2021-2022學年湖北省天門市四年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累?語言運用。
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1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．將下列詞語填入句子中，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />她的眼睛發(fā)著亮光——正 著豌豆花，快樂地微笑著。
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．下列加點詞語使用錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.7 -
4．下列句子語序調(diào)整后意思變化最大的一組是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
5．在以下這段話中依次填入關(guān)聯(lián)詞正確的一項是（ ?。?br />世界上萬事萬物的發(fā)展是有規(guī)律的。 ， 認識規(guī)律，按規(guī)律辦事，事情 成功。 不認識規(guī)律，違反規(guī)律，就會失敗。
組卷：5引用：1難度：0.7 -
6．“硬”在字典中的意思有：①堅固，與“軟”相對；②剛強有力；③固執(zhí)，勉強；④能力強，質(zhì)量好。下列詞語中“硬”的意思解釋正確的一項是（ ?。?br />強硬 硬撐 硬臥 貨色硬
組卷：6引用：1難度：0.7 -
7．下列句子使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.7 -
8．下面各詩句朗讀停頓不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.6 -
9．下列句子翻譯不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.6
二、閱讀素養(yǎng)?理解賞析。
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28．閱讀課外短文，完成文后題目。
蝴蝶
鄭振鐸 春送了綠衣給田野、給樹木、給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是油碧色的潮水，被春風粼粼地吹動，山間的溪流也開始淙淙汩汩地流動了，于是黃的、白的、紅的、紫的、藍的，以及不能名色的花開了；于是黃的、白的、紅的、黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美得耀人的雙翼，栩栩地在花間、在園中飛著；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木存在著的，只要有什么花舒放著的， 。
蝴蝶來了，偕來的是花的春天。當我們在和暖宜人的陽光下，走到一望無際的開放著金黃色的花的油菜田間，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時，大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼還在不息不住地扇動。一群兒童嬉笑著追逐在它們之后，見它們停下了，便悄悄地躡足走近，等到他們走近時，蝴蝶卻又態(tài)度閑暇地舒翼飛開了。
啊，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣。
在這個時候，我們似乎感到整個宇宙都閃耀著微笑，都洋溢著快樂，每個生命都在生長，在向前或向上發(fā)展。
（1）短文開頭一段第一句寫道：“春送了綠衣給田野、給樹木、給花園……”這便使我們想起了宋代王安石《泊船瓜洲》中的名句：。
（2）語段中“以及不能名色的花開了”中“不能名色”的意思是：。
（3）整篇短文體現(xiàn)了作者、的觀察，我還知道觀察的方法有、。
（4）能填入第一自然段橫線處，與上文銜接最好的一項是
A.栩栩的蝴蝶們也都飛來了。
B.蝴蝶們也都栩栩地來臨了。
C.都迎來了栩栩的蝴蝶們。
D.都栩栩地飛來了蝴蝶們。
（5）“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣”表現(xiàn)了蝴蝶的特點（不超過5個字）。
（6）閱讀短文，試著從不同角度提出問題。
①讀第一自然段的內(nèi)容，提出的問題是：
②讀完短文，提出的引人深入思考的問題是：組卷：7引用：1難度：0.5
三、生活實踐?寫作表達。
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29．快樂習作。
題目： 的口頭禪
口頭禪，是指經(jīng)常掛在口頭的詞句。在日常生活中，你是否發(fā)現(xiàn)父母、老師、小伙伴等熟悉的人有些慣用的口頭禪呢？他們經(jīng)常會在什么情形下說這些口頭禪？請選擇你最熟悉的某個人的一句口頭禪，寫一個關(guān)于他（她）的故事。
要求：把事情經(jīng)過寫清楚，抓住人物說口頭禪的前后情節(jié)以及你當時的內(nèi)心感受寫具體，重點突出，語句通順，表達自己的真情實感。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等與個人信息相關(guān)的表述，字數(shù)在400個左右即可。千萬記得先把題目補充完整后寫下來，再謄寫習作喲！組卷：1引用：1難度：0.5