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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《1.1 中學(xué)序曲》2021年同步練習(xí)卷(12)

發(fā)布:2024/12/19 9:0:2

一、單項(xiàng)選擇題

  • 1.金秋九月,我們告別小學(xué),滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園,我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生!我們的中學(xué)時(shí)代開(kāi)始啦……據(jù)此,回答1~3題。
    跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),仿佛一切都是新的,中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地,我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。這里的“新”是指( ?。?br />①富有挑戰(zhàn)的課程
    ②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)
    ③新校園、新老師、新同學(xué)
    ④新奇的實(shí)驗(yàn)器材

    組卷:3引用:0難度:0.80
  • 2.金秋九月,我們告別小學(xué),滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園,我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生!我們的中學(xué)時(shí)代開(kāi)始啦……據(jù)此,回答1~3題。
    “千里之行,始于足下?!敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi),面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn),我們要( ?。?br />①珍惜當(dāng)下,把握機(jī)遇
    ②從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力
    ③行使學(xué)習(xí)的權(quán)利,也可以放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利

    組卷:4引用:0難度:0.60
  • 3.金秋九月,我們告別小學(xué),滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園,我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生!我們的中學(xué)時(shí)代開(kāi)始啦……據(jù)此,回答1~3題。
    中學(xué)生活給我們帶來(lái)了珍貴的成長(zhǎng)禮物,這些“禮物”包括(  )
    ①新的挑戰(zhàn)
    ②新的機(jī)會(huì)
    ③新的目標(biāo)
    ④新的要求

    組卷:1引用:0難度:0.60
  • 4.經(jīng)歷一個(gè)特殊的學(xué)期和漫長(zhǎng)的假期,我們成為了中學(xué)生?;卮?~6題。
    離開(kāi)了熟悉的小學(xué),走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。全新的世界包括( ?。?br />①新校園、新老師、新同學(xué)
    ②新衣服、新鞋子、新手機(jī)
    ③新起點(diǎn)、新身份、新任務(wù)
    ④新知識(shí)、新課程、新挑戰(zhàn)

    組卷:0引用:0難度:0.60

三、分析說(shuō)明題(本大題共3小題,共30.0分)

  • 19.中學(xué)階段,是我們身心和智能迅速成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)期,也是我們掌握知識(shí),塑造自我的黃金時(shí)期,為了適應(yīng)中學(xué)良好的教育,喚醒自身的潛力,使自己在德智體各方面全面發(fā)展,我們每天都積極適應(yīng)新生活,從校園、環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活等多方面,努力提高自己的觀察思維能力。
    請(qǐng)匯報(bào)你的觀察與思考:
    (1)我們年級(jí)共有多少個(gè)班?我們所在的教學(xué)樓有幾層?
    (2)各用兩個(gè)詞語(yǔ)描述我們的學(xué)校和老師有什么特色?
    (3)這個(gè)新階段對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義?
    (4)你認(rèn)為中學(xué)生我給我成長(zhǎng)帶來(lái)哪些饋贈(zèng)?

    組卷:15引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.中學(xué)時(shí)代編織人生夢(mèng)想
    一首《中學(xué)時(shí)代》:什么時(shí)光最值得珍愛(ài)?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候懂得了人生?是在求知的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界?是在探索的中學(xué)時(shí)代。中學(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代,系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門(mén),帶著團(tuán)徽走向未來(lái)。
    (1)談?wù)勀銓?duì)歌詞中中學(xué)時(shí)代是幸福的、美好的、求知的、探索的“黃金時(shí)代”的認(rèn)識(shí)。
    (2)摘掉紅領(lǐng)巾,帶上團(tuán)徽,你準(zhǔn)備在中學(xué)時(shí)代塑造一個(gè)怎樣的自己?
    (3)右圖《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之路》中的“路”指的是什么?為什么?
    (4)針對(duì)圖中四個(gè)人的不同表現(xiàn),你有哪些話(huà)對(duì)同齡人說(shuō)?

    組卷:7引用:3難度:0.4
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