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2022-2023學(xué)年山東省青島市城陽區(qū)七年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/12/21 10:30:2

一、單項選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。每小題2分,共40分)

  • 1.2022年10月16日,中國共產(chǎn)黨第_____次代表大會在北京人民大會堂勝利召開。本次大會是我們黨進入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第_____個百年奮斗目標(biāo)進軍新征程重要時刻召開的一次十分重要的代表大會,是黨和國家政治生活中的一件大事。( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.神舟十四號三名航天員進駐核心艙并在軌駐留6個月,任務(wù)為:配合問天實驗艙、夢天實驗艙與核心艙的交會對接和轉(zhuǎn)位等等。這三位航天員是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.當(dāng)今社會終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式,它既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必然要求。下列體現(xiàn)這一理念的有(  )
    ①艱難困苦,玉汝于成
    ②活到老,學(xué)到老
    ③吾生有涯,而知無涯
    ④學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆

    組卷:83引用:20難度:0.8
  • 4.自“學(xué)習(xí)強國”平臺上線以來,全國掀起了大學(xué)習(xí)、深學(xué)習(xí)、廣學(xué)習(xí)的熱潮。現(xiàn)在,“學(xué)習(xí)強國”成了許多人的“學(xué)習(xí)新高地”。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的認識,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:85引用:19難度:0.8
  • 5.詩人說:“如果你不能成為一叢灌木,那就當(dāng)一片草地;不能是只麝香鹿,那就當(dāng)條小鱸魚--但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚?!痹娋渌N含的道理是(  )
    ①要發(fā)掘自身的潛能,充實和提高自我
    ②應(yīng)塑造十全十美的自我形象
    ③應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度,面對現(xiàn)實生活
    ④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己

    組卷:155引用:79難度:0.9
  • 6.港珠澳大橋設(shè)計師孟凡超上中學(xué)時,學(xué)習(xí)很用功,很會安排時間。他說:“求學(xué)時期很苦卻充實。個人理想一定要和國家的發(fā)展、建設(shè)結(jié)合起來。吾生也有涯,而知也無涯,學(xué)習(xí)是一件終生都要為之執(zhí)著追求的事?!蔽覀儚闹械玫降膯⑹臼牵ā 。?br />①有志青年要將個人夢融入中國夢之中,為實現(xiàn)中國夢而奮斗
    ②學(xué)習(xí)有苦有樂,要充分運用移動互聯(lián)網(wǎng)日夜學(xué)習(xí)
    ③要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,追求有價值的人生
    ?④青春時期都是小夢,與偉大的中國夢無關(guān)

    組卷:65引用:9難度:0.6
  • 7.盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。面對初中新的學(xué)習(xí)天地,我們要( ?。?/h2>

    組卷:29引用:19難度:0.8

二、問答題

  • 22.出謀劃策惠及他人
    【我的困惑一】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)進入初中后“我”遇到上述困擾,“我”該怎么辦?
    【我的困惑二】
     
    小麗:我和笑笑參加學(xué)校的演講比賽,結(jié)果我得獎了,笑笑沒有得到。笑笑很受打擊,她再也沒有理過我。
    小用:朋友讓我和他一起去,“報仇”,與給他起外號的男生打架,我拒絕了,結(jié)果朋友說我“不夠哥們義氣”。
    小美:上初中后,我與小學(xué)同學(xué)珊珊沒有分在一個班級,我們見面的機會少了,也不怎么在一起聊天了,我們兩個漸行漸遠,關(guān)系越來越淡……我不知道要不要繼續(xù)維持我們兩個人的友誼。
    (2)請分享你與朋友快樂相處的經(jīng)歷,品味友誼中的“甜”。(不能出現(xiàn)真實校名人名)
    (3)請從“酸”“苦”“辣”中任選兩種情境,對講述者處理與朋友關(guān)系的做法進行評析。

    組卷:0引用:1難度:0.3
  • 23.認識自己,慎重交友
    初中生活是豐富多彩的,中學(xué)時代給我們帶來許多成長的禮物……
    【情境一】開學(xué)不久,班主任認真地給同學(xué)們寫了評語,對同學(xué)們各方面的表現(xiàn)進行點評和鼓勵。班主任給蕾蕾的評語:你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,琴棋書畫樣樣精通,你還是個關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動的好學(xué)生,對他人充滿了愛心,但有時對自己要求不嚴。繼續(xù)努力呦!
    (1)班主任老師的評價對于蕾蕾來說,屬于認識自我的哪條途徑?我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度面對這些評價?
    (2)面對剛剛開啟的中學(xué)生活,我們對未來無限憧憬,希望自己能飛得更高、更遠,那我們怎樣才能成為更好的自己呢?
    【情境二】麗麗性格內(nèi)向,在現(xiàn)實生活中朋友很少,在一次上網(wǎng)課期間,她結(jié)識了一個叫“酷帥男孩”的網(wǎng)友,兩人談得很投機。麗麗感覺找到了知心朋友,幾乎每天晚上都要和他聊天,結(jié)果作業(yè)都忘了做,受到老師的批評。前幾天“酷帥男孩”向麗麗提出見面的要求……
    (3)作為麗麗的同學(xué),針對麗麗的情況你會提出怎樣的忠告?

    組卷:3引用:1難度:0.2
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