2020-2021學(xué)年廣東省惠州市七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。）
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1．習(xí)近平總書記指出：青少年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。對(duì)青少年來說，青春與夢(mèng)想的最深刻的關(guān)系在于，只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，最終成就一番事業(yè)。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：21引用：6難度：0.7 -
2．“寸有所長(zhǎng)，尺有所短?！睆恼J(rèn)識(shí)自我的角度看，這句俗語形象地說明了（ ?。?/h2>
組卷：25引用：4難度：0.7 -
3．關(guān)于學(xué)習(xí)方法，與右圖無關(guān)的選項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：9引用：3難度：0.7 -
4．一次考試之后小林同學(xué)發(fā)了個(gè)朋友圈（如圖）。對(duì)圖片內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①我們應(yīng)該向小林學(xué)習(xí)，只看到自己的不足
②與同學(xué)的正常交往和友誼可以給自己獲得幫助
③回復(fù)只是為了安慰和鼓勵(lì)小林，不可聽信
④回復(fù)有助于小林正確認(rèn)識(shí)自己，不斷進(jìn)步組卷：5引用：2難度：0.6 -
5．作家蕭伯納說過：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@些話啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（ ）
組卷：182引用：96難度：0.7 -
6．我和小麗形影不離，有說不完的話。小麗常常有意無意與我比衣服、比文具、比成績(jī)，我裝作不知道。這次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加唱歌比賽，結(jié)果我被選上了，現(xiàn)在小麗看到我總是淡淡的，也不再找我主動(dòng)說話。競(jìng)爭(zhēng)讓我們的友誼褪了色。下列對(duì)友誼和競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：6難度：0.7 -
7．有資料顯示，在青少年犯罪中，有相當(dāng)一部分是因?yàn)榻挥巡簧鞫呷肫缤镜?。有的青少年以為吃喝就是哥們兒，以為義氣就是友情，不惜為之兩肋插刀，不惜為之以身試法，從而走上犯罪道路。這啟示我們（ ?。?br />①要明智而謹(jǐn)慎地把握友情
②不能與學(xué)習(xí)不好的同學(xué)交朋友
③不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼
④不與任何人交朋友組卷：18引用：5難度：0.6
二、非選擇題（本題共40分）
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22．閱讀材料，回答問題。
材料一：2019年12月11日晚，在杭州創(chuàng)業(yè)的山東菏澤小伙張雪領(lǐng)在下班回家路上看到女孩劉某跳河輕生，她身邊有一位同伴想翻過橋去救人之際，張雪領(lǐng)跑過來，一把把她拉了回來，自己跳下去營(yíng)救。因水流湍急，張雪領(lǐng)不幸溺水身亡，年僅29歲。張雪領(lǐng)雖然沒能救起跳河女孩的生命，但他拉回了女孩同學(xué)的生命，也豎起了一座精神的豐碑。張雪領(lǐng)英勇救人的事跡感動(dòng)了眾多杭州市民和家鄉(xiāng)菏澤人民。12月12日，張雪領(lǐng)被正式追授為“杭州市見義勇為勇士”，共青團(tuán)山東省委、山東省青年聯(lián)合會(huì)決定追授張雪領(lǐng)同志“山東青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?br />材料二：共和國(guó)勛章，是中華人民共和國(guó)的最高榮譽(yù)勛章，2019年9月17日，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，根據(jù)主席令，授予于敏、申紀(jì)蘭（女）、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦（女）“共和國(guó)勛章”。經(jīng)中共中央批準(zhǔn)，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式于2019年9月29日上午10時(shí)在人民大會(huì)堂隆重舉行。這八位共和國(guó)勛章獲得者用平凡的生命創(chuàng)造了不平凡的燦爛。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用“探問生命”的有關(guān)知識(shí)勸告那些輕生者要珍惜生命，你的理由是什么？
（2）結(jié)合材料二，談?wù)勎覀儜?yīng)如何向共和國(guó)勛章獲得者學(xué)習(xí)，在平凡中創(chuàng)造偉大？組卷：2引用：1難度：0.6 -
23．閱讀材料，回答問題。
材料一：古人云：百善孝為先?！墩撜Z》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！儒家《孝經(jīng)》開宗明義章曰：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。當(dāng)今時(shí)代，孝道得以傳承，《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》都明確規(guī)定，子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。
材料二：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。盡孝，真的需要很多時(shí)間嗎？其實(shí)，放下手機(jī)，陪父母吃飯、幫媽媽做家務(wù)、教爸爸上網(wǎng)……這些小事都是盡孝。
材料三：上小學(xué)，我是媽媽“貼心小棉襖”；上中學(xué)，媽媽是我“煩心的破書包”。隨著年齡的增長(zhǎng)，很多中學(xué)生反感于“父母過度關(guān)心”。“父母根本不明白我，還要常常管著我！”很能代表一部分中學(xué)生的心聲。
（1）結(jié)合材料一，分析我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?br />（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用《家的意味》相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀愦蛩阍趺葱⒕锤改福?br />（3）結(jié)合材料三，談?wù)勛鳛樽优?，我們?yīng)該怎樣處理好與父母之間的這種“愛的碰撞”？組卷：7引用：1難度：0.1