2018-2019學(xué)年安徽省池州市高一(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,滿分9分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
中國式審美是以農(nóng)耕文明為溢觴的,鄉(xiāng)土審美意蘊(yùn)承載著中華文化深刻的農(nóng)耕記憶與經(jīng)驗(yàn)。馮杰《九片之瓦》是對(duì)于這種文化審美意蘊(yùn)極其精準(zhǔn)而優(yōu)雅的表達(dá),所謂對(duì)于鄉(xiāng)村的記憶與鄉(xiāng)愁只有在這種文字中才能實(shí)現(xiàn)一種精神的還鄉(xiāng)。傅菲《故物永生》和耿立《向泥土敬禮》一類的散文集代表了當(dāng)下對(duì)于老物件和對(duì)中國鄉(xiāng)土樸實(shí)的記憶與表達(dá)。
對(duì)于鄉(xiāng)土裂變的倫理和價(jià)值之殤,很多散文作者也有著不同程度的關(guān)注與摹寫,如楊獻(xiàn)平《生死故鄉(xiāng)》和塞壬的《奔跑著》,還出現(xiàn)了直接以“村”為題的諸多散文集,比如《地衣:李村尋人啟事》《鄉(xiāng)村書》等等。這些散文寫作都對(duì)正在經(jīng)歷著巨變的鄉(xiāng)土進(jìn)行了現(xiàn)在時(shí)的文學(xué)描述,然而中國當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的多樣性和復(fù)雜性仍然需要調(diào)動(dòng)更多的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和倫理學(xué)資源作為寫作支撐。鄉(xiāng)土轉(zhuǎn)型中的世態(tài)人心和冷硬荒涼更需要人文情懷的體貼和知識(shí)理性的觀照。
有一類散文集一個(gè)人一輩子只能寫出一本,寫作這類散文的作家在家世、經(jīng)歷、遭際和學(xué)養(yǎng)方面有著和時(shí)代更為緊密的連接,個(gè)人大半生的經(jīng)驗(yàn)足以折射出他所生活的時(shí)代值得珍視的記憶,這類記憶從個(gè)體的應(yīng)酬、修省、評(píng)議和閑適等側(cè)面體現(xiàn)出整體性時(shí)代經(jīng)驗(yàn)和情感特質(zhì)。如詹福瑞《俯仰流年》、朱秀海《山在山的深處》等。同時(shí),一批作家關(guān)注現(xiàn)代個(gè)體的私人經(jīng)驗(yàn)?zāi)?,諸如對(duì)于身邊親人生老病死的敘述,對(duì)于命運(yùn)無常的慨嘆與絮語,但是這種私人化經(jīng)驗(yàn)在老齡化、物質(zhì)化和去傳統(tǒng)化的時(shí)代卻凸顯出驚人的同質(zhì)性。
中國人對(duì)于漢字有著宗教般的信仰,散文寫作無疑最能夠體現(xiàn)對(duì)于這種信仰的完成度。在語詞的言說和漢語的煉句中,文本以詩和思的方式進(jìn)入生存的物和生活的人。黑陶《燒制漢語》、胡竹峰《中國文章》和王勉《浮生?微言》都在一定程度上承繼著漢語的現(xiàn)代性表達(dá)。這類散文屬于深度體驗(yàn),慢速寫作,盡管寫作數(shù)量很少,但卻是不容忽視的重要表達(dá)方式。
近年來,散文寫作已然悄悄發(fā)生著根本性的變化,無論是向內(nèi)體認(rèn)的主觀性表達(dá),還是向外延展的客觀型敘事,都從簡單的“看山是山”,向著“看山不是山”的第二個(gè)境界拓展,當(dāng)然,散文寫作欲達(dá)到“看山還是山的”境界,依然需要諸多學(xué)識(shí)的滋養(yǎng)和人生境界的鍛造。與此同時(shí),散文寫作也面臨著巨大的困境,尤其面對(duì)現(xiàn)代都市生活的繁盛、人類情感方式的蕪雜和倫理價(jià)值的根本性嬗變,漢語散文寫作在中國現(xiàn)代性審美表達(dá)方面依然有著可以商榷的巨大空間。
(選編自郭艷散文《“看山不是山”與“看山仍是山”》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.中國式審美是以農(nóng)耕文明為濫觴的,因而農(nóng)耕記憶與經(jīng)驗(yàn)承載著鄉(xiāng)土審美意蘊(yùn)。
B.鄉(xiāng)土散文不僅需要社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和倫理學(xué),還需要人文情懷和知識(shí)理性的支撐。
C.在老齡化、物質(zhì)化和去傳統(tǒng)化時(shí)代,只注重個(gè)體的私人經(jīng)驗(yàn)?zāi)?,往往?huì)導(dǎo)致重復(fù)。
D.以詩和思的方式進(jìn)入生存的物和生活的人的文本,體現(xiàn)了散文作者對(duì)宗教的信仰。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章多處采用舉例論證的手法,以突出論證作者的觀點(diǎn),增強(qiáng)文章的可信度。
B.文章前四段為并列關(guān)系,分別從四個(gè)方面論證了近年來散文發(fā)展的主要特征。
C.文章按照先分后總的結(jié)構(gòu)逐步論說推進(jìn),最后一段緊承前四段進(jìn)行概括總結(jié)。
D.文章最后一段既肯定了近年來散文發(fā)展的成績,也指出了散文寫作存在的問題。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
A.所謂對(duì)于鄉(xiāng)村的記憶與鄉(xiāng)愁只有在馮杰的《九片之瓦》中才能實(shí)現(xiàn)精神的還鄉(xiāng)。
B.散文寫作面臨的巨大困境就是在中國現(xiàn)代性審美表達(dá)方面還存在著嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
C.如果散文寫作沒有諸多學(xué)識(shí)的滋養(yǎng)和人生境界的鍛造就會(huì)出現(xiàn)“看山不是山”的情況。
D.能體現(xiàn)出整體性時(shí)代經(jīng)驗(yàn)和情感特質(zhì)的散文并不是個(gè)體經(jīng)驗(yàn)重復(fù),具有同質(zhì)性的散文。組卷:2引用:1難度:0.6
(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,滿分15分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
一樹一樹的花開
葉子
清明謝了杏花殘紅,谷雨將開槐花勝雪。
在“花事了”的晚春,仍會(huì)有一樹一樹的花開,那便是槐花。
農(nóng)村的房前屋后、田間地頭、山坳溝壑,槐樹是最普通常見的樹木。北方的農(nóng)人愛槐樹,這和榆樹、桑樹一樣,饑餓年代,這些慷慨的草木,曾給了民間粗糲樸實(shí)的滋養(yǎng)。
谷雨一過,一嘟嚕一嘟嚕的白色花串便掛滿枝頭,綠色的葉片立刻被錦簇花團(tuán)淹沒。它們知趣地躲在花云里,看蜂來蝶往。
那白色的花如春末夏初的暖陽,開得恣意爛漫,一出場就是排山倒海的陣仗。無需羞澀含蓄,她只管熱烈與張揚(yáng)。曾見過有人在孤島的萬畝槐林里拍婚紗照,可再美的新娘也壓不住這恣意盛放的氣場。
她們美得肆無忌憚,她們美得無法無天。
從童年的身高仰望一棵開花的槐樹,是芬芳、是甘甜,是貧寒日子里為數(shù)不多的慷慨,是清湯寡水童年里的一味零食。
花剛開,就跟在比自己高的哥哥姐姐身后,看他們攀上矮墻、糞堆,踮起腳尖伸長手臂去夠樹枝,手觸到花枝,便緊緊抓住,一邊使勁往下拽,一邊用另一只手把一串串的花擼下來裝進(jìn)口袋,或掰斷一小枝扔下來,讓樹下的孩子們一陣哄搶。
那槐花白得那么干凈,揉進(jìn)嘴里時(shí),只有一絲絲甜味。但寡淡的味蕾是那么敏感和容易滿足——不會(huì)忽略一絲甜味,不會(huì)遺忘一絲歡愉。
須等到花期最盛的時(shí)刻,擇一個(gè)晴好的天氣,農(nóng)人們邀兩三位鄰居,搬來梯子,借來鐵鉤、長桿,把鐵鉤或鐮刀緊緊綁在長桿末端,做成采摘槐花的工具;女人和孩子們端出盛花的簸箕或布單,一切就準(zhǔn)備妥當(dāng)了。于是身體靈活的男人爬上一棵樹,手持長桿,鉤住樹枝,用力一擰,聽到咔吧一聲脆響。斷了的枝通常還掛在鉤上,小樹枝就抖一抖,大樹枝須小心從鉤上摘下,沖樹下喊一句:“看著點(diǎn),扔了?。 钡鹊厣下N首企盼的孩子們一哄而散閃開了,一大枝槐花就伴著歡呼聲落在了地上。
女人們小心地避開樹枝上的硬刺,輕輕把樹枝拖到一邊,摘下白色的花串,先遞給迫不及待的孩子們,再相互打趣著把槐花一把一把擼下來,撒在旁邊的簸箕里。
那是童年為數(shù)不多的節(jié)日,和清明節(jié)的煮雞蛋、二月二的炒糖豆、端午節(jié)的粽子、中秋節(jié)的月餅一樣,槐花,給童年開出了另一個(gè)節(jié)日。
槐花收進(jìn)家后,主婦們就要開始做槐花吃食了。條件好點(diǎn)的家庭,就會(huì)先把槐花和在面糊里,再打上一個(gè)雞蛋攪勻,倒進(jìn)平底鍋里煎出金燦燦、油汪汪的槐花雞蛋餅——犒勞出力的男人,也給孩子們解解饞。再有空閑時(shí),會(huì)用槐花、粉條、豬肉做餡,蒸包子或包餃子。即使再窮的人家也會(huì)把槐花灑上白面上鍋蒸熟,配了蒜泥蘸著嘗個(gè)鮮。一時(shí)吃不完的槐花,主婦們會(huì)蒸熟曬干,等蔬菜少的冬天再拿出來用熱水泡軟做成各種吃食,是那個(gè)年月歷久彌香的回味。
記得兒時(shí)曾聽母親講起,她小時(shí)候,在饑荒的早春,一棵槐樹從發(fā)芽、長葉,到開花,一直都是人們果腹的食物。有幾年,等到五月槐樹開花,很多樹都是只有滿樹雪白——葉子早已被人們一次次地掃蕩光了。
你能想象嗎?一棵光桿司令一樣的槐樹,站在荒寒饑餓的早春,谷雨一到,她依然將繁盛掛滿枝頭,在時(shí)光里開出慷慨。她給饑荒年月的人們開出了果腹的食物,給瘦弱的生存開出延續(xù)的希望。
她扎根在民間最僻靜最寂寞的大地上,一年一年地燦爛綻放,再一年一年地落葉歸根。伴著漸漸空離的舊居,慢慢老去的時(shí)光,她佇立在記憶深處,用一圈一圈的年輪提醒和記錄著我們的疼痛和歡愉、出生和死亡。
“樹木是大地寫上天空的詩,我們砍下它造紙,讓我們可以把我們的空洞記錄下來?!奔o(jì)伯倫早就看出相比樹木的堅(jiān)實(shí),人類的生命顯得多么空虛和淺薄。在春天,面對(duì)一棵槐樹的慷慨,我們反觀到自己內(nèi)心的吝嗇和貪婪。一棵樹,比我們高大,也比我們豁達(dá),她堅(jiān)實(shí)地站在大地上,不攀援,不依附,只從貧瘠的土地中汲取微少的養(yǎng)分,就能一年一年地綻放,一樹一樹地花開。
(1)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“她們美得肆無忌憚,她們美得無法無天”,“肆無忌憚、無法無天”貶詞褒用,渲染出槐花盛開之時(shí)美的程度,用語新奇、貼切,富有想象力。
B.鉤槐花是一處場景描寫,作者運(yùn)用了一系列動(dòng)詞“持、鉤、擰”,將鉤槐花的場景描繪得如在眼前。這處場景表現(xiàn)了人們采摘槐花時(shí)的歡快情景。
C.槐花不僅外觀漂亮,還是農(nóng)家不可或缺的美食。槐花的做法很多,對(duì)于孩子們來說,槐花就是豐富多彩的童年回憶里一縷永久不息的香味。
D.文章通過對(duì)紀(jì)伯倫的名言分析來收束全文,由對(duì)槐樹精神的品格贊美聯(lián)系到人類生命的評(píng)價(jià),在二者的對(duì)比中深化了文章內(nèi)容,升華了文意。
(2)請從修辭角度鑒賞文章第四段的表達(dá)效果。
(3)請結(jié)合全文談一談文中劃橫線句的內(nèi)涵和作者寄予的情感。組卷:3引用:1難度:0.5
(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,滿分12分)
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3.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
長江經(jīng)濟(jì)帶是指沿江附近的經(jīng)濟(jì)圈。長江經(jīng)濟(jì)帶橫跨我國東中西三大區(qū)域,具有獨(dú)特優(yōu)勢和巨大發(fā)展?jié)摿Α8母镩_放以來,長江經(jīng)濟(jì)帶已發(fā)展成為我國綜合實(shí)力最強(qiáng)、戰(zhàn)略支撐作用最大的區(qū)域之一。
長江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略作為中國新一輪改革開放轉(zhuǎn)型實(shí)施新區(qū)域開放開發(fā)戰(zhàn)略,是具有全球影響力的內(nèi)河經(jīng)濟(jì)帶、東中西互動(dòng)合作的協(xié)調(diào)發(fā)展帶、沿海沿江沿邊全面推進(jìn)的對(duì)內(nèi)對(duì)外開放帶,也是生態(tài)文明建設(shè)的先行示范帶。
長江流域孕育了發(fā)達(dá)的長江經(jīng)濟(jì)帶。長江經(jīng)濟(jì)帶是整個(gè)長江流域最發(fā)達(dá)的地區(qū),也是全國除沿海開放地區(qū)以外,經(jīng)濟(jì)密度最大的經(jīng)濟(jì)地帶,它對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略意義是其它經(jīng)濟(jì)帶所無可比擬的。與沿海和其它經(jīng)濟(jì)帶相比,長江經(jīng)濟(jì)帶擁有我國最廣闊的腹地和發(fā)展空間,是我國今后15年經(jīng)濟(jì)增長潛力最大的地區(qū),應(yīng)該成為世界上可開發(fā)規(guī)模最大、影響范圍最廣的內(nèi)河經(jīng)濟(jì)帶。
(360百科)材料二:
材料三:
長江是我國第一大河,是中華民族的母親河,也是中華民族發(fā)展的重要支撐。要保護(hù)好母親河,保護(hù)中華民族發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,長江經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展就必須走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的創(chuàng)新之路。長江流域擁有得天獨(dú)厚的生態(tài)資源和自然資源優(yōu)勢。以往,長江流域走的是依靠資源消耗和生態(tài)破壞來發(fā)展的粗放式發(fā)展之路,具有不可持續(xù)性。隨著黨中央以生態(tài)和環(huán)保為核心布局長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)后,生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展成為了發(fā)展的核心理念。習(xí)近平總書記2016年1月在推動(dòng)長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上提出,長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展要把“修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置”,這更加堅(jiān)定了長江經(jīng)濟(jì)帶走綠色發(fā)展之路的決心。長江經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展只有走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路,才能生產(chǎn)巨大的生態(tài)效益,才能解決長江流域內(nèi)人口、資源和生態(tài)的矛盾,才能提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量,才能使母親河永葆生機(jī)活力。
“綠水青山就是金山銀山”。長江經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展需要尊重自然規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律。生態(tài)保護(hù)方面,需要統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、統(tǒng)一部署、強(qiáng)化行動(dòng),堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央提出的新發(fā)展理念,走好生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展之路。生態(tài)保護(hù)方面,重點(diǎn)是要建立健全長江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)保護(hù)的機(jī)制和制度,加強(qiáng)流域內(nèi)污染治理、保護(hù)生物多樣性、科學(xué)規(guī)劃長江岸線利用、合理布局路、岸、產(chǎn)、城的空間發(fā)展、保護(hù)長江流域的灘涂濕地。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革入手,創(chuàng)新綠色發(fā)展技術(shù),大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、清潔生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)和清潔能源產(chǎn)業(yè),用好長江流域的黃金水道,實(shí)現(xiàn)江海聯(lián)運(yùn)和區(qū)域聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。在社會(huì)發(fā)展方面,通過異地搬遷、精準(zhǔn)扶貧、社會(huì)保障制度等解決好人地矛盾、人口與環(huán)境的矛盾;通過宣傳教育,幫助人們牢固樹立人與自然和諧相處的理念;通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公共服務(wù)均等化等提升長江流域老百姓的幸福感和獲得感。只有尊重了自然規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律,才能實(shí)現(xiàn)長江經(jīng)濟(jì)帶的綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
(2018-04-26推進(jìn)綠色發(fā)展,建設(shè)“雙美”長江經(jīng)濟(jì)帶 來源:光明網(wǎng))(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.長江經(jīng)濟(jì)帶不僅綜合實(shí)力極其強(qiáng)大,在全球也頗具影響力,在生態(tài)方面也已發(fā)展成為文明建設(shè)的先行示范帶。
B.從2011到2015年,我國長江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展指數(shù)由49.39上升到56.35,數(shù)字一路飆升,呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
C.長江經(jīng)濟(jì)帶橫跨我國東中西三大區(qū)域,生態(tài)地位重要,到2030年,將全面建成功能完備的長江全流域黃金水道。
D.長江流域擁有得天獨(dú)厚的生態(tài)資源和自然資源優(yōu)勢,據(jù)此,黨中央以生態(tài)和環(huán)保為核心來布局長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.長江經(jīng)濟(jì)帶覆蓋上海、江蘇等11個(gè)省市,面積約205萬平方公里,占全國的21%,人口和經(jīng)濟(jì)總量均超過全國的40%。
B.長江經(jīng)濟(jì)帶是整個(gè)長江流域最發(fā)達(dá)的地區(qū),擁有我國最廣闊的腹地和發(fā)展空間,是世界上可開發(fā)規(guī)模最大、影響范圍最廣的內(nèi)河經(jīng)濟(jì)帶。
C.以往,長江流域走的是依靠資源消耗和生態(tài)破壞來發(fā)展的粗放式發(fā)展之路,現(xiàn)在,生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展成為了發(fā)展的核心理念。
D.長江經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展只有走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路,才能生產(chǎn)巨大的生態(tài)效益,才能提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量,使母親河永葆生機(jī)活力。
(3)如何推進(jìn)長江經(jīng)濟(jì)帶的綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展?請簡要概括說明。組卷:0引用:1難度:0.5
三、語言文字應(yīng)用(滿分20分)。
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9.如圖是某縣辦理家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼的流程圖,請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過90個(gè)字。
組卷:0引用:1難度:0.7
四、寫作。
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10.閱讀下面的材料,根據(jù)材料作文。
有位著名畫家創(chuàng)作的肖像畫里,許多成年人的肖像只有一只眼睛露出來。別人問其是何用意,他說:“因?yàn)槲矣靡恢谎劬τ^察周圍的世界,用另一只眼睛審視自己?!?br /> 讀完以上材料,引發(fā)了你怎樣的思考?
請選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。組卷:4引用:1難度:0.7