2023-2024學(xué)年廣東省茂名市信宜市七年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/9/30 4:0:1
一、積累運(yùn)用。（30分）
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1．默寫古詩文。
（1）客路青山外，。（王灣《次北固山下》）
（2）東臨碣石，，水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）
（3）同樣是背井離鄉(xiāng)，漂泊在外，馬致遠(yuǎn)的“，”道出的是游子悲切的思鄉(xiāng)之情，而王灣的“，”卻煥發(fā)著蓬勃生機(jī)，包含著新舊更替的哲理。
（4）“”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）
（5），聞道龍標(biāo)過五溪。隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（6）古詩中，詩人常借物傳情?！?!--BA-->？”，王灣在《次北固山下》中借“歸雁”捎去他對家鄉(xiāng)親人的思念。組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天liáo liàng地響著。
（2）水藻真綠，把終年zhù xù的綠色全拿出來了。
（3）后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿fān lái fù qù睡不了覺。
（4）它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或xī xī lì lì，它顯出一種自然、平靜。組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.8
二、閱讀。（40分）
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10．閱讀下面的文字，完成問題。
老棗樹下的斑駁流年
曹化君??①淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發(fā)出啪啪噠噠的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗兒，落到地面的聲音。
??②正是紅棗上市的季節(jié)。老家院子里的老棗樹上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠兒擊落一地。樹下有否拾棗的人？
??③從前，紅棗成熟的季節(jié)，母親便持了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時(shí)打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。
??④我是老棗樹看著長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時(shí)候，我就圍著老棗樹轉(zhuǎn)悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了，綠碧碧的棗兒終于有了紅意。
??⑤我找來一根長棍子遞給母親，拉著她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望一忽而，舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦的兔子，滿地撒歡。我小跑著來來回回追趕著去撿。可是，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說，棗熟好了才好吃。等樹上的棗兒全都變紅的時(shí)候，母親卻又換了說法，得留著，過年時(shí)好給你蒸花糕吃。從此，紅棗成了一道過年時(shí)才能吃到的美味。
??⑥母親也有破例的時(shí)候。
??⑦八歲那年，一天，放學(xué)后我一口氣跑回家，哭鬧著給母親要爸爸。母親見哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起勁地哭喊起來。母親把我摟在懷里說：“走，媽媽給你打棗吃。”
??⑧那天，母親只一會(huì)兒就樹上的棗打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛里濕潤潤的。
??⑨十三歲那年，到了紅棗收獲的季節(jié)。一天，同桌因?yàn)槲易柚顾险n吃東西，便告訴老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子后說，我不想上學(xué)了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長木棍，說：“使勁兒往樹上打，氣出來心里就不覺得憋屈了?！?br />??⑩真的，我舉起棍子噼里啪啦打了一陣子，心里感覺舒坦多了。但是看著被打得光禿禿的樹，我心里又很難過。母親卻笑微微地說：“棗樹越打越旺?！敝钡降诙昵锾欤活w顆圓滾滾紅艷艷的棗兒掛滿老棗樹，我才相信母親的話是真的。
???十七歲那年，我高考落榜。這是一個(gè)讓人絕望的消息。我抓起一根棍子，對著老棗樹一通猛擊，直到精疲力竭，癱坐在地上。不知道什么時(shí)候，突然我被一陣?yán)滹L(fēng)吹醒。起身準(zhǔn)備回屋，身上的毛毯掉落地上，我彎身去，卻看見母親坐在地上睡著了。頓時(shí)，我的眼淚叭嗒叭嗒掉下來。
???一次次，我用打老棗樹的方法，平息了心里的委屈和怨憤。但我不知道，當(dāng)我命抽打老棗樹的時(shí)候，母親的心有多疼。
???忽而覺得，母親就是一棵老棗樹。她輩子含辛茹苦，將我拉扯成人。我卻因?yàn)樯钪械娘L(fēng)吹草動(dòng)或種種不如意一次次向母親哭訴和發(fā)泄，而每—次哭訴和發(fā)泄都會(huì)像刀子一樣割著母親的心。
???后來，母親離我而去，我也離開了那棵老棗樹。但我覺得，我從沒離開過老棗樹，就像從沒離開過母親一樣。
???夜深了。秋雨依然淅淅瀝瀝，窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗落到地面的聲音。伸手按滅臺(tái)燈，叮囑自己，睡吧，好去老家院落里，撿拾那一顆顆圓滾滾紫溜溜的紅棗，以及像陽光一樣散落一地的斑駁流年。
（選自曹化君散文集《每一朵云彩都是天空的孩子》，有刪減）（1）閱讀第⑥～①段，照示例用四字短概括后兩次打棗的原因。
示例：第一次：無理哭鬧后打棗。
第二次：。
第三次：。
（2）結(jié)合括號(hào)中的提示，揣摩下列詞句，體會(huì)作者的情感，
①終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了，綠碧碧的棗兒終于有了紅意。（連用三個(gè)“終于”有何作用？）
②忽而覺得，母親就是一棵老棗樹。（請從修辭手法角度賞析。）
（3）文章以“老棗樹下的斑駁歲月”為題有何含義？請結(jié)合全文簡要分析。
（4）下面是史鐵生《秋天的懷念》中的一段文字，與文中第⑨段的畫線句子進(jìn)行比較：同樣是寫母親，內(nèi)容和寫法上有何異同？
??鏈接材料：母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。組卷：9引用：1難度：0.5
三、作文。（50分）
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11．閱讀下面的文字，按要求作文。
??入初中后，我們告別熟悉的舊生活，離別曾經(jīng)的老朋友，進(jìn)入陌生的新環(huán)境，開始人生的新歷程。在這里，有那么多新同學(xué)新同桌、新室友，友誼的種子就在不經(jīng)意間悄悄播下、漸漸萌發(fā)。
??請以“我的新朋友”為題完成一篇以寫人為主的記敘文。
??要求：
（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不少于500字；
（2）字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；
（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名或師生姓名。組卷：1引用：1難度：0.5