2021-2022學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)田家炳中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列不符合“綠色發(fā)展”理念的是（ ）
組卷：65引用：5難度：0.7 -
2．生活中的下列變化中，屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：11難度：0.9 -
3．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
4．下列有關(guān)空氣中成分的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
性質(zhì) 用途 A 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 用作食品保護(hù)氣 B 氧氣能夠供給呼吸 用于氣割氣焊 C 二氧化碳不能支持物質(zhì)燃燒 用作滅火劑 D 稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光 常用于制造多種用途的電光源 組卷：16引用：2難度：0.7 -
5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
組卷：34引用：11難度：0.6
二、非選擇題
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15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①；②。
（2）實(shí)驗(yàn)室用如圖1所示的裝置用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為要制取一瓶較純凈的氧氣裝置要選擇用；該發(fā)生裝置有一處不足，請(qǐng)改正；若用該裝置收集氧氣也不純，原因可能是。
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們收集并測(cè)量氧氣的體積，應(yīng)選擇裝置來(lái)收集測(cè)量氧氣體積，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小希（填“需要”或“不需要”）等有均勻且連續(xù)的氣泡放出時(shí)開(kāi)始收集氧氣，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鈺俯視讀數(shù)，最終測(cè)定氧氣的體積（填“偏大”，“偏小”或“不變”）。
（4）通常情況下，氨氣是一種無(wú)色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰固體混合制取氨氣。
①若采用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從端通入（填字母）；
②實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水吸收，最好選用圖3中裝置。組卷：24引用：1難度：0.5 -
16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究空氣中氧氣含量的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒粗略的測(cè)定，寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式
，因?yàn)槟咎咳紵龝?huì)產(chǎn)生新氣體，所以一般不用木炭。
某興趣小組的同學(xué)查閱了資料：二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化碳。蠟燭或木炭在密閉的集氣瓶中燃燒，氧氣濃度不斷變小額同時(shí)，會(huì)有一氧化碳?xì)怏w生成。常溫下，一氧化碳難溶于水，且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題：
（1）有同學(xué)提議選用木炭替代紅磷做實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶底部預(yù)先放少量氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳?xì)怏w，小華覺(jué)得不可行，其主要原因是。
（2）（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝中的氧氣，使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。同學(xué)們嘗試用食品脫氧劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。如表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：
①脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵Fe（OH）2固體，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min 0 5 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/mL 50 35 27.5 19.7 19.7 19.7 。
②根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（結(jié)果精確到0.1%）。組卷：20引用：1難度：0.5