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2021-2022學(xué)年安徽省六安市金安區(qū)匯文中學(xué)九年級(jí)(上)開學(xué)道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的一請(qǐng)選出來,每小題2分,共24分)

  • 1.對(duì)如表的信息解讀正確的有( ?。?br />
    我國(guó)憲法的規(guī)定 其他法律的相關(guān)規(guī)定
    公民人身自由不受侵犯 刑法規(guī)定了侵犯公民人身權(quán)利罪。
    刑事訴訟法規(guī)定了拘留、逮捕的條件。
    民法典規(guī)定了自然人的人身自由、人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。
    治安管理處罰法規(guī)定了侵犯公民人身自由的處罰。
    公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯 刑法規(guī)定了侵犯財(cái)產(chǎn)罪。
    民法典規(guī)定了民事主體財(cái)產(chǎn)權(quán)利受法律保護(hù)。
    治安管理處罰法規(guī)定了侵犯公民私有財(cái)產(chǎn)的處罰。
    ①憲法規(guī)定了國(guó)家生活中帶有全局性和根本性的問題
    ②其他法律是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障
    ③憲法規(guī)定了國(guó)家生活和社會(huì)生活中的一般性問題
    ④其他法律是對(duì)國(guó)家和社會(huì)生活中某一方面問題的規(guī)定

    組卷:61引用:7難度:0.7
  • 2.2021年2月19日,網(wǎng)民“辣筆小球”因在新浪微博發(fā)布詆毀貶損5名衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵的違法言論,被刑事拘留。自《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》頒布后,相關(guān)部門依法對(duì)侮辱、誹謗英烈名譽(yù)等各種行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。這說明( ?。?/h2>

    組卷:138引用:17難度:0.8
  • 3.結(jié)合“公民權(quán)利與義務(wù)”相關(guān)知識(shí),對(duì)以下事件判斷正確的是(  )
    ①小明參加中學(xué)生才藝展示活動(dòng)--享有受教育權(quán)
    ②網(wǎng)上購(gòu)買國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物--合法財(cái)產(chǎn)受保護(hù)
    ③換屆選舉當(dāng)選為人大代表--享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)
    ④撥打環(huán)保熱線舉報(bào)亂倒垃圾行為--依法行使監(jiān)督權(quán)

    組卷:116引用:7難度:0.6
  • 4.新冠肺炎疫情期間,張某故意隱瞞從疫情地回家的事實(shí),到處赴宴,后被確診為新冠肺炎,導(dǎo)致400多人因此被醫(yī)學(xué)觀察。張某因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被警方立案?jìng)刹椤埬车男袨椋ā 。?br />①缺乏社會(huì)責(zé)任感,是漠視生命的行為
    ②割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
    ③違反社會(huì)規(guī)則,應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰
    ④說明他的自由和權(quán)利受到了侵害

    組卷:143引用:17難度:0.7
  • 5.初二某班在道德與法治課堂上開展了一次模擬法庭活動(dòng)。下列案件中,小法官做出的判斷不正確的是(  )

    組卷:52引用:12難度:0.7

二、非選擇題(共56分)【維護(hù)權(quán)利依法行使】

  • 16.閱讀材料,回答問題
    材料一:過去5年,中國(guó)市場(chǎng)主體數(shù)量增加近80%,跨入“億戶時(shí)代”,其中私營(yíng)企業(yè) 數(shù)量增幅高達(dá)146%.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)解決了 80%的就業(yè),占GDP比重超過60%,完成了我國(guó)65%的專利、75%以上的技術(shù)創(chuàng)新、80%以上的新產(chǎn)品開發(fā)。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)與公有企業(yè)共同譜寫了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新篇章。
    (1)我國(guó)對(duì)材料中“私營(yíng)企業(yè)”的政策是什么?
    (2)分析材料,說明在共同邁向高質(zhì)量發(fā)展的改革大潮中,我國(guó)為什么要積極推動(dòng)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?
    材料二:2020年5月28日,十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議舉行閉幕會(huì)。全國(guó)人民代表大會(huì) 的代表們聽取、審議并表決通過了國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院的工作報(bào)告,表決通過了《中華人民共和國(guó)民法典》等。
    (3)結(jié)合材料,說說材料體現(xiàn)了我國(guó)哪種根本政治制度以及全國(guó)人大的哪種職權(quán)?

    組卷:10引用:1難度:0.4
  • 17.2020年12月4日是我國(guó)第七個(gè)“國(guó)家憲法日”,其主題為“弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”,小鄭所在的學(xué)校打算開展一次憲法宣傳活動(dòng)。
    (1)小鄭的學(xué)??梢酝ㄟ^哪些方式宣傳憲法?(材料中的除外)
    為了配合學(xué)校的宣傳活動(dòng),小鄭帶領(lǐng)同學(xué)做了關(guān)于公眾對(duì)憲法了解的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,公眾對(duì)憲法的了解,并不令人樂觀:84.3%的受訪者未完整讀過《憲法》,其中33.2% 的人從未讀過,51.1%的人讀過但未讀完,完整讀完的人數(shù)僅占15.7%。
    (2)他們的調(diào)查結(jié)果說明了什么?
    這一天,強(qiáng)強(qiáng)所在的學(xué)校還開展了憲法晨讀等活動(dòng)。
    (3)開展中學(xué)生憲法晨讀活動(dòng)有何意義?
    (4)作為公民,我們應(yīng)該怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí),維護(hù)憲法尊嚴(yán)?

    組卷:5引用:1難度:0.4
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