2019-2020學年河南省九師聯(lián)盟高三（上）核心模擬歷史練習試卷（三）
發(fā)布：2024/12/6 17:0:2
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
-
1．《禮記》記載，孤、獨、矜、寡，“此四者，天民之窮而無告者（無依無靠、走投無路的百姓）也，皆有常（固定口糧）。瘖、聾、跛、跚、斷者、侏儒、百工，各以其器食之。”材料反映了先秦時期（ ?。?/h2>
組卷：28引用：12難度：0.8 -
2．尚書令原是少府的屬官。為皇帝管章奏文書。漢武帝即位后，重用身邊的人員。于是尚書令一職日益重要。此后，大臣們的章奏不能直接進呈皇帝，要先送至尚書臺（尚書令的官署）。材料所述現(xiàn)象有利于（ ?。?/h2>
組卷：3難度：0.6 -
3．如表有關唐代茶葉的記載，據此能夠被認定的歷史結論是唐代（ ?。?br />
材料一 據記載，唐代關西、關東欽茶之盛到了“累日不食猶得，不得一日無茶”的地步，上自宮省，下至邑省，茶為食物，無異米鹽。 材料二 據《冊府元龜》記載，唐文宗時，“江淮人什二三以茶為業(yè)”；唐武宗時，“伏以江南百姓營生，多以種茶為業(yè)”。 材料三 白居易《琵琶行》記載：“商人重利輕離別，前月浮梁買茶去?！?/td> 組卷：9引用：2難度：0.7 -
4．宋明時期，理學家們大幅度提升倫理精神的地位，認為倫理問題是解決政治問題的關鍵，上古“三代（夏、商、周）”之治完美地展現(xiàn)了這種倫理的底色，因為只有回歸“三代”之治，全面恢 復“古制”才能建立起理想社會的架構。這說明（ ?。?/h2>
組卷：309引用：4難度：0.3 -
5．自1709年起。清政府根據當時西藏的情況。派官直接管轄西藏事務。1884年，清政府改變了以往“因俗而治”的統(tǒng)治政策，在新疆設立行省。在“新政”期間。清政府將東北三省的軍府制改為行省制。這表明清政府（ ?。?/h2>
組卷：10引用：7難度：0.4 -
6．史學家陳旭麓指出，“畢竟使中國人看到了另一個陌生的世界，看到了那個世界的部分，并移花接木的把這部分引進到中國來，成為中西文化交沖融匯后兩者可能結合的一種特定形
式?！?9世紀中后期中國這種“移花接木”的運動（ ?。?/h2>組卷：11引用：8難度：0.5 -
7．從五四時期開始，魯迅的《吶喊》、《阿Q正傳》和《祥林嫂》，巴金的“激流三部曲”《家》、《春》和《秋》，都是以白話文形式呈現(xiàn)的經典之作。此類作品，文學史界名之曰“啟蒙主題文學”。該“啟蒙主題文學”的社會功能主要表現(xiàn)為（ ?。?/h2>
組卷：15難度：0.5
四、[選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]
-
20．材料 二戰(zhàn)后美國專職經濟動員的機構曾多次變動。1979年7月，在原國防動員局等部門的基礎上成立了聯(lián)邦緊急管理局；1981年，里根總統(tǒng)主持建立了“聯(lián)邦緊急動員準備委員會”，在總統(tǒng)直接領導下制定動員政策，協(xié)調各部門的動員活動，海灣戰(zhàn)爭時期，在彈藥、給養(yǎng)方面，美國除動用國內儲備外，還動用西歐、菲律賓等軍事基地的儲備，既達到了滿足戰(zhàn)區(qū)需要的目的，又實現(xiàn)了儲備輪換更新。對新鮮食品、帳篷等，同當地公司、商人簽訂采購合同。由于對巡航導彈需求量大增，國內儲備不足，緊急動員國內工廠24小時生產。強大的經濟動員能力是美國應對國內外緊急情況的重要保障。
--摘編自《海灣戰(zhàn)爭全史》等（1）根據材料并結合所學知識，概括戰(zhàn)后美國經濟動員的特點。
（2）根據材料并結合所學知識，分析戰(zhàn)后美國經濟動員的作用。組卷：4難度：0.4
五、[選修4：中外歷史人物評說]
-
21．材料：東漢名將馬援由長兄撫養(yǎng)，后見其兄長“家用不足”而自動退學，為減輕兄長家庭負擔，“乃辭兄欲就邊郡畜牧”。其時，兄終，馬援為兄守孝一年。后轉場于隴、漢地區(qū)，經營并擴大牧業(yè)并兼營農業(yè)。富后，其言：“凡殖貨財產，貴其能施賑也，否則守錢虜耳！”據《后漢書?馬援列傳》載，馬援在平定南方叛亂后凱旋而歸時說：“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。男兒要當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床在兒女子手中耶”。在后來的作戰(zhàn)指揮中，他一直以“馬革裹尸”精神自勉自勵。東漢建武八年，在征討隴西隗器時，馬援在光武帝劉秀和眾將面前“聚米為山谷”，指畫山川道路，陳述兩軍態(tài)勢，堅定了漢軍作戰(zhàn)勝利的信心。馬援還向漢武帝諫言：“馬者，甲兵之本，國之大用”，把飼養(yǎng)馬匹和發(fā)展騎兵提上日程。不難看出，馬援在為維護國家統(tǒng)一與安全方面建立了卓越的功勛。
——摘編自張文才《略論東漢名將馬援及其軍事學上的主要貢獻》（1）根據材料，概括馬援在軍事學方面的主要貢獻。
（2）根據材料并結合所學知識，簡評馬援的主要貢獻。組卷：0引用：1難度：0.5