2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽信縣七年級（下）期中語文試卷

一、積累運用（共30分）

• 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．震悚（sǒng）    鵝卵石（luǎn）   深惡痛絕（wù）     腦漿迸裂（bèng）

  B．功勛（xūn）     莊稼茬（chá）     婦孺皆知（rú）       鞠躬盡瘁（suì）

  C．摯痛（zhì）      羅布泊（bō）      迥乎不同（jiǒng）    目不窺園（kuī）

  D．粗拙（chū）     宿營地（sù）      氣沖斗牛（dǒu）      燕然勒功（yān）
  組卷：33引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列詞語書寫完全正確的一項是（　　）

  A．群蟻排衙    奮不顧身    苛捐雜稅    鋒茫畢露

  B．家愉戶曉    晴天霹靂    大庭廣眾    微不足道

  C．低眉順眼    嘔心瀝血    深不可測    情有可原

  D．酣然入夢    慷概淋漓    大顯身手    可歌可泣
  組卷：46引用：3難度：0.5

  解析

• 3．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />①名著是人類文化的精華，閱讀它們，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。
  ②不妨先讀前言、后記和目錄，以便對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個初步的了解，猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。
  ③閱讀名著以自讀為主，并且掌握一些基本的閱讀方法很有必要。
  ④最后要學(xué)會做點讀書筆記，可以抄名言，寫摘要，作批注，列提綱，制卡片，畫圖表，寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的好習(xí)慣。
  ⑤還要注意略讀與精讀相結(jié)合，略讀全書有利于整體把握主要內(nèi)容；精讀精彩部分和難點部分有利于不斷提高欣賞能力。

  A．①②③⑤④

  B．①③②⑤④

  C．③②⑤④①

  D．③②④⑤①
  組卷：116引用：29難度：0.9

  解析

• 4．下列各句中，對修辭方法運用判斷不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．他長著一副微黑透紅的臉膛兒，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。（比喻）

  B．誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。（反問）

  C．在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。（排比）

  D．??！黃河！你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。（比喻，擬人）
  組卷：27引用：2難度：0.5

  解析

• 5．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．《老王》是楊絳先生的一篇回憶性散文。文章主要通過寫老王的幾個生活片段表達作者對像老王一樣不幸的人的同情，同時對自己心靈的剖析也在其間。

  B．《黃河頌》一詩注意營造歌詞的畫面之美，“黃河滾滾”“驚濤駭浪”“九曲連環(huán)”等句，在讀者面前展開了一幅波瀾壯闊的雄偉圖畫。

  C．《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。司馬光編纂此書的目的是為統(tǒng)治者治國提供歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)。

  D．《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》。這是南北朝時北方的一首樂府民歌。
  組卷：46引用：3難度：0.9

  解析

二、閱讀理解（共40分）

• 14．閱讀下面的文章，完成下面小題。
  聞一多先生
  汪曾祺      ①很多人都知道聞一多先生是留胡子的。報刊上發(fā)表他的照片，大都有胡子。那張流傳很廣的木刻像（記得是個姓夏的木刻家所刻），聞先生口噙煙斗，目光炯炯，而又深沉，是很傳神的。這張木刻像上，聞先生是有胡子的，但是聞先生原來并未留胡子，他的胡子是抗戰(zhàn)那一天留起來的。當(dāng)時發(fā)誓：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。
        ②聞先生原來并不熱衷于政治。他潛心治學(xué)，用心甚篤。他的治學(xué)，考證精嚴，而又極富想象。他是個詩人學(xué)者，一個藝術(shù)家。他的講課很有號召力，許多工學(xué)院的學(xué)生會從拓東路（工學(xué)院在昆明東南角的拓東路）步行穿過全城，來聽聞先生的講課。聞先生講課，真是“神采奕奕”。他很會講課（有的教授很有學(xué)問，但不會講課），能把本來是很枯燥的考證，講得層次分明，引人入勝，邏輯性很強，而又文詞生動。他講話很有節(jié)奏，頓挫鏗辯，有“穿透力”，如同第一流的演員。他教過我們楚鋅、唐詩、古代神話。好幾篇文章說過，聞先生講楚辭，第一句話是：“痛飲酒，熟讀離騷，可以為名士”，是這樣的。
        ③我上聞先生的楚辭課，他就是這樣開頭的。他講唐詩，把晚唐詩和后期印象派的畫放在一起講。我記得他講李賀詩，同時講法國的，點彩派（pointism），這樣的東西比較的研究方法，當(dāng)時運用的人還很少。他講古代神話，在黑板上釘滿了用毛邊紙墨筆手摩的大幅伏羲女媧的石刻畫像（這本身是珍貴的藝術(shù)品）。昆中北院的大教室里各系學(xué)生坐得滿滿的，鴉雀無聲。聽這樣的課，真是超高級的藝術(shù)享受。
        ④聞先生的個性很強，處處可以看出。他用的筆記本是特制的，毛邊紙，紅格，寬一尺高一尺有半，是離京時帶出來的。他上課就帶了這樣的筆記，外面用一塊藍布包著。聞先生寫筆記用的是正楷，一筆不茍，字兼歐柳字體稍長。他愛用禿筆。用的筆都是從別人筆筒中搜來的廢筆。禿筆寫蠅頭小字，字字都像刻出來的，真是見功夫。他原是學(xué)畫的。他和幾位教授帶領(lǐng)一群學(xué)生從北京步行到長沙，一路上畫了許多鉛筆速寫（多半是風(fēng)景）。他的鉛筆速寫另具一格，他以中國的書法入鉛筆畫，筆觸肯定，有金石味。
        ⑤聞先生的胡子不是絡(luò)腮胡子，只下巴下長髯一綹，但上髭濃黑，襯出他的輪廓分明，稍稍扁闊的嘴巴，顯得瀟灑而又堅毅。
        ⑥聞先生后來走下“樓”來（他在蒙自，整天鉆在圖書館樓上，同事曾戲稱為“何坊一下樓主人”），拍案而起，獻身民主運動，原因很多，我只想說，這和他的剛強的個性是很有關(guān)系的。一是一，二是二，想怎么樣，就怎么樣，心口如一，義無反顧。聞先生是中國現(xiàn)代史上一個無半點渣滓的、完整的、真實的浪漫主義者。他的人格，是一首詩。
        ⑦能為聞先生塑像的理想人物，是羅丹?？上Я_丹早就死了。
        ⑧在西南聯(lián)大舊址，現(xiàn)在的西南師范學(xué)院的校園中有聞先生的全身石像，長髯飄飄，很有神采。
        ⑨聞先生遇難時，已經(jīng)制了胡子。我建議在聞先生犧牲的西倉坡另立一個胸像（現(xiàn)在有一塊碑），最好是銅像。這個胸像可以沒有胡子。
  （選自《修髯飄飄》，有刪改）【注】聞一多先生于1946年7月15日被國民黨特務(wù)殺害。
  （1）結(jié)合文章內(nèi)容，下列分析和概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．因為聞一多先生講課語言生動，還因為他講授的內(nèi)容兼跨文理，所以他的課受到廣大文科和理工科學(xué)生的歡迎。
  B．聞一多先生喜歡用禿筆，他搜集別人筆筒中的廢筆，用于研究中國的書法，以便結(jié)合中國的書法進行鉛筆速寫。
  C．手摩伏羲女媧的石刻畫像是珍貴的文物，聞一多先生卻把它隨意地釘在黑板上，可見他瀟灑的個性。
  D．聞一多先生講課，將晚唐詩與法國的印象派放在一起講解，這樣的東西比較的研究方法，當(dāng)時運用的人還很少。
  （2）閱讀第②段，作者說“聽這樣的課，真是超高級的藝術(shù)享受”，這具體表現(xiàn)在哪里？
  （3）請結(jié)合全文，談?wù)劼勔欢嘞壬哂性鯓拥男愿裉卣鳌?br />（4）作者在結(jié)尾段提出建議：“在聞先生犧牲的西倉坡另立一個胸像（頭加胸部，約兩個半頭高），最好是銅像。這個胸像可以沒有胡子。”你贊同這一建議嗎？請說說理由。
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析

三、寫作表達（共50分）

• 15．請以“你的樣子真美”為題，寫一篇以寫人為主的記敘文。
        要求：①請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，先將題目補充完整。②抓住細節(jié)，寫出人物的精氣神，表達真情實感。③書寫規(guī)范，卷面整潔，600字左右。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析