2021-2022學年陜西省西安市臨潼區(qū)九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）

• 1．化學與生產(chǎn)、生活、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．胃液中的胃酸（主要成分是鹽酸）能幫助消化食物，胃酸屬于混合物

  B．為減少空氣污染，應加高化工廠煙囪

  C．增大燃料與空氣的接觸面積，可有效提高燃料的利用率

  D．為節(jié)約用水，生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應提倡水的循環(huán)利用
  組卷：75引用：2難度：0.9

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• 2．我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化一定屬于化學變化的是（　?。?/h2>

  A．節(jié)日燃放煙花鞭炮	B．夏天車胎爆胎
  C．分離液態(tài)空氣制氧氣	D．活性炭吸附異味
  組卷：53引用：3難度：0.3

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• 3．下列實驗操作不正確的是（　?。?/h2>

  A． 放置洗凈的試管	B． 鐵絲在氧氣中燃燒
  C． 熄滅酒精燈	D． 將鐵釘放入試管中
  組卷：22引用：1難度：0.8

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• 4．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（　?。?/h2>

  A．鐵粉、錳酸鉀	B．紅磷、空氣
  C．氧化鎂、液氮	D．NaOH溶液，冰水混合物
  組卷：31引用：2難度：0.7

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• 5．掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵。下列化學用語與所表述的意義不相符的是（　?。?/h2>

  A．2Ca2+——2個鈣離子

  B．H2O——1個水分子

  C．2H——2個氫元素

  D． 0 N 2——氮氣中氮元素的化合價為零
  組卷：34引用：3難度：0.6

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• 6．一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中發(fā)生反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．反應前后原子的種類發(fā)生改變

  B．該反應為化合反應

  C．丙可充入食品包裝袋中以延長食品保質(zhì)期

  D．參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為2：3
  組卷：20引用：1難度：0.5

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三、實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）

• 17．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，小明同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中，并進行如圖所示的三組實驗：
  
  （1）實驗1中，兩支試管的溶液都變成

   

  色。
  （2）實驗2中，可觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  實驗3中，觀察到A試管中有白色沉淀生成，B試管中無明顯現(xiàn)象，針對B試管中的情況，小明進行了如下探究：
  【提出問題】B試管中無明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了化學反應？
  【猜想假設(shè)】猜想一：發(fā)生了化學反應；
  猜想二：沒有發(fā)生化學反應。
  【實驗探究】（3）小明設(shè)計如圖所示實驗，其原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內(nèi)壓強降低。小亮認為小明的實驗是可行的，小光同學對此提出了質(zhì)疑，理由是

   

  。
  
  （4）小光設(shè)計下列實驗來驗證猜想，請幫他填寫實驗報告：
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  取少量B試管反應后的溶液，逐滴加入稀硫酸		猜想一正確

  【實驗結(jié)論】（5）二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應，發(fā)生反應的化學方程式為

   

  。
  【歸納與總結(jié)】（6）同學們經(jīng)討論后認為，對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，可以用兩種思路探究反應是否發(fā)生；
  思路①：驗證有

   

  ；
  思路②：驗證反應物減少或消失。
  組卷：43引用：1難度：0.6

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四、計算與分析題（5分）

• 18．小瑞利用某品牌純堿（包裝說明如圖所示）進行實驗：準確稱取5.5g樣品放入燒杯中，向燒杯中滴加25g稀鹽酸恰好完全反應，最終燒杯中溶液質(zhì)量為28.3g。（雜質(zhì)溶于水、與鹽酸不反應，忽略CO₂溶于水）
  （1）生成CO₂的質(zhì)量是

   

  g；
  （2）通過計算判斷該品牌純堿中碳酸鈉的含量是否與包裝說明相符？（結(jié)果精確到0.1%）
  組卷：40引用：2難度：0.5

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