滬教版九年級上冊《4.2 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系》2023年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/9/5 11:0:15
一、選擇題
-
1．下列實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（ ?。?/h2>
組卷：198引用：2難度：0.7 -
2．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，質(zhì)量守恒的根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．除了元素種類、原子種類不變外，化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的還有（ ）
組卷：3引用：1難度：0.6
三、實驗題
-
9．質(zhì)量守恒定律是化學(xué)學(xué)習中的一條重要規(guī)律，某同學(xué)設(shè)計了如圖A、B、C所示的三個實驗裝置進行驗證。請回答下列問題：
（1）同學(xué)們分析后認為，只有裝置A能用來驗證質(zhì)量守恒定律，裝置B、C不能，理由分別是；。
（2）小明將裝置B進行了改進，如圖D所示。
①天平左盤在反應(yīng)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②若完全反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)托盤天平并未平衡，原因可能是、（寫出兩點即可）。組卷：36引用：2難度：0.5 -
10．定律是對自然現(xiàn)象或關(guān)系的描述，通?？捎脭?shù)學(xué)方式加以表達。在學(xué)習“質(zhì)量守恒定律”時，小麗查閱到以下材料：
（1）玻義耳實驗中，金屬灰增加的質(zhì)量是；
（2）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，帶給我們的啟示有（填字母）；
A.要善于總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗
B.實驗的成功與否，取決于藥品的選擇
C.定量方法是科學(xué)研究的重要方法
受上述研究啟發(fā)，小麗對相關(guān)實驗進行了深入探究。
（3）在白磷燃燒前后質(zhì)量測定實驗中（如圖），氣球的作用有；
（4）小麗認為，蠟燭燃燒后剩下的固體質(zhì)量比燃燒前少了，因此該現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律。請你設(shè)計一個能說服小麗的簡明實驗思路。組卷：457引用：3難度：0.6