2021-2022學(xué)年福建省廈門(mén)市同安區(qū)八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題，本卷共25小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1．下列各項(xiàng)中，屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征的是（ ?。?/h2>
組卷：1260引用：197難度：0.9 -
2．小麗在海水里礁石邊看到一只?？?，請(qǐng)依據(jù)表格資料，判斷它屬于表中的哪一類(lèi)（ ?。?br />
類(lèi)型 身體形態(tài) 有無(wú)肛門(mén) 有無(wú)貝殼 甲 輻射對(duì)稱(chēng) 無(wú) 無(wú) 乙 兩側(cè)對(duì)稱(chēng) 無(wú) 無(wú) 丙 兩側(cè)對(duì)稱(chēng) 有 無(wú) 丁 兩側(cè)對(duì)稱(chēng) 有 有 組卷：55引用：2難度：0.7 -
3．下列不屬于蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：8難度：0.9 -
4．蚯蚓剛毛的作用是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.9 -
5．下面是福建沿海地區(qū)常見(jiàn)的海鮮動(dòng)物，其中屬于軟體動(dòng)物的是（ ?。?br />①烏賊
②對(duì)蝦
③花蛤
④梭子蟹
⑤牡蠣
⑥海蜇組卷：7引用：3難度：0.5 -
6．下列動(dòng)物中，不屬于脊椎動(dòng)物的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.5 -
7．下列節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：106難度：0.7 -
8．魚(yú)的鰓蓋后緣流出的水與進(jìn)入口中的水相比，氣體成分的變化是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：19難度：0.9 -
9．下列分別屬于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的一組是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
10．下列各特征中，哪項(xiàng)說(shuō)明爬行動(dòng)物能更好地適應(yīng)陸地環(huán)境（ ）
①恒溫 ②體表有角質(zhì)鱗片或甲 ③有脊柱 ④有卵殼組卷：66引用：57難度：0.7 -
11．下列各組動(dòng)物中，都用肺呼吸的是（ ）
組卷：7引用：7難度：0.7
二、非選擇題。本卷共8題
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32．分析如圖所示概念圖，回答下列問(wèn)題。
（1）A表示植物作用的生理過(guò)程。
（2）C和D表示動(dòng)物作用的生理過(guò)程。
（3）E和F表示生物之間的關(guān)系，動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的，直接或間接地以植物為食，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。組卷：28引用：1難度：0.6 -
33．2017年10月2日諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)公布，美國(guó)遺傳學(xué)家杰弗里?霍爾等三位科學(xué)家因在發(fā)現(xiàn)控制晝夜節(jié)律的分子機(jī)制上做出重要貢獻(xiàn)，而摘得該獎(jiǎng)。晝夜節(jié)律這個(gè)帶著學(xué)究氣的詞，可以簡(jiǎn)化地理解為人們常說(shuō)的“生物鐘”。我們知道經(jīng)常熬夜會(huì)導(dǎo)致人體“生物鐘”紊亂，為了探究“生物鐘”紊亂對(duì)人記憶力的影響，興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將32只健康小鼠（年齡、大小等條件均相似）隨機(jī)平均分成兩組，飼養(yǎng)在兩個(gè)相同的鼠籠中，分別標(biāo)上A組、B組。
②利用遮光布和燈光等方法打亂A組小鼠的“生物鐘”，B組小鼠保持自然晝夜節(jié)律不變，保持其他條件都相同進(jìn)行飼養(yǎng)。
③飼養(yǎng)四個(gè)星期后，讓A、B兩組小鼠走同一迷宮，記錄小鼠從入口到達(dá)出口所用的時(shí)間，5h后記錄A、B兩組小鼠第二次走出迷宮所用時(shí)間。獲得數(shù)據(jù)如下表：
（1）本實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是組別 小鼠走迷宮所用平均時(shí)間（S） 第一次 第二次 A 90.22 83.53 B 32.40 20.25 ？
（2）選擇年齡、大小等條件均相似的小鼠來(lái)研究的目的是。
（3）如果每組實(shí)驗(yàn)只放入1只小鼠，不能獲得可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，原因是。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)（填“A”或“B”）組小鼠記憶力比較差，因此可以得出的結(jié)論是。
（5）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，請(qǐng)你對(duì)青少年形成健康的生活方式提出一條建議：。組卷：5引用：1難度：0.3