2.2022年12月4日是第九個國家憲法日。憲法與每個人息息相關。我們青少年學生熱愛憲法、捍衛(wèi)憲法,應當( ?。?br />①以多種形式向親人宣傳憲法知識
②嚴肅認真參加“國旗下講憲法”等活動
③將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行
④監(jiān)督憲法實施,維護憲法的尊嚴和權威組卷:16引用:2難度:0.7 -
3.某社區(qū)開展“權利義務伴我行”主題活動,如圖為展板中的一幅漫畫,下列對漫畫內(nèi)容解讀正確的是( ?。?br />①“取名張大寶”——表明公民享有姓名權
②“在校學習”——表明受教育是公民最基本最重要的權利
③“光榮從軍”——表明依法服兵役既是公民的權利也是義務
④“贍養(yǎng)父母”——表明成年子女應履行贍養(yǎng)扶助父母的義務組卷:149引用:8難度:0.8 -
4.某公司因未經(jīng)許可使用他人肖像發(fā)表文章,被訴至人民法院,最終承擔相應民事責任。這說明( )
①法無授權不可為,法定職責必須為
②權利義務相統(tǒng)一,違反義務須擔責
③公民權利受保護,觸犯法律受刑罰
④行使權利有界限,維護權利守程序組卷:7引用:3難度:0.7 -
5.中共十九屆四中全會提出,要堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度,推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。我國社會主義基本經(jīng)濟制度包括( ?。?br />①公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
②按勞分配為主體、多種分配方式并存
③社會主義市場經(jīng)濟體制
④社會主義計劃經(jīng)濟體制組卷:5引用:5難度:0.7
二、非選擇題(共5小題,56分)
-
16.【安徽答卷共同書寫】
2020年8月18至21日,習近平總書記來到安徽考察調(diào)研,似水深情,如山厚望。一年來,全省上下牢記囑托、勇?lián)姑?,?jīng)濟社會發(fā)展交出一份亮眼答卷。閱讀材料,回答下列問題。
材料一:民生保障的“安徽溫度”
截至2020年底,我省484萬貧困人口全部脫貧,3000個貧困村全部出列,31個貧困縣全部摘帽,大別山等革命老區(qū)、皖北地區(qū)和沿淮行蓄洪區(qū)區(qū)域性整體貧困問題徹底解決。
材料二:高質(zhì)量發(fā)展的“安徽速度”
一年來,我省以改革創(chuàng)新為根本動力,以高水平開放推動高質(zhì)量發(fā)展,深度融入“一帶一路”建設,加快推進長三角一體化發(fā)展等國家戰(zhàn)略,著力打造具有重要影響力的改革開放新高地。
材料三:長三角一體化的“安徽作為”
建設一個集聚區(qū),補齊短板、增強動能。我省以加快建設皖北承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移集聚區(qū)為突破口,持續(xù)增強欠發(fā)達區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展動能;圍繞民生領域,我省探索以社會保障卡為載體建立居民服務“一卡通”,加快推動長三角政務服務“一網(wǎng)通辦”,更多安徽百姓享受到一體化紅利。
◆閱讀感知
(1)材料一體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨怎樣的初心和使命?
◆探究分析
(2)對于材料二高質(zhì)量發(fā)展的“安徽速度”同學們展開了討論。對于以下兩位同學的觀點大家紛紛點贊,請說明理由。
◆拓展思考
(3)結(jié)合材料三,談談我省推動長三角一體化有何意義?
(4)安徽答卷,共同書寫!圍繞上述三則材料,談談你的實際行動。組卷:7引用:4難度:0.3 -
17.【社會實踐青春擔當】
剛剛過去的國慶節(jié)是落實“雙減”政策后的第一個長假,沒有了學科類培訓,中小學生紛紛走出家門,回歸正常的社會生活。復興中學九(8)班同學開展了一系列社會實踐活動,下面我們一起探究學習。
★劇觀扶貧勝利
小安分享了電視劇《山海情》的片段(該劇講述了上世紀九十年代以來,西海固的移民們在國家扶貧政策的號召下,在福建的對口幫扶下,攻堅克難,通過勞動創(chuàng)造美好生活,將飛沙走石的“干沙灘”建設成為寸土寸金的“金沙灘”的事跡。)
村黨支部帶領村民依托養(yǎng)牛的傳統(tǒng),牽手大型養(yǎng)殖企業(yè),在村里組建合作社,建起生態(tài)牧場;他們硬化村道、造林綠化、種植花卉,改造廁所,實施污水處理,完善水、電、網(wǎng)等基礎設施,新建標準化的衛(wèi)生室、幼兒園;還建起了鄉(xiāng)村風情的楊嶺小院,大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。經(jīng)過艱苦努力,2020年11月,西海固地區(qū)終于摘下了貧困的帽子,楊嶺村的村民們過上了美好幸福的新生活,昂首闊步走上了鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路。
(1)分析上述材料,說說該村的發(fā)展對鞏固脫貧攻堅成果,推進鄉(xiāng)村振興有哪些啟示。
★點評時政新聞
小徽展示了搜集的時政材料,對我國“十四五”時期國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的主要目標進行點評“十四五”規(guī)劃目標(部分) 體現(xiàn)的教材知識 國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)不設具體量化目標,保持在合理區(qū)間,各年度視情提出 ① 數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達10% 我國必須堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 單位GDP能耗降低13.5%,二氧化碳排放降低18% ③
★慰藉先烈忠魂
在“尋找身邊的英烈”活動中,小皖來到了“延喬路”(延喬路位于安徽省合肥市肥西縣,是為紀念革命烈士陳延年、陳喬年而命名的道路。)
1928年6月6日,26歲的陳喬年受盡酷刑,走出牢房,走向刑場,還不忘笑著跟獄友們告別:“讓子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧?!?br />(3)下面是小皖在獻花的卡片中寫下的一段話。請根據(jù)上下文提示及所學知識補充橫線內(nèi)容。
陳延年、陳喬年爺爺:
這盛世,正如您所愿!我輩正享受前人披荊斬棘的幸福生活,綜合國力方面:
10月6日組卷:10引用:3難度:0.4