新人教版九年級(jí)上冊(cè)《1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)》2018年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/10 4:30:2
一、選擇題
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1．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
組卷：34引用：2難度：0.7 -
2．下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：280引用：216難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)的用途，屬于利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：13難度：0.7 -
4．詩(shī)詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是（ ）
①千里冰封，萬(wàn)里雪飄 ②白玉為床，金作馬
③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間
⑤夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。組卷：907引用：111難度：0.9 -
5．下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：2難度：0.8 -
6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（ ）
組卷：700引用：184難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題
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19．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小劉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
小劉的實(shí)驗(yàn)：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
小李的實(shí)驗(yàn)：。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。
③你認(rèn)為的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：。
④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：。
⑤使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，這兩種藥品可以是（填化學(xué)式）[注：以上四種藥品均不能再用]。組卷：21引用：5難度：0.5
四、解答題
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20．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，科學(xué)家們已經(jīng)創(chuàng)造出許多自然界中不存在的新物質(zhì)．請(qǐng)你展開(kāi)想象，解釋下列神奇的現(xiàn)象吧．
（1）科學(xué)家創(chuàng)造出一種高分子薄膜制成的鳥(niǎo)籠，讓人們看到小鳥(niǎo)和魚(yú)兒一同愉快地生活在水中的情景．
（2）一只小貓?jiān)谝粔K平放的玻璃板上，在下面對(duì)小貓所在的玻璃板加強(qiáng)熱，小貓卻露出一種渾然不知的表情．組卷：8引用：5難度：0.5