人教版（2019）選修1《3.1 激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)》2023年同步練習(xí)卷（11）

一、選擇題

• 1．下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．沃泰默實(shí)驗(yàn)中將稀鹽酸注入狗的血液的一組實(shí)驗(yàn)排除了稀鹽酸直接作用于胰腺使其分泌胰液的情況

  B．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵

  C．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的

  D．促胰液素作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液
  組卷：7引用：4難度：0.8

  解析

• 2．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列選項(xiàng)分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />①稀鹽酸

  注入

  狗的上段小腸腸腔→胰腺分泌胰液
  ②稀鹽酸

  注入

  狗的血液→胰腺不分泌胰液
  ③稀鹽酸

  注入

  狗的上段小腸腸腔（切除了通向該段小腸的神經(jīng)）→胰腺分泌胰液
  ④小腸黏膜+稀鹽酸

  研磨

  制成提取液

  注入

  狗的血液→胰腺分泌胰液

  A．①與②對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

  B．①與③對比說明沒有小腸神經(jīng)結(jié)構(gòu)的參與，胰腺仍可以分泌胰液

  C．①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)

  D．①②③④對比說明胰液的分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
  組卷：22引用：4難度：0.7

  解析

• 3．早期很多科學(xué)家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素，但都沒有獲得成功，后來有科學(xué)家通過結(jié)扎胰管讓胰腺退化然后單獨(dú)研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。下列失敗的原因中，最可能的是（　　）

  A．研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了

  B．研磨時(shí)選取的胰腺部分正好不含有胰島

  C．當(dāng)時(shí)研磨技術(shù)比較落后，研磨不充分

  D．胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合，不容易分離
  組卷：12引用：14難度：0.7

  解析

• 4．下列關(guān)于激素的研究的說法，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．胰島素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，自從第一種激素被發(fā)現(xiàn)后，就出現(xiàn)了一種尋找激素的熱潮

  B．胰島是胰腺組織中聚集成島狀的細(xì)胞堆

  C．對性腺的生理功能進(jìn)行真正科學(xué)研究是在19世紀(jì)

  D．摘除睪丸的公雞，雄性性征會明顯消失，如果將睪丸重新移植回去，公雞特征又會逐步恢復(fù)
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 5．當(dāng)動物缺乏某種激素時(shí)，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是（　?。?/h2>

  A．生長激素、胰島素	B．甲狀腺激素、性激素
  C．胰島素、性激素	D．性激素、生長激素
  組卷：24引用：23難度：0.7

  解析

• 6．生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將某動物的提取液注射到健康小鼠體內(nèi)，下列關(guān)于該小鼠的分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．若小鼠出現(xiàn)糖尿，則注射的提取液中不可能含胰高血糖素

  B．若小鼠排卵增多，則注射的提取液可能來自垂體

  C．若小鼠出現(xiàn)呼吸加快、心率加速、反應(yīng)靈敏等癥狀，則注射的提取液中可能含腎上腺素

  D．若小鼠出現(xiàn)活動減少、嗜睡，甚至昏迷，則注射的提取液中含胰島素
  組卷：14引用：3難度：0.7

  解析

二、實(shí)驗(yàn)題

• 17．回答下列有關(guān)動物實(shí)驗(yàn)的問題。
  用動物實(shí)驗(yàn)法研究某腺體的功能實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
  

  實(shí)驗(yàn)處理	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  用腺體分泌物制劑飼喂蝌蚪	①發(fā)育加快，體型較小
  將成年狗的該腺體摘除	②食欲不振，身體臃腫③行動呆笨，精神萎靡
  摘除小狗的該腺體	④除②③外，還停止發(fā)育
  將該腺體的分泌物注射到健康小白鼠體內(nèi)	⑤身體消瘦，食欲旺盛⑥躁動不安，情緒緊張⑦心跳、呼吸加快

  Ⅰ.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果①④可知，該腺體的分泌物有

   

  的生理作用。
  Ⅱ.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果②⑤可知，該腺體的分泌物有

   

  的生理作用。
  Ⅲ.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果③⑥⑦可知，該腺體的分泌物有

   

  的生理作用。
  Ⅳ.該腺體是

   

  ，所分泌的物質(zhì)的合成需要

   

  元素。
  （2）為驗(yàn)證胰島素能降血糖，某同學(xué)向幾只剛進(jìn)食完的小鼠（生理狀況基本相同、大小基本一致）腹腔內(nèi)注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｔ搶?shí)驗(yàn)不需要完善的是

   

  。
  A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠進(jìn)行饑餓處理，以消耗肝糖原
  B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組
  C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組，同時(shí)給對照組灌喂等量的酸性生理鹽水
  D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半小鼠注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析

三、解答題

• 18．為研究垂體對機(jī)體生長發(fā)育的作用，某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)。回答下列問題：
  （1）請完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟
  ①將

   

  分為甲、乙兩組后進(jìn)行處理，甲組的處理是切除垂體；乙組的處理是

   

  。
  ②

   

  。
  ③每隔一定時(shí)間，測定并記錄兩組大鼠的體重。
  ④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。
  （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
  甲組大鼠生長發(fā)育的狀況不如乙組，原因是

   

  。
  組卷：21引用：4難度：0.6

  解析