2020-2021學(xué)年浙江省臺(tái)州市白云中學(xué)四校聯(lián)盟八年級(jí)(下)月考科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題有15小題,每小題4分,共60分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)
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1.2021年3月底,“新疆棉花”登上微博熱搜,新疆長(zhǎng)絨棉纖維柔長(zhǎng),潔白光澤,彈性良好,產(chǎn)量高,這使得中國(guó)成為世界第一產(chǎn)棉大國(guó)。當(dāng)棉花種植生長(zhǎng)中,出現(xiàn)植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,最可能是缺( ?。?/h2>
A.含氮的無機(jī)鹽 B.含磷的無機(jī)鹽 C.含鉀的無機(jī)鹽 D.水 組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.如圖是一種公交車自動(dòng)爆玻器,它相當(dāng)于一個(gè)電控安全錘。危急時(shí)刻,司機(jī)只需按下開關(guān),內(nèi)部電磁線圈通電產(chǎn)生一個(gè)沖擊力,帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的。下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊从匙詣?dòng)爆破器工作原理是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:18引用:7難度:0.5 -
3.2020年我國(guó)在抗擊新冠肺炎戰(zhàn)役中取得了重大成果,為防控疫情,通常在公共場(chǎng)所使用二氧化氯(ClO2)進(jìn)行消毒。它一種高效消毒劑。用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯,反應(yīng)方程式:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl。其中X的化學(xué)式為( ?。?/h2>
A.H2O B.HClO3 C.HClO D.NaOH 組卷:0引用:1難度:0.5 -
4.如圖所示,一束粒子沿水平方向飛過小磁針的下方,此時(shí)小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),這一束粒子可能是( ?。?/h2>
A.向右飛行的正離子束 B.向左飛行的負(fù)離子束 C.向右飛行的電子束 D.向左飛行的電子束 組卷:7引用:1難度:0.5 -
5.如圖所示為某家庭的部分電路,電燈和電熱器都在正常工作。當(dāng)三孔插座上剛插上洗衣機(jī)的插頭時(shí),所有用電器都停止工作。經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)有一根保險(xiǎn)絲熔斷了,拔出洗衣機(jī)的插頭后,用測(cè)電筆測(cè)試三孔插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光。下列分析合理的是( ?。?/h2>
A.一定是火線上的保險(xiǎn)絲熔斷了 B.只斷開S1,再用測(cè)電筆檢測(cè)燈泡的兩個(gè)接線柱,氖管都不發(fā)光 C.只斷開S2,再用測(cè)電筆檢測(cè)三孔插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光 D.?dāng)嚅_S1和S2,再用測(cè)電筆檢測(cè)三孔插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光 組卷:23引用:1難度:0.5 -
6.如圖中符合每次呼吸肺內(nèi)氣壓變化的曲線是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:23引用:1難度:0.5 -
7.用一塊條形磁體的N極沿同一方向摩擦一枚粗縫衣針若干次,使縫衣針磁化,如圖甲。然后把這枚縫衣針用細(xì)線懸掛起來,如圖乙。下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.縫衣針磁化后,針尖部分是S極 B.縫衣針停止運(yùn)動(dòng)后,針尖指向南方 C.縫衣針停止運(yùn)動(dòng)后,針尖指向北方 D.縫衣針停止運(yùn)動(dòng)后,針尖指向不確定 組卷:43引用:5難度:0.5 -
8.在科學(xué)世界里沒有生命的數(shù)字也變得鮮活起來,它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。
①M(fèi)g2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷;
②CO2:二氧化碳中含有2個(gè)氧原子;
③2H:2個(gè)氫原子;
④:氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià);+2CaO
⑤6C:表示一個(gè)碳原子中有6個(gè)中子;
⑥2SO3:表示兩個(gè)三氧化硫。
其中正確的是( ?。?/h2>A.①②③ B.②③⑥ C.③④⑤ D.①③④ 組卷:2引用:1難度:0.5 -
9.在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中,有下列觀點(diǎn)
①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;②原子是實(shí)心球體;③正電荷均勻分布在整個(gè)原子內(nèi)。
1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運(yùn)動(dòng)方向,但有極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),如圖所示。
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以否定上述觀點(diǎn)中的( ?。?/h2>A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 組卷:14引用:1難度:0.5 -
10.為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長(zhǎng),某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定該植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
濃度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3 質(zhì)壁分離狀況 不分離 剛分離 顯著 顯著 A.≥0.2 B.≤0.2 C.<0.2 D.0.15<土壤溶液<0.3 組卷:21引用:1難度:0.5 -
11.在SO2與SO3的混合物中,硫元素與氧元素質(zhì)量比不可能的是( )
A. 35B. 45C. 67D. 78組卷:8引用:1難度:0.5
四、解答題(本題有7小題,28題各6分,29題8分,30題10分,31題8分,32題12分,33題5分,34題6分,共55分)
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33.在如圖所示的繼電器上把電源連在電路里,使它成為一個(gè)電鈴。這樣的電鈴沒有鈴?fù)?,通常叫蜂鳴器。
組卷:3引用:1難度:0.5 -
34.通常情況下,平均每人每天需要消耗氧氣約0.9kg,呼出二氧化碳約1.0kg。在1.0kg的二氧化碳中含氧元素質(zhì)量約0.73kg。假設(shè)人體吸入的氧氣只用于糖類[以淀粉為例,化學(xué)式為(C5H10O5)n]和油脂[以油酸甘油酯為例,化學(xué)式為C57H104O6]的完全氧化。根據(jù)糖類和油脂的分子構(gòu)成,解釋消耗氧氣的質(zhì)量大于呼出二氧化碳中氧元素質(zhì)量的原因。
組卷:1引用:1難度:0.5