部編版六年級(jí)上冊(cè)《第12課 故宮博物院》2023年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/10/17 5:0:1
一、選擇題
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1．下列說(shuō)法符合文義的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：216引用：2難度：0.7
二、填空題
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2．給下列加點(diǎn)字注音。
矗立 額枋 金鑾殿 鳴鐘擊磬 輪廓 廢墟 御膳房 迥然不同 組卷：48引用：3難度：0.7 -
3．讀句子，根據(jù)括號(hào)中的意思在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）（后三宮）布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)（嚴(yán)肅而恭敬）的氣氛減少了，彩畫(huà)圖案也有明顯的變化。
（2）這里的建筑布局、環(huán)境氣氛，和前幾部分（相差很大，完全不同）。組卷：13引用：2難度：0.7
三、語(yǔ)言表達(dá)
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8．品析句子。
（1）走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。
這個(gè)句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法。我會(huì)仿寫(xiě)：
（2）太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。
這個(gè)句子運(yùn)用（舉例子/列數(shù)字）和（下定義/作詮釋）的說(shuō)明方法，來(lái)說(shuō)明太和殿的。組卷：20引用：4難度：0.6
四、現(xiàn)代文閱讀
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9．（《故宮博物院》）閱讀課文“材料二”，回答問(wèn)題。
現(xiàn)在見(jiàn)到的太和門(mén)，是清末光緒十五年（1889）重修的。光緒十四年十二月十五日深夜，太和門(mén)西的貞度門(mén)失火，向東延燒太和門(mén)、昭德門(mén)以及整個(gè)太和殿南廡。由于當(dāng)時(shí)消防器材不全及滅火水源不足，大火燒了兩天才被撲滅。起火原因是貞度門(mén)值夜班的護(hù)軍富山、雙奎，把舊洋油燈掛在貞度門(mén)東山墻后檐柱上睡了覺(jué)。時(shí)間一久，油燈燒著柱子，四更火起，借著大風(fēng)，燒個(gè)不停。事后這二人都被處了絞刑。
這是一場(chǎng)不大不小的火災(zāi)，但時(shí)機(jī)不好，一個(gè)多月后，即轉(zhuǎn)年正月二十六日，正是光緒帝大婚的吉日。大婚納彩、迎娶都必經(jīng)太和門(mén)。時(shí)間緊迫，又值天寒地凍，修復(fù)三門(mén)肯定來(lái)不及。于是，宮中請(qǐng)來(lái)市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌復(fù)制，其高卑廣狹，乃至檐角小獸、大吻雕鏤，無(wú)不惟妙惟肖，即使宮中人員也看不出真?zhèn)?，而且高逾?shù)丈竟風(fēng)吹不搖。這樣總算應(yīng)付過(guò)了大婚。
--選自姜舜源的《故宮史話》，有改動(dòng)（1）請(qǐng)給這一則材料擬一個(gè)標(biāo)題。
（2）讀了這則材料，我知道了火災(zāi)之后，宮中急著修復(fù)太和門(mén)是為了應(yīng)付。
（3）在閱讀本課提供的四則材料時(shí)，如果小明是為了制作故宮一日游的路線圖，應(yīng)該“材料二”；如果小明想在參觀太和門(mén)時(shí)用這個(gè)故事為家人作講解，則應(yīng)“材料二”。 （填序號(hào)）
A．略讀
B．精讀組卷：36引用：2難度：0.8