新人教版九年級上冊《第6章 碳和碳的氧化物》2018年單元測試卷（安徽省安慶市宿松縣洪嶺中學(xué)）

一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題2分，共20分）

• 1．人們常說的“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”與一種氣體物質(zhì)的總排放量有關(guān)。這種氣體物質(zhì)是（　　）

  A．氧氣

  B．氮?dú)?/label>

  C．二氧化碳

  D．天然氣
  組卷：479引用：52難度：0.9

  解析

• 2．大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑有（　　）
  ①燃料燃燒②光合作用③動植物呼吸④微生物分解作用。

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：258引用：17難度：0.9

  解析

• 3．進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，人們?nèi)绾卫幂^簡便的方法檢驗菜窖中CO₂含量會對進(jìn)入菜窖的人的生命構(gòu)成威脅？（　　）

  A．讓一個身強(qiáng)力壯的男子進(jìn)去試驗一下

  B．做“燈火試驗”觀察

  C．放一杯澄清石灰水進(jìn)去觀察

  D．放一只小白兔進(jìn)去觀察
  組卷：246引用：6難度：0.9

  解析

• 4．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

  B．碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO

  C．CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2用于人工降雨、滅火

  D．清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
  組卷：589引用：30難度：0.7

  解析

• 5．下列關(guān)于碳及其化合物的說法中正確的是（　　）

  A．碳、CO、CO2都具有還原性

  B．CO2遇紫色石蕊溶液會變成紅色

  C．用點燃的方法除去CO2中的CO

  D．CO2能與堿溶液反應(yīng)，而CO不能反應(yīng)
  組卷：233引用：3難度：0.9

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二、填空題：（共34分）

• 14．某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究。實驗步驟如下：
  
  （1）如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO₂氣體，三個注射器內(nèi)各裝有85mL的液體（分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液）。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。
  （2）三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體（水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液）注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。
  （3）一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。試回答下列問題：
  （1）導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是

   

  。不改變裝置藥品的情況下，進(jìn)一步降低E點的方法是

   

  。
  （2）曲線2中發(fā)生的反應(yīng)方程式為

   

  。曲線2與曲線3差異較大的原因是

   

  。
  （3）對比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是

   

  。
  ①CO₂能與水發(fā)生反應(yīng)；②1體積水約溶解1體積CO₂；③CO₂能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；
  ④檢驗CO₂用飽和澄清石灰水較合適；⑤吸收CO₂用NaOH溶液較合適
  （4）已知本實驗中提供的氫氧化鈉溶液足量，Y則燒瓶內(nèi)250mLCO₂氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質(zhì)量為多少？（本實驗條件中CO₂的密度約為2g/L，最后計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
  組卷：558引用：2難度：0.1

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三、計算題：（共6分）

• 15．某化學(xué)研究小組對當(dāng)?shù)氐氖沂瘶悠愤M(jìn)行了研究．稱取石灰石樣品8g,把40g稀鹽酸分四次加入樣品中，測得實驗數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不溶于水、不與鹽酸反應(yīng)，二氧化碳不溶解）．
  

  實驗序號	加入稀鹽酸的質(zhì)量/g	剩余固體的質(zhì)量/g
  第1次	10	5.5
  第2次	10	3
  第3次	10	1.6
  第4次	10	m

  （1）第4次剩余固體的質(zhì)量m=

   

  g
  （2）石灰石樣品中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
  （3）若從中取10克石灰石，加入足量稀鹽酸，能得到二氧化碳多少克？
  組卷：942引用：7難度：0.1

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