2020-2021學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學(xué)九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷

一、選測(cè)題（每題只有一個(gè)答案，每題2分，共20分）

• 1．實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室里，實(shí)驗(yàn)儀器們展開(kāi)了熱烈的討論。下列表述一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．鐵架臺(tái)：“好難受啊！我在潮濕的空氣中生銹了”

  B．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來(lái)越少了”

  C．量筒“同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔壞了”

  D．試管：“干燥吧！我身上一滴水都沒(méi)有”
  組卷：255引用：11難度：0.9

  解析

• 2．新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)人民同舟共濟(jì)、眾志成城，打贏了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。在日常防疫中，75%的酒精可有效滅活新型冠狀病毒，下列對(duì)酒精性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．易揮發(fā)	B．具有可燃性
  C．熔點(diǎn)-114℃、沸點(diǎn)78℃	D．具有特殊香味
  組卷：528引用：24難度：0.9

  解析

• 3．小江同學(xué)將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為可能是產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，可以用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)。就“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”而言，屬于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)

  B．假設(shè)或猜想

  C．觀察

  D．得出結(jié)論
  組卷：981引用：25難度：0.9

  解析

• 4．將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

  B．蠟燭燃燒需要氧氣

  C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

  D．蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%
  組卷：1393引用：64難度：0.6

  解析

• 5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

  A．滴瓶上的滴管用完后要用水清洗后放回滴瓶中

  B．藥品使用注意節(jié)約原則，用剩的藥品放回原瓶

  C．給試管里的固體加熱，試管口一定要略向下傾斜

  D．熄滅酒精燈可用嘴吹滅
  組卷：455引用：6難度：0.8

  解析

二、非選測(cè)題（每空格1分，共40分）

• 14．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
  
  （1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

   

  ②

   

  。
  （2）用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為

   

  ，反應(yīng)基本類型是

   

  ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

   

  （填字母序號(hào)，下同），若用裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從

   

  （填“a”或“b”）通入，驗(yàn)滿的方法是

   

  ；若用裝置E收集氧氣后發(fā)現(xiàn)氧氣不純可能的原因是

   

  （寫一條即可）。
  （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的

   

  。
  A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤
  （4）常溫下，實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸液體制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式

   

  ；可以選擇的發(fā)生裝置是

   

  。已知在常溫下，二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，密度比空氣大，可以選擇

   

  來(lái)收集二氧化碳。
  （5）裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  組卷：264引用：2難度：0.3

  解析

• 15．某化學(xué)研究小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中圖Ⅰ的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。
  
  （1）【裝置Ⅰ】在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的情況，原因可能是

   

  。
  （2）【裝置Ⅱ】小組同學(xué)測(cè)定玻璃管容積V₁為70mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在30mL處（V₂為30mL），按正確操作和有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算，最終得出氧氣約占空氣體積的

  1

  5

  ，則注射器活塞最終停留在

   

  mL處，在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，緩慢推拉注射器活塞的目的是

   

  。
  （3）比較【裝置Ⅰ】和【裝置Ⅱ】，你能說(shuō)出【裝置Ⅱ】的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  組卷：17引用：1難度：0.6

  解析