人教版（2019）必修1《5.2 細(xì)胞的能量“貨幣”ATP》2023年同步練習(xí)卷（9）
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9
一、選擇題
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1．如圖是ATP中特殊化學(xué)鍵被逐級(jí)水解的過程圖。據(jù)如圖判斷，有關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c表示化學(xué)鍵，①②③④表示化學(xué)基團(tuán)或結(jié)構(gòu)，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．如圖ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：9引用：6難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題
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10．ATP能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量?？茖W(xué)家利用提純的磷脂、某種膜蛋白（Ⅰ）和ATP合成酶（Ⅱ）構(gòu)建了如圖所示ATP體外合成體系，并利用該人工體系進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)。
注：“+”、“-”分別表示人工體系中組分的“有”、“無”。人工體系 H+是否通過Ⅰ進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn) H+是否通過Ⅱ進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn) 是否產(chǎn)生ATP 組別 磷脂構(gòu)成的囊泡 Ⅰ Ⅱ 1 + + + 是 是 產(chǎn)生 2 + - + 否 否 不產(chǎn)生 3 + + - 否 否 不產(chǎn)生
回答下列問題。
（1）分子a的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為。在有關(guān)酶的作用下，分子a的磷酸基團(tuán)全部脫離后，余下的物質(zhì)名稱是。
（2）科學(xué)家利用該人工體系模擬了在葉綠體的上和線粒體的上合成ATP的能量轉(zhuǎn)換過程。
（3）比較第1組和第2組的結(jié)果可知，Ⅰ可以轉(zhuǎn)運(yùn)H+進(jìn)入囊泡。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，第1組囊泡內(nèi)pH比囊泡外低，說明囊泡內(nèi)的H+濃度（填“高于”“低于”或“等于”）囊泡外的。
（4）當(dāng)向第1組人工體系加入丙酮后，不再產(chǎn)生ATP，其原因可能是丙酮破壞了囊泡膜，導(dǎo)致囊泡內(nèi)的H+。比較第1組和第3組的結(jié)果可知，伴隨圖中的的過程，ADP和Pi合成ATP。組卷：8引用：2難度：0.6
四、解答題
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11．科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了下述實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中24Na的量如圖所示．則：
（1）據(jù)圖可知：加入某藥物后，溶液中24Na的量；而加入ATP后，溶液中24Na的量．
（2）由此可見，神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗，24Na通過細(xì)胞膜的方式是．
（3）“某藥物“的作用機(jī)理是．
（4）若將圖中縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞中24Na的量“，在圖中畫出相應(yīng)的曲線以表示細(xì)胞中24Na的量的變化．（注入神經(jīng)纖維中24Na的總量為2）組卷：60引用：6難度：0.5