部編版七年級上冊《第六單元》2017年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（40分）
-
1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：132引用：2難度：0.9 -
2．下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：119引用：2難度：0.9 -
3．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：701引用：12難度：0.9 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：614引用：11難度：0.9 -
5．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ?。?br />①倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的 ，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。
②創(chuàng)造性的思維又有哪些 的要素呢？
③我正欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢 地走過我的身旁。
④今年央視春晚的魔術(shù)表演十分精彩，真是讓人大開眼界，其豐富奇妙的變化簡直 。組卷：378引用：5難度：0.9
三、綜合性學習（共10分）
-
16．綜合性學習
某班開展“走近蘭州太平鼓“綜合性學習活動，請你與并完成以下任務。
（1）請閱讀為專題板報準備的三則材料，概括材料的主要信息
【材料一】相傳，明朝大將徐達西征，九攻蘭州城不下，使制造了 3 尺長鼓，內(nèi)藏兵器，趁正月十五鬧元宵之際，讓軍士扮作“社火“隊員入城內(nèi)，一舉破城，贏得太平。從此，百姓年年擂鼓鬧喜，祈求太平，并把所擂之鼓稱為“太平鼓“。
【材料二】蘭州太平鼓舞是群舞，表演時，眾多鼓手前縱后躍，左旋右轉(zhuǎn)，時而跳打、時而舉打，起落有序，配合默契，猶如萬馬奔騰。鼓、鈸、鑼齊響，如春雷滾滾，聲聲震天。
【材料三】在蘭州本地的社火活動中，人們常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓聲和 掌聲就跟到哪里?！按虻煤谩薄罢鎺拧暗馁潛P聲和“再來一次“的吶喊聲此起被伏。更有外地來的游客感慨：“這場面，這氣勢，太震撼了，相機拍不出來，下次帶家人一起來看！“
（2）下面是“蘭州太平鼓“問卷調(diào)查表的內(nèi)容，請用一句話表述你讀到的信息。
年齡段 12～29 歲（100 人） 30～45 歲（100 人） 45 歲以上（100 人）
了解太平鼓的人數(shù)比 23% 49% 81%
（3）學校將組織學生到北山廣場觀看蘭州太平鼓表演。請根據(jù)下面的示意圖寫一段話告訴同學們怎樣從學校前往目的地。
組卷：62引用：3難度：0.7
四、作文（60分）
-
17．話題作文
七情，指喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情緒變化，是人體對外界客觀事物的不同反映。正是因為有了各種各樣的情，人生才會多姿多彩，社會才會美麗紛繁?！扒椤笔且粋€說不完、道不盡的話題。
請以“情”為話題，寫一篇作文。組卷：44引用：5難度：0.8