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部編版九年級(jí)上冊(cè)《第25課 劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》2023年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/10/6 3:0:1

  • 1.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:2難度:0.8
  • 2.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( ?。?br />      當(dāng)年曹雪芹寫(xiě)完《紅樓夢(mèng)》后,曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句:________
    ①讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人,自能體會(huì)這兩句詩(shī)的悲涼意味。
    ②是的,沒(méi)有作者、讀者的一路同行,我們?cè)跄茉谶@漫漫長(zhǎng)途上走到今天?
    ③“字字看來(lái)皆是情,十年同路見(jiàn)真心?!?br />④“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋常。”
    ⑤今天,編者如果學(xué)著曹雪芹寫(xiě)詩(shī)的話(huà),最想說(shuō)的是:

    組卷:144引用:7難度:0.8
  • 3.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
     
     
    發(fā)
     
    chà
     
    促xiá
     
             
     
               
     
              
    秋爽
     

    組卷:75引用:3難度:0.8

  • 8.文學(xué)作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的匠心。它們或體現(xiàn)了人物性格,或暗示了人物命運(yùn),或寄寓了作者態(tài)度,或暗示了文章主旨。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中,選擇一個(gè)人物姓名,結(jié)合小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)出你的理解。

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 9.你所在的班級(jí)將組織一個(gè)有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極完成下列任務(wù)。
    (1)請(qǐng)你為活動(dòng)確定一個(gè)主題(可以從人物、思想、語(yǔ)言、敘事等角度來(lái)擬寫(xiě)),運(yùn)用對(duì)偶形式擬寫(xiě)。
    (2)請(qǐng)你為這場(chǎng)活動(dòng)寫(xiě)一段簡(jiǎn)要的開(kāi)場(chǎng)白,能體現(xiàn)作品特色,有一定的文采。

    組卷:4引用:2難度:0.7
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