人教部編版中外歷史綱要（上）《1.3 秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立》2021年同步練習卷（16）
發(fā)布：2025/1/3 14:0:2
一、選擇題
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1．秦長城西到臨洮，由此可推斷秦朝的疆域最西已經到達我國現(xiàn)在的（ ）
組卷：24引用：2難度：0.5 -
2．在中華五千年文明史上，一些人物的業(yè)績與特定時空構成了永恒瞬間。下列“永恒瞬間”中，與“并吞戰(zhàn)國，海內為一，功齊三代”。這一評價最為符合的是（ ）
組卷：7引用：11難度：0.6 -
3．圖示法可以直觀呈現(xiàn)知識構架。下列兩幅圖體現(xiàn)的共同主題是（ ?。?br />
組卷：20難度：0.6 -
4．秦朝的“九卿”分管著國家和皇家的各種事務，例如奉常掌宗廟禮儀，廷尉掌司法審判，少府負責皇帝的生活供應，宗正負責皇帝家族和親戚等。這從本質上反映了中國古代政體（ ?。?/h2>
組卷：7難度：0.8 -
5．秦王嬴政決定自己的稱號為始皇帝，他的子孫繼承帝位的稱二世皇帝、三世皇帝。他還規(guī)定了皇帝的命令及皇帝自稱的專門用語，不準別人使用。其意在（ ?。?/h2>
組卷：40引用：6難度：0.5 -
6．陰歷一月古時本來又叫”政月”，到了秦朝為了避秦王嬴政的諱，就把“政月”改“正月”。正字的讀音也當為“征”了，這說明皇帝制度的主要特征是（ ?。?/h2>
組卷：47難度：0.9 -
7．如圖是一幅破損的歷史地圖，據殘存部分判斷，該圖所示的是（ ?。?br />
組卷：5難度：0.7 -
8．學者錢穆認為秦始皇做皇帝后，并不重農而輕工商，而是農工商并重，他不依照商鞅之政策，所行乃近乎東方諸國的經濟思想。以下能佐證此觀點的是（ ）
選項 出處 內容 A 瑯邪刻石 “勤勞本事，上農除末，黔首是富?！?/td> B 石門刻石 “男樂其疇，女修其業(yè)，事各有序，惠被諸產。” C 李斯焚書奏言 “天下已定，法令出一，百姓當家，則力農工?！?/td> D 史書記載 始皇“每破諸侯，寫放其宮室，作之咸陽北阪上” 組卷：1難度：0.6 -
9．“太尉”一職始于秦朝，與“丞相”“御史大夫”并稱“三公”，是中央掌管軍事的最高官員，但秦朝無人擔任太尉。漢承秦制，但太尉或置或不置，大抵有事則置，事畢則省。這說明（ ）
組卷：43引用：18難度：0.5
二、材料分析題
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26．閱讀材料，回答問題。
材料 由于夏、商、西周朝代的共主與各諸侯國都是作為相對獨立的國際政治行為體并列存在，使得該時期的大一統(tǒng)主要體現(xiàn)在土地、民心層面，而秦統(tǒng)一六國則最終實現(xiàn)了制度層面的天下大一統(tǒng)。在此過程中，盡管歷次朝代更迭都會出現(xiàn)土地及民心層面的天下分裂，但伴隨著民族文化的碰撞與融合，也使得土地范圍從中原地區(qū)不斷向四方擴展，民心也更加凝聚到對共主的認同上，并在最終經歷過春秋戰(zhàn)國的重重洗禮之后實現(xiàn)了制度層面上從統(tǒng)一禮儀向建立秦朝中央集權體制的飛躍。
--王宣華《先秦中原文化區(qū)域“大一統(tǒng)”秩序觀及當代價值探析》根據材料，指出中國先秦至秦朝時期“大一統(tǒng)”內涵的變化，并據材料結合所學知識說明導致此變化的原因。組卷：10引用：7難度：0.4 -
27．閱讀下列材料：
材料一 昔周公、大（太）公股肱周室，夾輔成王。成王勞之，而賜之盟，曰：“世世子孫無相害也！”載在盟府，大（太）師職之。
--《左傳》
材料二 不過應該注意到，周天子當時并沒有真正的統(tǒng)治權，周初萬邦并立，周不過只是其中之一邦。……天子與諸侯之間，諸侯相互之間，諸侯和卿大夫之間，往往用盟約維持關系。所以我們可以說，周代存在著主權分割現(xiàn)象，卻沒有形成個人之間的主從關系。
--馬克垚主編《世界文明史》
材料三 自從秦始皇統(tǒng)一了當時的“天下”，中國即成為一個長期整合的政治體?！袊鳛橐粋€政治單元，能夠有長期的凝聚性，固然由于其地理環(huán)境自成格局，但也由于國家形態(tài)具備一定程度的穩(wěn)定性。
--許倬云《歷史大脈絡》
請回答：
（1）依據材料一、二，概括西周分封制的特點。
（2）結合秦朝中央集權體制的優(yōu)勢，分析材料三中秦朝國家形態(tài)的穩(wěn)定性優(yōu)于西周時期的原因。
（3）評價秦朝專制主義中央集權制度的歷史影響。組卷：23難度：0.1