2022-2023學(xué)年上海市南洋模范中學(xué)高一(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每題2分,共40分)
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1.《本草綱目》“燒酒”寫道:“用濃酒和糟,蒸令汽上,用器承取滴露,其清如水,味極濃烈,蓋酒露也”。這種分離方法是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.下列物質(zhì)中,既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵的是( ?。?/h2>
組卷:53引用:3難度:0.5 -
3.下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是( ?。?/h2>
組卷:45引用:3難度:0.7 -
4.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:1難度:0.7 -
5.下列離子檢驗(yàn)的方法不合理的是( )
組卷:39引用:1難度:0.8 -
6.用強(qiáng)光照射廣口瓶中的新制氯水,同時(shí)采集數(shù)據(jù),經(jīng)處理得到如圖結(jié)果,圖中y可表示( ?。?/h2>
組卷:52引用:2難度:0.8 -
7.下列敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:51引用:2難度:0.7
二、綜合題(本題共40分)
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22.工業(yè)生產(chǎn)中,海水提溴常用空氣吹出法,某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組模擬該法設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去)從濃縮海水中提取液溴。完成下列填空:
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入Cl2至反應(yīng)結(jié)束;
②關(guān)閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣;
③進(jìn)行步驟②的同時(shí),向B中通入足量SO2;
④關(guān)閉b,打開a,再通過A向B中緩慢通入足量的Cl2;
⑤將B中所得液體進(jìn)行蒸餾,收集液溴。
(1)A裝置中通入Cl2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
(2)②中通入熱空氣能吹出Br2的原因是
(3)③反應(yīng)后B裝置溶液中有生成,則SO2的作用是SO2-4的方法是SO2-4
(4)兩次尾氣處理時(shí)均可選擇的試劑是
a.水
b.氯化鈉溶液
c.氫氧化鈉溶液
d.KBr溶液
(5)步驟④反應(yīng)后,取少量B中混合液滴加在淀粉碘化鉀試紙上,試紙變藍(lán)色,能否說明Br2比I2活潑?說明理由
(6)若裝置B中只用濃Na2CO3溶液吸收Br2,反應(yīng)后得到NaBr、NaBrO、NaBrO3的混合溶液,經(jīng)測定BrO-與的物質(zhì)的量之比是1:2,則Br2與Na2CO3反應(yīng)時(shí),被還原的溴元素和被氧化的溴元素的物質(zhì)的量之比為BrO-3組卷:37引用:2難度:0.6 -
23.Ⅰ.為則定Na2CO3和NaHCO3混合樣品中Na2CO3的含量。甲同學(xué)通過加熱固體樣品中碳酸氫鈉分解得到的CO2質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)裝置B中冰水的作用是
(3)儀器a的名稱是
(4)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置存在缺陷,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程中,下列因素可能使碳酸鈉的含量偏高的是
a.裝置A樣品分解不完全
b.B、C之間缺少CO2的干燥裝置
c.產(chǎn)生CO2氣體的速率太快,沒有被堿石灰完全吸收
d.反應(yīng)完全后停止加熱,通入過量的空氣
(5)下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是
A.取m克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重n克
B.取m克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得n克固體
C.取m克混合物充分加熱,減重n克
D.取m克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得n克固體
Ⅱ.乙同學(xué)通過樣品溶液與稀鹽酸反應(yīng)得到的CO2體積進(jìn)行計(jì)算,加入稀鹽酸的體積與標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體體積的關(guān)系如圖所示。
(6)稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度
(7)樣品中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比組卷:30引用:1難度:0.6