2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市濱海一中八年級(jí)(上)第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/11/11 0:30:2
第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。(40分)
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1.古詩(shī)文填空。
(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂,
(2)
(3)
(4)東皋薄暮望,
(5)攀條折其榮,
(6)劉楨以“冰霜正慘凄,
(7)思鄉(xiāng)、離愁是永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道:“組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面材料,回答問(wèn)題。
_______ 深圳資訊網(wǎng)9月8日訊 9月8日上午,全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。已84歲高齡的中國(guó)工程院院士、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國(guó)家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任鐘南山獲頒“共和國(guó)勛章”。鐘南山在獲獎(jiǎng)發(fā)言中表示:“健康所系,性命相托”,是醫(yī)者的初心;保障人民群眾的身體健康和生命安全,是醫(yī)者的使命。我們將始終牢記黨和人民的重托,以敬畏生命、護(hù)佑生命、hàn衛(wèi)生命為己任,努力為加快實(shí)現(xiàn)全民健康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮斗不止!”
(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
新冠
獲頒
hàn
(2)給這則新聞加個(gè)標(biāo)題。組卷:21引用:2難度:0.9 -
3.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.高新科技園區(qū)以智力密集為依托,以開(kāi)拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo),不斷促進(jìn)科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。 B.盡管有沒(méi)有相關(guān)的法律來(lái)規(guī)范游戲規(guī)則,我們都無(wú)法想象一個(gè)本來(lái)值得期待的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)業(yè)會(huì)走向何方,又會(huì)帶給我們一個(gè)怎樣的網(wǎng)絡(luò)世界。 C.他們胸懷祖國(guó),放眼世界,大力發(fā)揮了敢拼敢搏,終于奪得了冠軍。 D.原香港中文大學(xué)校長(zhǎng)、被譽(yù)為光纖之父的高錕教授獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),這一殊榮源自他在有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面做出的突破性成就。 組卷:59引用:8難度:0.9 -
4.下列填入語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />??挺舉“北斗”匯入滿天星,________。他用數(shù)據(jù)燃料助推中國(guó)高度,用信息經(jīng)緯鋪就航天坦途,浩瀚太空回蕩著中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)的足音。
A.放飛“風(fēng)云”九重天攬?jiān)?,遙送“嫦娥”登臨廣寒宮 B.放飛“風(fēng)云”直上九重天,遙送“嫦娥”登臨廣寒宮 C.放飛“風(fēng)云”九重天攬?jiān)?,遙送“嫦娥”廣寒宮做客 D.放飛“風(fēng)云”直上九重天,遙送“嫦娥”廣寒宮做客 組卷:3引用:1難度:0.6 -
5.下列句子中,加著重號(hào)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.展覽大廳的工藝品琳瑯滿目,讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。 B.雖然他挑著最重的擔(dān)子,可總是那樣從容不迫,一聲不響地走在最前面。 C.五四“新文化運(yùn)動(dòng)”如同一聲春雷,震耳欲聾,給我們帶來(lái)了馬克思主義。 D.聽(tīng)了哥哥的分析,他才如夢(mèng)初醒,發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙了。 組卷:21引用:2難度:0.9
第三部分:寫(xiě)作。(60分)選擇一個(gè)題目寫(xiě)作。
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15.閱讀席慕容的散文詩(shī),根據(jù)要求完成作文。
左岸是忘記 右岸是銘記(節(jié)選)
生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在生命之河的左岸是忘記,在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船,在左岸與右岸穿梭,才明白——忘記該忘記的,銘記該銘記的。
根據(jù)上述材料,寫(xiě)一篇文章。
題目:《這,值得銘記》
要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫(xiě);書(shū)寫(xiě)清晰;不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。組卷:4引用:2難度:0.7 -
16.閱讀席慕容的散文詩(shī),根據(jù)要求完成作文。
左岸是忘記 右岸是銘記(節(jié)選)
生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在生命之河的左岸是忘記,在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船,在左岸與右岸穿梭,才明白——忘記該忘記的,銘記該銘記的。
根據(jù)上述材料,寫(xiě)一篇文章。
題目:《這,還是忘了吧》
要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫(xiě);書(shū)寫(xiě)清晰;不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。組卷:4引用:2難度:0.3