2023年浙江省溫州市六校聯(lián)考中考語文一模試卷
發(fā)布:2024/12/18 14:30:2
一、班級同學(xué)開展語文知識梳理活動。請你參與,完成任務(wù)。(21分)
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1.根據(jù)積累,補全“火”字溯源整理單內(nèi)容。
“火”字溯源整理單甲骨文金文小篆楷書。 □火,象形字。火的甲骨文字形像物體燃燒時光、焰迸射之形。金文火字由火苗的象形加兩點構(gòu)成,兩點表示火苗中有東西向兩旁散發(fā),整個字是向四周發(fā)光發(fā)熱的東西的示意圖,由此產(chǎn)生火的含義為(1)
□火在上下結(jié)構(gòu)的漢字中作偏旁時被寫成“”。
□用火做偏旁的字,字義大都跟火的本義有關(guān)。如灼、(kǎo)(2)組卷:27引用:1難度:0.7 -
2.(1)根據(jù)積累,補全古詩文整理單內(nèi)容。
古詩文整理單主題 古詩文名句 詠懷 ①東風(fēng)不與周郎便,
②西施若解傾吳國,言志 ③
④送別 ⑤此地一為別,
⑥⑩ 何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
⑦隱逸 ⑧采菊東籬下,
⑨經(jīng)綸世務(wù)者,
菩薩蠻
黃庭堅
半煙半雨溪橋畔,漁翁醉著無人喚。疏懶意何長,春風(fēng)花草香。
江山如有待,此意陶潛解。問我去何之,君行到自知。(選自《全宋詞》)組卷:46引用:1難度:0.5
四、班級同學(xué)開展品評良吏活動,請你參與。(19分)
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5.閱讀回答問題。
【材料一】
雖有材力,不得良吏,猶亡功也。
(晁錯《上書言募民徙塞下》)
【材料二】
爬剔疾苦,扶養(yǎng)小弱,可謂良吏矣!
(錢謙益《兵科給事中明時舉授徽仕郎》)【材料三】
陸徽,字休猷,吳郡吳人也。元嘉二十三年,乃追徽為持節(jié)、督益寧二州諸軍事、寧朔將軍、益州刺史。隱恤有方,威惠兼著,寇盜靜息,民物殷阜①,蜀土安說,至今稱之。二十九年,卒,時年六十二。身亡之日,家無余財。
(節(jié)選自《宋書?列傳?良吏》)【材料四】
段直字正卿,為澤州長官。澤民多避兵未還者,直命籍其田廬于親戚鄰人之戶,且約曰:“俟業(yè)主至,當析而歸之。”逃民聞之,多來還者,命歸其田廬如約,民得安業(yè)。素?zé)o產(chǎn)者,則出粟賑之;為他郡所俘掠者,出財購之;以兵死而暴露者,收而壅②之。未幾,澤為樂土。大修孔子廟,割田千畝,置書萬卷,迎儒士李俊民為師,以招延四方來學(xué)者。不五六年,學(xué)之士子,以通經(jīng)被選者,百二十有二人。在官二十年,多有惠政。朝廷特命提舉本州學(xué)校事,未拜而卒。
(節(jié)選自《元史?列傳?良吏》)[注釋]①[殷阜]富足。②[痙(yì)]埋葬。
(1)參考“釋疑方法”,解釋“疑難語句”中加點詞語的意思。疑難語句 釋疑方法 意思 俟業(yè)主至 聯(lián)系舊知:俟其欣悅(《送東陽馬生序》)
司馬牛憂曰:“人皆有兄弟,我獨亡”(《論語》)① 猶亡功也 ② 蜀土安說 聯(lián)系文言現(xiàn)象:屬予作文以記之(《岳陽樓記》) ③ 威惠兼著 查閱詞典:①仁愛,寬厚。②恩惠。③柔順,柔和。 ④
(3)根據(jù)本次活動中四則材料內(nèi)容推斷,“良吏”是什么意思?
(4)下列小說人物,誰能被稱為“良吏”?結(jié)合內(nèi)容,簡述理由。
A.魯肅(《三國演義》)
B.田福軍(《平凡的世界》)組卷:32引用:1難度:0.5
五、班級同學(xué)開展展現(xiàn)生活之美活動,請你參與。(60分)
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6.根據(jù)要求作文。
學(xué)習(xí)枯燥,細細領(lǐng)悟,還是美的;科技冰冷,認真探究,還是美的;人心叵測,慢慢品味,還是美的……生活之美,需要用一雙慧眼,用心去探尋、發(fā)現(xiàn)和感悟。請以“還是美的”為題,寫一篇文章。
你可以敘述事件,可以進行文學(xué)創(chuàng)作,可以發(fā)表觀點展開論述,可以說明美的某一種現(xiàn)象,還可以……
【寫作要求】
①補全題目,自選文體。②不少于600字。③不得套寫、抄襲,不得透露個人信息。組卷:27引用:2難度:0.5