2019-2020學(xué)年浙江省溫州市平陽職業(yè)教育中心高二(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/11/17 16:0:1
一、基礎(chǔ)知識(1-9每題3分,共24分,第10題6分)
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1.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.下列各句中加點詞語的意義相同的一項是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.下列句子中,加點詞語不能被括號中的詞語替換的一項是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.5 -
4.對下列詩句所用的修辭手法,分析有誤的一項是( )
組卷:5引用:1難度:0.5
三、現(xiàn)代文閱讀
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12.閱讀下面的語段,完成各題。
看荷花,宜晨,宜夜。朝暉月色映照下,玉立婷婷,青蓋田田,倍添麗色。不過黃昏夕陽中,卻也別有 風(fēng)情。
近來,炎天溽暑,始終徘徊不去。很想念那片“清風(fēng)徐來,綠云自動”的荷池。趁著晚晴時分,全家到了植物園。一路上盡念著姜白石(南宋詞人)的句子“古城野水,喬木參天”、“水佩風(fēng)裳無數(shù)”、“冷香飛上詩句”、“高柳垂蔭,老魚吹浪,留我花間住”,似乎涼意頓生,溽暑已消。
可是,真正面對滿塘翠葉紅花,卻很想嘆氣!首先,荷葉太擠,擠得每片葉子都不易伸展,很難有“田田”之感。其次,花不是已謝,就是未開,加上剛下過一場雨,一點荷香也聞不到,自悔尋芳到已遲,“冷香嫣然”只是憑想象得之。再放眼一望,池中間居然一大塊空白,片葉俱無,真像人頭上患上了癬癩之疾,成了 不毛之地!據(jù)說是水污染的后遺癥,真是大煞風(fēng)景。看荷的心情,到此已索然無味,正預(yù)備敗興而返。——偏偏一歲半的小女兒面對平生初見的“奇景”,正感動得目眩神迷,不停地說“花花開啦”、“蜻蜓來啦!”兩條小腿,繞池急奔,興奮得恨不能縱浪池水中,伴花葉蜻蜓共舞!怕她跌倒,我們也只有繞池一周。這才發(fā)覺到池邊樹下,游人如織,觀賞荷塘夕照的人并不少!面向一池翠碧,有人靜坐,有人閑聊,有人讀書,有人漫步,俱是怡然自得。驟雨方晴,夕陽燦燦如金,荷風(fēng)陣陣,拂面生涼,老樹濃蔭,細草柔碧。再細看池中未開的花苞宛如木筆,亭亭擎立,嫣紅如染,荷葉上圓珠的閃爍,晶瑩如玉。此情此景,確也可樂。忽覺心中陰霾頓消,也想著和女兒唱起歌來:“夕陽斜,晚風(fēng)飄,大家齊唱采蓮謠……”
原來喜樂悲愁,全在一念之間。一年好景,一歲繁華,本無須遠求,只要以不沾不染之心,巨細無遺的眼,真正去領(lǐng)略,就是 福氣。
(1)文中與“玉立婷婷”同義的詞語是
(2)①“不毛之地”在文中的意思是
②文末的“福氣”是指
(3)“黃昏夕陽中,卻也別有風(fēng)情”的“風(fēng)情”是指
(4)第二節(jié)引姜白石詞句,意在表達
(5)作者“預(yù)備敗興而返”的原因是什么?(概括作答,不要照抄原文)
①
②
③
(6)下列對本文的分析和鑒賞,不正確的兩項是
A.本文的主旨用文中的話來說,就是“喜樂悲愁,全在一念之間?!?br />B.作者對荷池感情的變化可以這樣概括:向往荷池——嘆氣敗興——觀賞得樂。
C.作者寫如織游人怡然自得襯托了荷塘夕照之美和自己的心中之樂。
D.作者用華美的詞藻和大致整齊的文句描寫荷塘夕照,流露出愉悅之情。
E.作者用對比的手法寫荷塘的不同景色,表現(xiàn)出對水污染的不滿。組卷:1引用:1難度:0.5
六、作文(本大題共50分)
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13.閱讀下面的材料,按要求作文。
大學(xué)畢業(yè)的阿琳因為一時找不到工作,進了一家百貨公司做營業(yè)員。別人都認為她做營業(yè)員太可惜,但她卻很珍惜這份工作。阿琳熱情周到的服務(wù)很快便得到了顧客和領(lǐng)導(dǎo)的好評。阿琳所在的柜組前面有道不起眼的臺階,時常會有顧客經(jīng)過時不小心被絆一下。所以每當(dāng)有不知情的顧客經(jīng)過時,阿琳總是善意地提醒一句“請小心前面的臺階”。別的同事見了都笑她多此一舉,那些人又不買自己柜組的商品,管那閑事干嘛!阿琳從不爭辯,總是一笑置之。一天,公司老總巡視時經(jīng)過那道臺階,阿琳習(xí)慣性地提醒說:“請小心前面的臺階?!崩峡傄汇?,很快便明白了怎么回事,他贊賞地看著阿琳點點頭。后來阿琳便被提升為柜組組長。幾年后,她成了這家公司的副總經(jīng)理。一個人的成功,有時只是比別人多說了一句話而已。
結(jié)合你自身的經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ɑ蛴纱艘龅母杏|,也可以編寫故事寓言。文體不限(詩歌除外),題目自擬,字數(shù)不少于700字。組卷:0引用:1難度:0.5