2023-2024學(xué)年廣西梧州市岑溪市八校聯(lián)考九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累（21分）

• 1．閱讀回答問(wèn)題。
  （一）古詩(shī)新詩(shī)之美      古典詩(shī)詞是古典文學(xué)長(zhǎng)廊中的精華，許多詩(shī)篇不僅展現(xiàn)了祖國(guó)山原湖川的秀麗雄偉，家鄉(xiāng)春夏秋冬的千姿百態(tài)，故園晨昏夜午的奇趣，風(fēng)雷雨電的壯觀，松柏梅竹的高潔，也滲透著詩(shī)人的摯愛(ài)、依戀、深思與寄意，蘊(yùn)含著深刻而豐富的人生哲理。我國(guó)的古典詩(shī)詞既體現(xiàn)了人們對(duì)于真善美的追求，更體現(xiàn)了詩(shī)人的才情。新詩(shī)是伴隨著“五四”新文化運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，新詩(shī)是時(shí)代與歷史結(jié)合的產(chǎn)物，它以白話作為基本語(yǔ)言，有別于古典詩(shī)歌。古有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀，亦有“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷效百年”的豪氣：今有“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深chén（　?。钡恼媲?，亦有“百花的冠冕你戴著，你是/天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓”的飄逸。
  （1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  ①風(fēng)騷

   

  
  ②深chén

   

  
  （2）解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
  ①滄海：

   

  
  ②冠冕：

   

  
  （二）唐詩(shī)宋詞之美      唐詩(shī)與宋詞，是我國(guó)古代文學(xué)史上兩座并肩而立的高峰。一座交匯著現(xiàn)實(shí)和浪漫，一座輝映看婉約與豪放。登高而望遠(yuǎn)，臨山而探幽，無(wú)限風(fēng)景，讓人目不暇接，讓人嘆為觀止，讓人如癡如醉……
        唐詩(shī)之美，是一種理性的美，沉淀著深邃，積蓄著厚重，凝結(jié)著遼遠(yuǎn)，是大漠里的孤煙，是長(zhǎng)河里的落日，是客船上難眠的漁火，是山寺里傳來(lái)的鐘聲，是海角與天涯的對(duì)接，是天長(zhǎng)與地久的匯聚。宋詞之炎，是一種感性的美，飛揚(yáng)著輕靈，翩躚著纏綿，氤氳著溫柔，是梧桐上的細(xì)雨，是小樓上的東風(fēng)，是明月光下閃過(guò)的鵲影，是稻花香里流淌的蛙鳴，是云濤與曉霧的相連，是落紅與芳草的囈語(yǔ)。
  （3）兩段文字中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三個(gè)。
  （4）思鄉(xiāng)是詩(shī)歌創(chuàng)作永恒的主題，根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求，從以下句子中選出一組對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序?qū)⑿蛱?hào)填寫(xiě)在橫線上。
  ①故鄉(xiāng)今夜思千里
  ②不知秋思落誰(shuí)家
  ③心飛故國(guó)樓
  ④霜鬢明朝又一年
  ⑤夢(mèng)繞邊城月
  ⑥幾度思?xì)w還把酒
  上聯(lián)：

   

  
  下聯(lián)：

   

  
  （5）下面從以上兩個(gè)文段中選出來(lái)的句子，屬于病句的一項(xiàng)是

   

  
  A.我國(guó)的古典詩(shī)詞既體現(xiàn)了人們對(duì)于真善美的追求，更體現(xiàn)了詩(shī)人的才情。
  B.新詩(shī)是時(shí)代與歷史結(jié)合的產(chǎn)物，它以白話作為基本語(yǔ)言，有別于古典詩(shī)歌。
  C.唐詩(shī)之美，是一種理性的美，沉淀著深邃，積蓄著厚重，凝結(jié)著遼遠(yuǎn)。
  D.宋詞之美，是一種感性的美，飛揚(yáng)著輕靈，翩躚著纏綿，氤氳著溫柔。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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• 2．唐代宋代名家輩出，留下眾多詩(shī)文名句，按要求填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。
  

  作者	題目	批注	詩(shī)文
  李白	《行路難》（其一）	用典，借姜尚、伊尹受重用之事，表明詩(shī)人期待得到明主的賞識(shí)。	①閑來(lái)垂釣碧溪上，   。
  杜甫	②《   》	憂國(guó)憂民，思家念親。戰(zhàn)亂年代，白露既降，更是思念故鄉(xiāng)明月。	③   ，   。
  ④	《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》	詩(shī)人溯古思今，借賈誼、屈原的遭遇，道出千古文人的悲劇命運(yùn)。	⑤   ， 湘水無(wú)情吊豈知？
  韓愈	《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》	坦陳心志，不辭衰老，不惜殘年，忠君之心彌堅(jiān)。	⑥   ，   。
  蘇軾	《水調(diào)歌頭》	借明月表達(dá)了對(duì)親人的美好祝福。	⑦   ，   。
  歐陽(yáng)修	《醉翁亭記》	簡(jiǎn)筆勾勒出醉翁之態(tài)，可謂醉在其中，樂(lè)在其中。	⑧   ，   ，太守醉也。
  組卷：21引用：4難度：0.9

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三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

• 7．詩(shī)是心靈觸動(dòng)的音符，是情感流動(dòng)的旋律。班級(jí)開(kāi)展“讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)”的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
  （1）班級(jí)準(zhǔn)備舉辦艾青詩(shī)歌朗誦比賽，班委正在做籌備工作，賓小陽(yáng)作為活動(dòng)的策劃人之一，請(qǐng)你協(xié)助他補(bǔ)充完善賽前準(zhǔn)備工作。
  

  賽前準(zhǔn)備	①制作比賽方案和節(jié)目單。
  	②
  	③推舉主持人，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的串詞。
  	④
  	⑤確定比賽場(chǎng)地，做好賽場(chǎng)布置。

  （2）艾青詩(shī)歌朗誦比賽，你作為小組代表參加，朗誦會(huì)要求每位朗誦者給詩(shī)歌配上音樂(lè)，你朗誦的篇目是《我愛(ài)這土地》，你會(huì)選擇哪種風(fēng)格的配樂(lè)？請(qǐng)說(shuō)明理由。
  詩(shī)朗誦配樂(lè)類型
  A.熱情激昂
  B.悲傷婉轉(zhuǎn)
  C.平緩抒情
  D.輕松歡快
  我選擇的背景音樂(lè)是：

   

  （填序號(hào)），理由是

   

  。
  （3）有人就“寫(xiě)詩(shī)與模仿”這一話題做了論述（如下）。請(qǐng)對(duì)此人的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。
        模仿無(wú)助于寫(xiě)詩(shī)。首先，詩(shī)歌是個(gè)人情感的抒發(fā)，無(wú)需模仿；其次，模仿會(huì)讓詩(shī)歌創(chuàng)作變得千篇一律，毫無(wú)新意。所以，學(xué)習(xí)詩(shī)歌不用模仿前人之作。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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四、寫(xiě)作（50分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        習(xí)近平主席曾說(shuō)：“平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。每個(gè)人都了不起！”了不起的你可能戰(zhàn)勝了前所未有的困難，了不起的你可能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮力拼搏、堅(jiān)持不懈，了不起的你可能在平凡的小事中發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)：誠(chéng)信、善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……
        請(qǐng)以“我也了不起”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。
        要求：①把題目抄寫(xiě)到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)校名、地人名等信息；④不少于600字。
  組卷：11引用：1難度：0.7

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