部編版四年級(jí)下冊(cè)《第4課 三月桃花水》2021年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、【基礎(chǔ)再現(xiàn)】
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1．看拼音寫詞語(yǔ)。
qín xián chuī yān sī chóu xiān xì 組卷：53引用：1難度：0.7 -
2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
綺（qǐ yǐ） 麗朝（zhāo cháo） 霞唐朝（zhāo cháo） 應(yīng)和（hè hé huò） 和平（hè hé huò） 談心（ tán dàn） 組卷：33引用：1難度：0.7
一、【基礎(chǔ)再現(xiàn)】
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7．閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。
（一）
那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊的丁冬聲，像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲……
（二） 它看見(jiàn)燕子飛上天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣……
（三） 啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。
（1）選段（一）和選段（二）分別是從和這兩個(gè)角度具體描繪了三月桃花水之美，而選段（三）抒發(fā)了作者對(duì)三月桃花水的之情。
（2）“草如茵，柳如眉”運(yùn)用了的修辭手法寫出了綠草，楊柳的柔美風(fēng)姿，我還會(huì)仿寫類似的三字短語(yǔ)：、。
（3）三月桃花水還看到了什么？請(qǐng)發(fā)揮想象，把選段（二）中省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。組卷：30引用：1難度：0.6 -
8．課外語(yǔ)段閱讀。
水鄉(xiāng)記憶（節(jié)選）
李清明 水鄉(xiāng)多水鴨。
水鄉(xiāng)一望無(wú)際的濕地間到處葦林叢叢、水草茂盛，水禽們喜歡啄食的田螺、河蚌、小魚、小蝦等水產(chǎn)品豐富，人工飼養(yǎng)的水鴨也特別多。站在水鄉(xiāng)祖祖輩輩燕子銜泥般筑起的防洪堤壩上向下俯看，望不到邊際的湖洲、淺灘及稻田間到處是不停蠕動(dòng)著的黑、白、黃、綠色的斑點(diǎn)，以及“嘎，嘎——嘎嘎”十分聒噪的水鴨們的叫聲。
小時(shí)候，我常和村里的小伙伴們一起坐在田埂上或湖溝邊隆起的土堆間，用小手托著雙腮饒有趣味地觀看大人們牧鴨。只見(jiàn)他們駕著兩頭尖尖的“鴨筏子”，胸前用長(zhǎng)麻繩吊著一只鐵皮口哨，手中舉著一桿特制的長(zhǎng)柄鴨鍬，驅(qū)趕著一大群黑壓壓的水鴨，一會(huì)用鴨鍬甩著泥巴指揮水鴨們趕到剛收割完的稻田里搶食；一會(huì)拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有節(jié)奏地吹著，將吃飽了的水鴨領(lǐng)至河灘上，或集合“開(kāi)會(huì)”，或集體“洗澡”……他們的神態(tài)像極了一個(gè)個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，牧鴨人常被我們叫成“鴨司令”也由此而來(lái)。
看大人們牧鴨有味，跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面，到湖洲的野草叢中去撿鴨蛋則更加好玩和實(shí)惠。有時(shí)運(yùn)氣好，我們?cè)谒奶帉ふ疫z落的水鴨蛋的同時(shí)，還會(huì)意外地在湖洲的野草叢中撿到一兩窩野鴨蛋咧。野鴨蛋個(gè)頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小，顏色均呈藏青色。用野鴨蛋做成的炒鴨蛋，口感及味道與家養(yǎng)的水鴨蛋相比幾無(wú)二致。
（1）從短文中圈出ABB和AABB式的詞語(yǔ)，再在下面的橫線上分別仿寫兩個(gè)。
（2）短文主要寫了、兩件關(guān)于水鴨的趣事。
（3）文中兩頭尖尖的“鴨筏子”和或集合“開(kāi)會(huì)”的引號(hào)的作用分別是。
A.表示引語(yǔ)
B.表示特定稱謂
C.表示強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，特殊含義
（4）閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①小時(shí)候看著“牧鴨人”很神氣。
②野鴨蛋個(gè)頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小，顏色均呈藏青色。
③野鴨蛋比水鴨蛋好吃。
④水鄉(xiāng)人工飼養(yǎng)的水鴨并不特別多。
（5）賞析第三段中畫線句。組卷：100引用：1難度：0.1