新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2020年單元測(cè)試卷(12)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題2分,共36分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:4206引用:110難度:0.7 -
2.如圖所示,將某物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,待熄滅并完全冷卻后,發(fā)現(xiàn)玻璃管下端的小氣球慢慢鼓起來(lái),則該物質(zhì)可能是( ?。?/h2>
組卷:99引用:3難度:0.7 -
3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
組卷:274引用:5難度:0.6 -
4.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是( )
組卷:26引用:1難度:0.8 -
5.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)操作中,其中一項(xiàng)的操作目的與其它三項(xiàng)不屬于同一類別的,該項(xiàng)操作是( ?。?/h2>
組卷:443引用:12難度:0.7 -
6.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:2難度:0.8 -
7.實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約混有
體積空氣的氧氣,下列操作正確的是( )14集氣瓶中灌 的水14集氣瓶中灌 的水34導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的 處14導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的 處34組卷:1865引用:15難度:0.7 -
8.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:69引用:89難度:0.7
二、非選擇題(本大題共6小題,共64分)
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23.用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí),有同學(xué)對(duì)事先在燒瓶中加水產(chǎn)生了疑問(wèn),他提出了猜想:
猜想1:加水可以起到稀釋的作用,使反應(yīng)速率變緩。
猜想2:…
他還根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):每次取15mL 15%的過(guò)氧化氫溶液,稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:實(shí)驗(yàn) 1 2 3 4 5 過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1% 3% 5% 10% 15% 二氧化錳粉末用量/g 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 收集到500mL氣體所用時(shí)間/s 560 186 103 35 12 反應(yīng)后液體的溫度/℃ 26 38 43 59 71
(2)過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有怎樣的影響?
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,寫出該同學(xué)提出的猜想2:加水可以組卷:7引用:1難度:0.5 -
24.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外、氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)藥品 分解溫度(℃) ① 氯酸鉀 580 ② 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) 350 ③ 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1) 370 ④ 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) 390
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化劑效果最好的是
【反思】(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:
(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化劑效果,請(qǐng)你再探究(探究一種因素即可)組卷:172引用:15難度:0.3