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西師大版六年級(jí)下冊(cè)《第七單元》2018年單元測(cè)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(共11小題,每小題3分,滿分33分)

  • 1.看拼音寫詞語(yǔ)。
    xìng  xìng
     
    méng
     
    發(fā)  
    è
     
    tóng
     
    qí dǎo
     
    liáo
     
    天fù
     
    報(bào)chóu
     
     
     
    suǒ
     

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 2.按要求寫出下列成語(yǔ)
    (1)寫出表示下列動(dòng)作的詞語(yǔ):
     

     

    說(shuō)
     

    (2)含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ):
     
    、
     
    、
     
    、
     

    (3)表示知識(shí)淵博的成語(yǔ):
     
    、
     
    、
     
     

    組卷:6引用:1難度:0.9
  • 3.選詞填空。
    安靜  寧?kù)o  平靜 肅靜  寂靜
    (1)過(guò)后幾天,我的心情
     
    了不少。
    (2)老師說(shuō)了聲:“
     
    ”教室里一下
     
    了。
    (3)有一首歌是這樣的:
     
    的夏天……
    (4)這里的夜晚是那么的
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.9

一、填空題(共11小題,每小題3分,滿分33分)

  • 10.閱讀短文并答題。
    第六個(gè)是自己
        幾年前,一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務(wù)不足,面臨虧損困境,廠里進(jìn)行減員分流,把減員指示分到各車間、班組,要求以“末位淘汰制”的方式來(lái)壓縮員工。
          倉(cāng)庫(kù)有6位員工,是清一色40多歲的女工,她們平時(shí)團(tuán)結(jié)一心,工作十分出色,歷來(lái)被評(píng)為先進(jìn)班組。但這6人中也分到一個(gè)減員指標(biāo),要按照末位淘汰制辦法,由員工互相打分,按分?jǐn)?shù)從高到低排列,前5個(gè)留下,第6個(gè)被淘汰掉。
          組長(zhǎng)參加車間的動(dòng)員會(huì)議回來(lái),苦思良久,覺得太殘酷,不忍向員工開口。但員工們卻早已知道,大家說(shuō),總有一個(gè)人要走,大家投票吧,每人提一個(gè),誰(shuí)得票多誰(shuí)就走。
          于是組長(zhǎng)發(fā)給每人一張白紙,讓大家寫上將被淘汰的“末位”,也就是要走的那第6個(gè)人的名字。當(dāng)組長(zhǎng)將6張紙一一打開來(lái),看見的卻分別是6個(gè)不同的名字,原來(lái),每個(gè)員工都寫上了自己的名字,第6個(gè)是自己。于是,倉(cāng)庫(kù)的這“末位”一直到規(guī)定截止的日期仍遲遲不能出來(lái)。與此同時(shí),廠部卻收到了這6位職工的辭職報(bào)告。這6位員工都辦理了辭職報(bào)告。
          然而這6位員工并沒(méi)有各奔東西,在辭職后的第二天,大家又聚在一起,共謀出路。她們思來(lái)想去,大家都沒(méi)有其他特長(zhǎng),但作為[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]家庭主婦,買菜燒飯卻是每天的功課,大家決定從自己最熟悉的工作入手,辦一家小吃店。
          就像原先在廠里工作時(shí)那樣,齊心合力,不計(jì)較,肯吃苦,小吃店越辦越火,規(guī)模越來(lái)越大,后來(lái)有一天,竟兼并了原來(lái)那家瀕臨倒閉的廠子。幾年過(guò)去了,已經(jīng)發(fā)展成一家餐飲連鎖集團(tuán)。
          說(shuō)到當(dāng)初為什么“第6個(gè)”是自己,這6位女工說(shuō),無(wú)非是想證明,改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無(wú)情競(jìng)爭(zhēng)。
          有時(shí)候,退讓,或許也是一種更積極的進(jìn)取。
    (1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞:
    良久
     
    齊心合力
     
    瀕臨
     
    無(wú)非
     

    (2)課文中所說(shuō)的“末位淘汰制”指什么?為什么這個(gè)車間的“末位淘汰制“沒(méi)有成功?
     

    (3)為什么大家要一起辭職?
     

    (4)辭職后的第二天,大家又聚在一起,她們會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)用一兩句話寫出她們說(shuō)話的主要意思:
     

    (5)請(qǐng)用短文中的事例說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一句話的理解。
     

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 11.作文:
          同學(xué)們,你們馬上要小學(xué)畢業(yè),踏入中學(xué)的大門了。請(qǐng)你暢想一下初中的生活,給你未來(lái)的班主任老師寫封信,說(shuō)說(shuō)你的心里話。
     

    組卷:4引用:1難度:0.5
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