2022-2023學(xué)年廣東省汕尾市海豐縣八年級(jí)(上)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/5/24 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)。)
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1.在“雙減”背景下,廣東省出臺(tái)了《廣東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段作業(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》,對(duì)我省各地義務(wù)教育階段學(xué)校在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上進(jìn)行了指導(dǎo)與規(guī)范,可謂是下足了功夫。如表是海豐縣某中學(xué)給八年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的國(guó)慶“十?一”假期作業(yè)清單。完成上述作業(yè)有助于同學(xué)們( ?。?br />
作業(yè)清單
1、為家人制作一道美食。
2、參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。
3、寫(xiě)一篇參觀紅場(chǎng)、紅館等紅色遺址心得體會(huì)。
4、到社區(qū)參加疫情防控宣傳。
②關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展,增強(qiáng)主人翁意識(shí)
③深入生產(chǎn)生活實(shí)際,提高個(gè)人實(shí)踐能力
④了解社會(huì)、融入社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為組卷:14引用:1難度:0.5 -
2.近年來(lái),手機(jī)已深度滲透和影響著青少年的學(xué)習(xí)生活,一些控制力不強(qiáng)的青少年被“俘虜”,嚴(yán)重?fù)p害身心健康。要走出“手機(jī)控”,青少年應(yīng)( ?。?/h2>
組卷:45引用:8難度:0.5 -
3.汕尾市自創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”以來(lái),眾多青少年學(xué)生成為志愿者,走入社區(qū)打掃清潔衛(wèi)生,走上街頭協(xié)助維持交通秩序,走進(jìn)福利院幫扶老弱病殘……青少年志愿者在服務(wù)社會(huì)中獲得成長(zhǎng),展現(xiàn)了青春的風(fēng)采和力量。這說(shuō)明( )
①服務(wù)社會(huì)能促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展
②在社會(huì)生活中,我們青少年可以為所欲為
③青少年的健康成長(zhǎng)可以不需要社會(huì)關(guān)愛(ài)
④青少年主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐組卷:37引用:4難度:0.8 -
4.小林在學(xué)校里是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生,走在回家的路上是個(gè)遵守交通規(guī)則的行人。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:45引用:20難度:0.9 -
5.隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及,人們喜歡在自己的朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影等,在收獲朋友們點(diǎn)贊的同時(shí),也泄露了個(gè)人的信息。各級(jí)公安部門(mén)多次發(fā)布信息提醒:個(gè)人信息需要謹(jǐn)慎發(fā)布,對(duì)此,理解不正確的是( ?。?/h2>
組卷:139引用:10難度:0.8 -
6.據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),近三年,我國(guó)交通事故年均發(fā)生數(shù)23.19萬(wàn)次;交通事故年均死亡人數(shù)63243人。其中2021年中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為61703人、交通事故受傷人數(shù)為250723人。夏季是道路交通事故易發(fā)多發(fā)季節(jié),為全面加強(qiáng)道路交通事故預(yù)防,樂(lè)山交警持續(xù)推進(jìn)“打、防、宣”并舉的專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),不斷改善路面交通秩序,引導(dǎo)人民群眾守法守規(guī)。這有利于( ?。?br />①維護(hù)正常交通秩序
②根除道路交通事故
③人與自然和諧共生
④保障人身財(cái)產(chǎn)安全組卷:0引用:5難度:0.8 -
7.如圖漫畫(huà)“謊報(bào)險(xiǎn)情”屬于何種違法行為( ?。?br />
組卷:5引用:2難度:0.7
二、非選擇題(本大題共3小題,共40分。閱讀材料,并回答問(wèn)題。)
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22.材料一“微公益”(wei gong yi)顧名思義就是從微不足道的公益事情著手、強(qiáng)調(diào)積少成多。將人們的微不足道的愛(ài)心匯集起來(lái)就形成了一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。
從2008年起,肯德基、必勝客等餐廳與中國(guó)扶貧基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)世界糧食計(jì)劃署(WFP)共同發(fā)起“捐一元?獻(xiàn)愛(ài)心?送營(yíng)養(yǎng)”項(xiàng)目。每年利用兩周左右,邀請(qǐng)消費(fèi)者捐出一元錢(qián),為中國(guó)貧困地區(qū)兒童提供營(yíng)養(yǎng)加餐。
一元錢(qián)——低門(mén)檻的公益行為,讓每個(gè)人參與慈善和公益成為可能,力所能及地為貧困地區(qū)兒童的健康成長(zhǎng)伸出援助之手?!拔鹨陨菩《粸椤保?xiàng)目培養(yǎng)和激發(fā)了更多人的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,推動(dòng)“人人可公益”的慈善理念,對(duì)推動(dòng)全社會(huì)公益意識(shí)的提升起到了積極的促進(jìn)作用。
材料二 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,一種全新的,自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公眾尤其是網(wǎng)民的追捧。如“校園微公益”、“社區(qū)、小區(qū)微公益”行為等,“微公益”作為公民社會(huì)責(zé)任感新的體現(xiàn)方式,越來(lái)越引發(fā)大家的關(guān)注,越來(lái)越多的草根平民加入這支隊(duì)伍,集點(diǎn)滴之愛(ài),捐綿薄之力,在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺(tái)上,匯成溫情脈脈的愛(ài)心洪流。
(1)微公益活動(dòng)形式有哪些?青少年積極參與“微公益”行動(dòng)有何意義?
(2)在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐粋€(gè)負(fù)責(zé)任的公民?組卷:22引用:2難度:0.6 -
23.海豐縣某中學(xué)八年級(jí)(1)班舉辦“祖國(guó),我們成長(zhǎng)的搖籃”主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)環(huán)節(jié),完成下面內(nèi)容。
【活動(dòng)一】學(xué)習(xí)時(shí)代楷模
“共和國(guó)勛章”獲得者、“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名三十年,為中國(guó)核潛艇事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。他帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)以前所未有的速度,使中國(guó)成為全球第5個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。有人問(wèn)起他對(duì)“忠孝不能雙全”的理解時(shí),黃老噙著淚說(shuō):“對(duì)國(guó)家的忠,就是對(duì)父母最大的孝?!痹凇堕_(kāi)講啦》現(xiàn)場(chǎng),黃老深情告白:“我非常愛(ài)我的夫人,愛(ài)我的女兒,愛(ài)我的父母?!彪S后,他又補(bǔ)充道:“但是,我更愛(ài)國(guó)家,更愛(ài)事業(yè),更愛(ài)核潛艇。在核潛艇這個(gè)事業(yè)上,我可以犧牲一切!”
(1)國(guó)家利益至上。面對(duì)國(guó)家利益,我們應(yīng)如何向時(shí)代楷模黃旭華學(xué)習(xí)?
【活動(dòng)二】探究背景
我國(guó)要構(gòu)建涵蓋政治、軍事、國(guó)土、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領(lǐng)域的國(guó)家安全體系。2022年4月15日是第七個(gè)全民國(guó)家安全教育日,活動(dòng)主題為:“樹(shù)牢總體國(guó)家安全觀,感悟新時(shí)代國(guó)家安全成就,為迎接黨的二十大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好氛圍”??傮w國(guó)家安全觀是一個(gè)內(nèi)容豐富,開(kāi)放包容,不斷發(fā)展的思想體系,其核心要義可以概括為五大要素。
(2)請(qǐng)你把“政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)際安全、人民安全”等要素填入下面相應(yīng)位置。
總體國(guó)家安全觀以①
【活動(dòng)三】完成倡議書(shū)
(3)請(qǐng)完成下面倡議內(nèi)容。倡議書(shū)
同學(xué)們:
“弱國(guó)不安寧”一國(guó)家強(qiáng)盛是國(guó)家安全的保障。我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命,為了讓我們的祖國(guó)更加美好,我們青少年應(yīng)該做到:
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八年級(jí)(5)班
2022年12月12日組卷:6引用:2難度:0.1