新人教版九年級(jí)上冊(cè)《2.3 制取氧氣》2018年同步練習(xí)卷（河北省衡水市武邑二中）

一、單選題

• 1．請(qǐng)你說(shuō)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣操作步驟是（　?。?br/>①將固體藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；②檢查裝置的氣密性；③用排水法收集氧氣；④用酒精燈加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水中取出導(dǎo)管

  A．②①④③⑤⑥

  B．①②④③⑥⑤

  C．②①④③⑥⑤

  D．①②④③⑤⑥
  組卷：43引用：16難度：0.9

  解析

• 2．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是（　　）

  A．用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

  B．催化劑必定加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率

  C．二氧化錳只能用作催化劑

  D．加入催化劑，過(guò)氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)的速率增大
  組卷：32引用：4難度：0.9

  解析

• 3．從安全、保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（　?。?/h2>

  A．通電使水電解：水 通電 氫氣+氧氣

  B．過(guò)氧化氫催化分解：過(guò)氧化氫 二氧化錳 水+氧氣

  C．高錳酸鉀加熱分解：高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

  D．氧化汞加熱分解；氧化汞 加熱 汞+氧氣
  組卷：539引用：9難度：0.5

  解析

• 4．下列物質(zhì)在一定條件下都能產(chǎn)生氧氣，但不能作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的是（　?。?/h2>

  A．KClO3

  B．KMnO4

  C．H2O2

  D．HgO
  組卷：67引用：3難度：0.7

  解析

• 5．下列裝置中（如圖所示）不能用來(lái)收集氧氣的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：32引用：6難度：0.7

  解析

• 6．實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O₂，下列操作不正確的是（　?。?/h2>

  A．將KClO3和MnO2混合。用紙槽裝入試管中

  B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2

  C．待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面

  D．收集完成后，松開(kāi)橡皮塞，再熄滅酒精燈
  組卷：183引用：19難度：0.9

  解析

• 7．如圖，過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是（　?。?/h2>

  A．氣球脹大，紅墨水左移	B．氣球縮小，紅墨水右移
  C．氣球脹大，紅墨水右移	D．氣球縮小，紅墨水左移
  組卷：1477引用：414難度：0.9

  解析

• 8．在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有（　?。?br />①采用MnO₂均可改變其反應(yīng)速率
  ②反應(yīng)都不需加熱
  ③都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的
  ④兩種方法所需儀器相同。

  A．①③

  B．③④

  C．①②

  D．②④
  組卷：633引用：69難度：0.5

  解析

• 9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：129引用：12難度：0.7

  解析

• 10．有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變	B．反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
  C．一定加快化學(xué)反應(yīng)速率	D．可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率
  組卷：313引用：123難度：0.9

  解析

• 11．加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是（　?。?/h2>

  A．固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上傾斜

  B．開(kāi)始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集

  C．加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)

  D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面
  組卷：326引用：62難度：0.9

  解析

• 12．下列關(guān)于O₂的說(shuō)法不科學(xué)的是（　　）

  A．常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2

  B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

  C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取O2

  D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑
  組卷：696引用：64難度：0.9

  解析

六、實(shí)驗(yàn)題

• 36．圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置。請(qǐng)回答：
  （1）長(zhǎng)頸漏斗的下端管口如果沒(méi)有伸到液面以下造成的后果是

   

  。
  （2）可以用如圖甲圖所示的收集方法收集氧氣的原因是

   

  。
  （3）乙圖所示裝置也可以用來(lái)制取氧氣，甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  組卷：99引用：7難度：0.3

  解析

• 37．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
  

  	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
  			結(jié)論	總結(jié)
  實(shí)驗(yàn)一	取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是   。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：   。	二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
  實(shí)驗(yàn)二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒(méi)有明顯現(xiàn)象
  實(shí)驗(yàn)三			二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

  （1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。
  （2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是

   

  。
  （3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
  第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：

   

  ；
  第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：

   

  。
  組卷：193引用：11難度：0.3

  解析