2022-2023學(xué)年浙江省溫州市八年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
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1．如圖所示為臺(tái)風(fēng)“梅花”登錄時(shí)的衛(wèi)星云圖，圖中現(xiàn)象發(fā)生在大氣的（ ?。?/h2>組卷：75引用：1難度：0.5 -
2．如圖，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的尾翼能使扇葉始終朝著風(fēng)向，以提高發(fā)電效率。當(dāng)扇葉面朝東南方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，風(fēng)向?yàn)椋ā 。?/h2>組卷：119引用：1難度：0.5 -
3．下列物質(zhì)分散到水中，能得到溶液的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：1難度：0.5 -
4．如圖所示，電池因長(zhǎng)度太短不能接觸電池盒兩端金屬片，無(wú)法對(duì)外供電。此時(shí)，只需在空隙處塞入一些填充物便能解決問(wèn)題。該填充物可以是（ ?。?/h2>組卷：37引用：1難度：0.5 -
5．傾倒的盆栽生長(zhǎng)一段時(shí)間后，其莖和根的生長(zhǎng)方向如圖所示。引起植物這種行為的刺激是（ ?。?/h2>組卷：32引用：1難度：0.5 -
6．如圖為小明在科技館中接觸靜電金屬球后的現(xiàn)象。下列泡沫小球間的相互作用模型能解釋該現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>組卷：138引用：7難度：0.5 -
7．小明利用對(duì)流管研究水的對(duì)流現(xiàn)象。用酒精燈加熱對(duì)流管右下端，看到水的流動(dòng)方向?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：164引用：4難度：0.5 -
8．我市泰順縣的白云尖是浙南第一高峰，海拔1611米。位于北京市的金樹(shù)塔主峰同樣高1611米，但在同一時(shí)刻測(cè)得白云尖山頂?shù)臍鉁孛黠@高于金樹(shù)塔山頂。造成這種差異的原因主要是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：2難度：0.5 -
9．根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖是一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列滑動(dòng)變阻器的連接方式與電路圖相對(duì)應(yīng)的是（ ?。?/h2>組卷：356引用：2難度：0.5
四、解答題（本題有4小題，24題6分，25題4分，26題8分，27題8分，共26分）
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26．我國(guó)的耕地面積中有五分之一左右是鹽化土壤，普通水稻栽種在這類土壤中會(huì)因土壤溶液濃度過(guò)高而無(wú)法正常生長(zhǎng)。為培育能在鹽化土壤中健康生長(zhǎng)的耐鹽水稻，科研人員常利用一定濃度的食鹽溶液對(duì)培育的水稻幼苗進(jìn)行篩選研究，裝置如圖。
（1）為完成該研究項(xiàng)目，必須調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)是。
（2）研究過(guò)程中，科研人員需配制3000克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的食鹽溶液，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析需要食鹽多少克？
（3）實(shí)驗(yàn)人員利用泡沫板固定水稻幼苗，以保證部分根露在空氣中。若一泡沫板的質(zhì)量為5克，體積為2.5×10-4米3，忽略水稻幼苗根排開(kāi)水的體積，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該泡沫板能否承載總質(zhì)量為75克的水稻幼苗。（該溶液的密度近似為1.0×103千克/米3）組卷：62引用：1難度：0.5 -
27．研究發(fā)現(xiàn)，教室不通風(fēng)會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)二氧化碳濃度上升，從而影響學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制定了如下評(píng)價(jià)量表，并結(jié)合該量表設(shè)計(jì)了一款自動(dòng)換氣設(shè)備，其部分結(jié)構(gòu)原理如圖甲所示。電源電壓為6V，氣敏電阻Rx感知教室二氧化碳濃度的變化，R0為定值電阻，當(dāng)其兩端電壓U0≥4V時(shí)，換氣設(shè)備啟動(dòng)工作，加速室內(nèi)外氣體交換。氣敏電阻的阻值隨二氧化碳濃度的變化如圖乙所示，相關(guān)二氧化碳濃度值如表二。
自動(dòng)換氣設(shè)備評(píng)價(jià)量表（節(jié)選） 評(píng)價(jià)指標(biāo) 優(yōu)秀 合格 待改進(jìn) 指標(biāo)一 既能自動(dòng)啟用換氣設(shè)備，也能人為控制 能自動(dòng)啟用換氣設(shè)備，但不能人為控制 不能自動(dòng)啟用換氣設(shè)備 指標(biāo)二 能根據(jù)需要，設(shè)定二氧化碳濃度的最高值 只能設(shè)定一個(gè)二氧化碳濃度的最高值 不能設(shè)定二氧化碳濃度的最高值 
表二：
（1）（2.5分）利用該自動(dòng)換氣設(shè)備，理論上可以使室內(nèi)的二氧化碳濃度降低到 %。大氣中二氧化碳的正常濃度 0.04% 開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生影響的二氧化碳濃度 0.07% 國(guó)家規(guī)定的教室內(nèi)二氧化碳的最大容許濃度 0.15%
（2）（2.5分）現(xiàn)要求教室內(nèi)二氧化碳濃度的最高值不超過(guò)0.15%，則定值電阻R0的阻值為多少歐？
（3）（3分）根據(jù)評(píng)價(jià)量表，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該自動(dòng)換氣設(shè)備的評(píng)價(jià)指標(biāo)均未達(dá)到優(yōu)秀。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)指標(biāo)，并提出電路的改進(jìn)意見(jiàn)。（可采用文字或畫(huà)圖的方式進(jìn)行說(shuō)明）組卷：208引用：2難度：0.5