2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)八校九年級(jí)（上）第二次聯(lián)考化學(xué)試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題0分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

• 1．今年“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主題是“藍(lán)色WE來(lái)”，旨在引導(dǎo)人們從細(xì)微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是（　　）

  A．自帶布袋購(gòu)物

  B．使用一次性木筷

  C．草稿紙盡可能兩面使用

  D．選擇自行車(chē)作為出行工具
  組卷：30引用：6難度：0.9

  解析

• 2．下列過(guò)程僅包含物理變化的是（　?。?/h2>

  A．光合作用

  B．干冰升華

  C．煤的燃燒

  D．金屬銹蝕
  組卷：578引用：13難度：0.9

  解析

• 3．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A． 稱(chēng)5.5g固體	B． 量5.5mL液體
  C． 滴加液體	D． 過(guò)濾
  組卷：40引用：3難度：0.7

  解析

• 4．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．Al

  B．H2O

  C．CO2

  D．NaCl
  組卷：141引用：19難度：0.9

  解析

• 5．微量元素在人體中起著極其重要的作用，下列屬于人體所需的微量元素是（　　）

  A．O

  B．Cu

  C．C

  D．Ca
  組卷：21引用：4難度：0.7

  解析

• 6．用黑鎢礦[主要含鎢酸亞鐵（FeWO₄）]可制得金屬鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素（W）的化合價(jià)為（　?。?/h2>

  A．-2

  B．+2

  C．+4

  D．+6
  組卷：365引用：18難度：0.5

  解析

• 7．氣焊或氣割主要用到的氣體是乙炔（設(shè)化學(xué)為M），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2M+5O₂

  點(diǎn)燃

  2H₂O+4CO₂則乙炔的化學(xué)式為（　　）

  A．CH4

  B．C2H2

  C．C2H4

  D．C2H6
  組卷：63引用：6難度：0.9

  解析

• 8．如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說(shuō)法不正確的是（　　）
  

  A．該反應(yīng)中共涉及三種元素

  B．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1：3

  C．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

  D．生成物的質(zhì)量比為14：3或3：14
  組卷：0引用：3難度：0.6

  解析

二、（本題包括6小題，共60分）

• 25．學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)探究
  探究活動(dòng)一：利用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。在錐形瓶中放入一小粒白磷，塞好橡皮塞后使玻璃管下端剛好能與白磷接觸。將整套裝置放在托盤(pán)天平左盤(pán)上調(diào)節(jié)至平衡，取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊橡皮塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。
  
  （1）白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  （2）氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止

   

  ；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氣球的變化是

   

  。實(shí)驗(yàn)中若取用白磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

   

  （填“有”或“無(wú)”）影響。
  （3）根據(jù)白磷被引燃前后實(shí)驗(yàn)條件的變化，可知燃燒的條件是

   

  ；玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)前后天平保持平衡。實(shí)驗(yàn)后，取下橡皮塞并與原裝置一起仍置于天平左盤(pán)，則天平的指針

   

  （填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”）。
  探究活動(dòng)二：小敏在觀看央視農(nóng)業(yè)頻道的電視節(jié)目時(shí)，看到一些水產(chǎn)養(yǎng)殖基地的工作人員向魚(yú)池中撒入一些名為過(guò)氧化鈣（化學(xué)式為CaO₂）的固體物質(zhì)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)水面出現(xiàn)一些氣泡。這些現(xiàn)象激發(fā)了他進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。
  【提出問(wèn)題】當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中后，會(huì)生成什么物質(zhì)呢？
  【進(jìn)行猜想】①生成氧氣；②生成二氧化碳；③生成氫氧化鈣
  你不贊同的猜想是

   

  （選填①或②或③），其理由是

   

  ；
  【實(shí)驗(yàn)探究】在老師的幫助下，小敏利用吸濾瓶等儀器設(shè)計(jì)組裝了如下圖所示的裝置。
  
  （1）打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是

   

  ，證明生成的氣體是氧氣。
  （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小敏發(fā)現(xiàn)燒杯中也有氣泡出現(xiàn)。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是

   

  。
  （3）小敏又通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種生成物是氫氧化鈣，請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.6

  解析

• 26．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物共15.0g進(jìn)行加熱，固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
  （1）t₄時(shí)，制得氧氣的質(zhì)量是

   

  g。
  （2）t₅時(shí)，固體混合物中MnO₂的質(zhì)量為多少？
  組卷：171引用：7難度：0.4

  解析