試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)掌政中學(xué)八年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷(12月份)

發(fā)布:2024/12/26 20:30:3

一、積累運(yùn)用(36分)

  • 1.古詩(shī)文默寫(xiě)。
    (1)《野望》中點(diǎn)名時(shí)間、地點(diǎn)和事件,并表現(xiàn)詩(shī)人百無(wú)聊賴的彷徨心情的句子是:“
     
     
    ?!?br />(2)《使至塞上》中不僅顯示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(3)崔顥在《黃鶴樓》一詩(shī)中,用對(duì)偶的手法描寫(xiě)在黃鶴樓上所見(jiàn)之景的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(4)李白在《渡荊門送別》中,借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼,表達(dá)對(duì)故多思念之情的語(yǔ)句是:
     
    ,
     
    。
    (5)《與朱元思書(shū)》一文中,從正面描寫(xiě)江水清澈的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(6)陶弘景在《答謝中書(shū)書(shū)》中,將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合,由靜入動(dòng),表現(xiàn)黃昏之美,傳達(dá)生命氣息的句子是“
     
    ,
     
    。”

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 2.名著閱讀。
    《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》,是
     
     (國(guó)籍)作家(姓名)寫(xiě)的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性報(bào)道作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)陜北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞,客觀地向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià),刻畫(huà)了以
     
     
    、
     
    等人為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物。

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2634引用:21難度:0.9
  • 4.根據(jù)解釋填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)。
    (1)母親在家庭里極能
     
    (比喻做事不辭勞苦,不怕別人埋怨)。
    (2)哪知老境卻如此頹唐!他
     
    (看到后心里感到悲傷),自然情不能自已。
     
    (感情聚集在心里不得發(fā)泄)。
    (3)他們有的坐火車旅行漫長(zhǎng)的路程,有的從圖拉駕車趕來(lái),在客廳里
     
    (整理好衣襟端端正正坐著,形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印#┑却@位大師的接見(jiàn)。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 5.下面一段話中有兩處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。
    ①隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn),令越來(lái)越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運(yùn)動(dòng)軟件,為健身者量身訂制健身計(jì)劃。③這些軟件通過(guò)視頻等方式傳承健身技能,為人們健身提供了便利。
    (1)第
     
    句,修改意見(jiàn):
     

    (2)第
     
    句,修改意見(jiàn):
     
    。

    組卷:234引用:6難度:0.7

二、閱讀理解(40分)

  • 15.閱讀下文,按要求回答問(wèn)題。
    別吵,讓父親睡一會(huì)兒      ①那次回老家,在候車室里,我坐在一老一少兩個(gè)男人對(duì)面,無(wú)意中,聽(tīng)到了他們的談話。
          ②年輕男子說(shuō):“爸,別擔(dān)心,醫(yī)生說(shuō)了,沒(méi)事兒,這病能治?!?br />      ③原來(lái)是一對(duì)父子,看他們身邊的包里放著一些藥物,大概是父親生了病,兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治,這是要往家趕呢!
          ④我不禁心生同情,多看了那父親一眼。父親年齡并不太大,五十歲左右的樣子,只是臉色蠟黃,非常清瘦,看上去很虛弱。他穿著一件略顯寬大的白襯衫,嶄新的,與他黝黑的皮膚不太相稱,大概是為了進(jìn)城而新買的吧!旁邊的兒子穿著講究,看樣子,應(yīng)該在城里生了根發(fā)了芽。
          ⑤聽(tīng)了兒子的話,父親搖了搖頭,低聲說(shuō):“我就說(shuō)不來(lái)看,你偏讓來(lái),白花冤枉錢。自己身上的病我自己清楚,你們現(xiàn)在都出息了,我也沒(méi)啥牽掛,就希望走得利索點(diǎn),別拖累你們?!?br />      ⑥兒子沒(méi)接腔,轉(zhuǎn)過(guò)臉,有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉,不讓父親看見(jiàn)。
          ⑦我的心忽然有一點(diǎn)疼,看來(lái),父親的病并不像兒子說(shuō)的那樣輕松,或許,生離死別的悲傷已經(jīng)在彼此心里漫延。
          ⑧兩個(gè)人都沒(méi)再說(shuō)話。過(guò)了許久,父親似乎累了,身體不由自主地靠在了兒子肩上,雙目緊閉,看樣子,已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
          ⑨候車室里人來(lái)人往、嘈雜不堪,并不是睡覺(jué)的地方。兒子一手扶著父親的腰,一只手輕輕地覆在父親的耳朵上,試圖為他抵擋一些噪音。
          ⑩只見(jiàn)兒子像一個(gè)放哨的戰(zhàn)士,身體保持不動(dòng),眼睛卻緊張地看向每一個(gè)從他們身邊經(jīng)過(guò)的人,目光里寫(xiě)滿了乞求,似乎在說(shuō):噓,別吵,讓父親睡一會(huì)兒。
    ?同樣的情景,我在另一家醫(yī)院也遇到過(guò)。
    ?那是一位八十歲的父親,在兩個(gè)女兒的攙扶下,到醫(yī)院來(lái)體檢。父親真的已經(jīng)老態(tài)龍鐘,拄著根拐杖,目光呆滯。女兒扶他走他便走,女兒扶他坐他便坐,像一個(gè)聽(tīng)話的孩子。
    ?看著別人投來(lái)的異樣目光,女兒解釋說(shuō):“父親年齡大了,又有老年癡呆,生活不能自理。即使父親不認(rèn)識(shí)我們,只要他健健康康地活著,我們也覺(jué)得是種安慰?!?br />?女兒說(shuō)話時(shí),父親一直看著她,顯然,他對(duì)孩子們極度依賴,就像孩子們小時(shí)候依賴他一樣。等待無(wú)聊而又漫長(zhǎng)。在長(zhǎng)椅上坐了一會(huì)兒,父親似乎累了,身體一斜,倒在女兒的肩頭睡著了。
    ?醫(yī)院里并不太安靜。女兒摟著父親,不敢挪動(dòng)身體,另一個(gè)女兒趕緊將一件外套披在父親身上,刻意往上面拉了拉,蓋住父親的耳朵。
    ?看著這一幕,所有的人都?jí)旱土寺曇簦B醫(yī)生也放輕了腳步。
    ?我忽然感覺(jué)雙眼酸澀。無(wú)論在嘈雜的候車室,還是在擁擠的火車上,亦或在排成長(zhǎng)龍的醫(yī)院里,從來(lái)都是孩子靠在父親的肩頭休息,什么時(shí)候,我們看到過(guò)年輕力壯的父親在公眾場(chǎng)合安心小憩?父親從來(lái)都擔(dān)當(dāng)著保護(hù)者的角色,只有當(dāng)他們病了、老了,再也無(wú)力保護(hù)孩子時(shí),才會(huì)心無(wú)旁騖地小睡一會(huì)兒,緩解滿身的疲憊。
    ?當(dāng)我們看見(jiàn)一位父親靠在兒女的肩頭睡覺(jué),那一定是因?yàn)?,他在這個(gè)世界的時(shí)日已經(jīng)不多。所以,無(wú)論在什么地方,無(wú)論在什么時(shí)候,當(dāng)你看到一位睡著的父親,一定不要吵,不要吵,讓父親安安靜靜地多睡一會(huì)兒。
    (1)你從選文中讀出了“兒子”與“女兒”的哪些共同品質(zhì)?
    (2)請(qǐng)賞析第⑨段畫(huà)橫線的句子。
    (3)細(xì)讀選文?段,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)為什么“我忽然感覺(jué)雙眼酸澀”。
    (4)從選文中你得到了什么啟示?結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)劯惺堋?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.3

三、寫(xiě)作(44分)

  • 16.??在我們成長(zhǎng)的旅途中,會(huì)有許多美好的遇見(jiàn),或溫暖,或感動(dòng),或欣喜……美好的遇見(jiàn)總令人難忘。請(qǐng)以“最美的遇見(jiàn)”為題,寫(xiě)一篇500字以上的文章。
    要求:①文體不限;
    ②內(nèi)容真實(shí)具體,要有真情實(shí)感;
    ③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。

    組卷:1引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正