人教新版九年級(jí)下冊(cè)《11.2 化學(xué)肥料》2022年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(共18題)
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1.下列有關(guān)化學(xué)肥料的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:45引用:9難度:0.8 -
2.以習(xí)近平同志為核心的黨中央把糧食安全作為治國(guó)理政的頭等大事,提出了“確保谷物基本自給、口糧絕對(duì)安全”的新糧食安全觀?;瘜W(xué)肥料的合理使用對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用,下列化肥屬于復(fù)合肥的是( ?。?/h2>
組卷:135引用:5難度:0.5 -
3.對(duì)化學(xué)基本概念表述無(wú)誤的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.6 -
4.“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”,充分體現(xiàn)了荔枝的味美。荔枝的種植是我國(guó)南方農(nóng)業(yè)的“亮點(diǎn)”之一。某農(nóng)民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長(zhǎng)較慢,葉色泛黃,且產(chǎn)量低的現(xiàn)象。下列肥料最適合他使用的是( ?。?/h2>
組卷:100引用:5難度:0.8 -
5.2020年世界環(huán)境日主題是“關(guān)愛(ài)自然,刻不容緩”。下列做法符合這一主題的是( ?。?/h2>
組卷:20引用:2難度:0.5 -
6.分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類(lèi)中正確的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:3難度:0.9 -
7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:274引用:7難度:0.7 -
8.下列說(shuō)法正確的是( )
組卷:2引用:2難度:0.6
二、綜合題(共6題)
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23.已知氯化鈉和硝酸鉀的溶解度如表:
(1)20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溫度/℃ 0 20 40 60 溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 KNO3 13.3 31.6 63.9 110
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出KNO3的溶解度曲線:圖中兩溶解度曲線交點(diǎn)的意義是
(3)KNO3是化學(xué)肥料中的組卷:15引用:7難度:0.5 -
24.空氣是人類(lèi)最寶貴的自然資源??諝庵械?dú)獾暮孔疃?,氮?dú)庠诟邷?、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其他必要的原料合成碳酸氫銨(NH4HCO3)的流程,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾?!--BA-->
(3)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說(shuō)明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是
A.易溶于水
B.有揮發(fā)性
C.受熱易分解
(4)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問(wèn)題,興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和二氧化碳,但是不吸收氨氣。
②濃硫酸能吸收氨氣。
【性質(zhì)探究】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)裝置。
①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是
②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是
③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是
【含量分析】將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。興趣小組的同學(xué)稱量裝置D的質(zhì)量如表:實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量 149g 實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量 152.4g
⑤通過(guò)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道:氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
⑥純凈的碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
⑦31.6克碳酸氫銨和組卷:39引用:2難度:0.5